兴平小学校开展学习雷锋活动

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兴平小学校开展学习雷锋活动

工 作 总 结

为进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成争做“好人好事”的良好氛围,培养学生良好的行为习惯和道德情操,全面推进素质教育,促进学生健康成长。根据上级有关文件精神,我校在各中队辅导员老师的积极配合下,开展了“学雷锋”系列活动,号召从身边的小事做起,从身边的人帮起,让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。这次学雷锋活动开展得有声有色,形成了一股学雷锋热潮,并取得了可喜的成效。现将我开展学习雷锋活动工作总结如下:

一、精心组织,周密安排

在活动初期,首先制定了切实可行的活动方案,成立了以学校关工委负总责的组织机构,由少先队负责具体落实,各班主任和学校紧密配合。收集并整理了有关学习雷锋精神的宣传资料。分阶段实施(宣传——落实——践行)。

二、营造学雷锋氛围,深入领会雷锋精神

学校利用国旗下讲话、校园广播、黑板报等平台,大力宣传雷锋的英雄事迹,弘扬雷锋精神。校园广播定期播放雷锋歌曲,如《接过雷锋的枪》、《学习雷锋好榜样》等,让学生在学唱歌曲的同时,得到心灵的净化。通过广播大力宣传校园内的好人好事,让同学感受到雷锋并不是遥不可及的虚幻形象,而是我们身边实实在在的人物。高年级同学会讲雷锋故事,阅读雷锋日记,并谈了自己的看法和体会。

三、认真落实,注重实效

1、各班组织开展以“学雷锋,树新风,见行动”为主题的班队会,进行了“新时代应该怎样学雷锋”的讨论活动。

2、要求学生利用课余时间阅读雷锋同志生平大量感人故事,并发表心中感言。

3、各班出一期宣传雷锋事迹黑板报,进一步营造学雷锋氛围。 2 4、立足校园做好事,净化、美化校园。发出倡议“从身边的小事做起,从我做起,人人争当活雷锋”,在生活中提倡讲卫生、爱公物、助人为乐。敢于同乱扔乱丢现象作斗争,组建“环保小卫士”和“安全小卫士”,在课间、午休时间检查,还校园一片洁净、安全。同时,学校号召班级自发组织清洁校园活动。

5、寻找帮扶对象。每个人身边都有许多值得并且需要我们帮助的人。有的是学习上困难,有的生活上需要帮助,尤其是一些孤老、残疾儿童、贫困家庭等,每位学生和老师寻找一位需要帮助的人,定期为他们做些力所能及的事情,让他们感到:雷锋精神永存。

6、各班举行“寻找我们身边的活雷锋”活动,学习宣传身边学雷锋典型事迹,激励全班同学以实际行动向雷锋学习,以便更好地弘扬雷锋精神,构建和谐校园。

总之,通过本次系列活动,雷锋精神在同学们的心中扎下了根,并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神。

兴平小学校

2012年3月29日