关于举办雪雕比赛通知

1 雪雕技能竞赛操作规范 1 范围 本文件规定了雪雕技能竞赛的原则、规则和要求。 本文件适用于黑龙江省雪雕技能竞赛。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件，不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB 51202 冰雪景观建筑技术标准 DB23/T 3354-2022 冰雕技能竞赛操作规范 3 术语和定义 GB 51202界定的术语和定义适用于本文件。 4 原则 4.1 原创性原则 参赛作品拒绝抄袭，坚持原创性。 4.2 创意性原则 参赛作品准确表达作者的创意及文化内涵。 4.3 公平、公正、公开原则 评委会遵循公平、公正、公开原则并对每一件参赛作品进行评审。 5 竞赛规则与要求 5.1 竞赛规则 雪雕竞赛规则由组委会在竞赛前10个工作日向参赛选手公布。 5.2 雪材料 按照GB 51202的规定执行。 5.3 主办方要求 5.3.1 雪块 宜提供长×宽×高为3000 mm×3000 mm×3000 mm的人造雪方，雪块压实，雪块内部无杂质、无空洞、无硬块。 5.3.2 灯光 所有灯光设置在固定位置（如有特殊灯光需求提前与组委会联系）。 5.3.3 基础设施 提供脚手架、雪橇、雪铲和清雪工具。 5.3.4 工具 提供磨刀机、磨刀石，其余雕刻工具由参赛团队自备。 5.3.5 保险 应为所有参赛选手提供相应保险。 5.4 参赛选手要求 5.4.1 每队制作一件雪雕作品，赛前以抽签的方式确定雪块位置。创作主题自选，经评委会审核通过后制作。 5.4.2 参赛队使用全部雪块，雪块四面均作艺术处理。作品宜根据需要在高度或其他侧面延伸，但只能用本体雪进行粘接。 5.4.3 比赛材料只用雪和水，不允许在雪体内设骨架。 5.4.4 参赛队应在规定时间内完成其作品。 5.4.5 参赛队应按组委会要求人员数量参加比赛。比赛开始后若有队员退出，该队应继续比赛但不得增加其他队员。 5.4.6 参赛选手应佩戴个人防护设备，包括安全鞋，裤，手套，听力保护，防护眼镜等相关的健康和安全设备。 5.5 参赛选手制作要求 5.5.1 主题性 主题鲜明、立意深刻，内容与形式完美结合，适当考虑国家民族特色。 5.5.2 创造性 内容、形式标新立异，具有独创精神。 5.5.3 表现性 雕刻技巧出色，最大限度运用雪块。作品长、宽、高不得小于雪块体积3/4，用本体雪粘接。作品四面都做艺术处理。 5.5.4 审美性 形式新颖，作品力度强，有较强的表现力，有强烈的空间效果，构图完美，雕刻技巧熟练。

儿童雪雕活动策划方案

儿童雪雕活动策划方案

一、活动背景与目标：

随着冬季的来临，雪景成为了孩子们最喜爱的游玩场所之一。为了让孩子们更好地感受到雪的乐趣，并培养其动手能力和创造力，我们决定举办儿童雪雕活动。本次活动旨在让孩子们认识雪雕艺术，了解雪雕的制作过程，提升他们的动手能力和团队合作精神，并通过激发他们的创造力和想象力，培养他们的艺术素养和审美能力。

二、活动时间和地点：

时间：本次活动将在2月的第一个周末举行，共计两天。

地点：选择一个开阔的户外场地作为活动场地，确保有足够的空间供孩子们进行雪雕创作。

三、活动内容：

1. 雪雕讲解与示范：

在活动开始前，准备一些关于雪雕的资料，并请一位专业的雪雕师傅进行讲解和示范。师傅可以介绍雪雕的起源、发展历史、常见的雪雕形式和技巧，同时也可以展示一些精美的雪雕作品。通过讲解和示范，让孩子们对雪雕有一个初步的了解，并激发他们的兴趣。

2. 团队合作雪雕比赛：

将孩子们分成若干个小组，每个小组由5-6名成员组成。要求每个小组设计一个主题，然后利用雪堆雕刻出符合主题的雪雕作品。活动工作人员提供雪雕工具和材料，同时鼓励孩子们动手尝试利用一些日常生活中的用品进行创作。在雪雕比赛结束后，每个小组的作品将由专业评委进行评选，并颁发奖品给获胜的小组。

3. 雪雕展示与观赏：

除了比赛的作品外，还可以在活动场地设立一些展示区域，供孩子们展示个人或小组的雪雕作品。通过观赏他人的作品，可以让孩子们了解到不同的创作思路，激发他们的创造力和想象力。

4. 雪雕讲解和制作体验课程：

活动期间，安排一些雪雕讲解和制作体验课程，邀请专业的雪雕师傅给孩子们进行雪雕技巧的讲解和指导。师傅可以带领孩子们实际操作雪雕工具，让他们亲身体验雪雕制作的过程，加深对雪雕技艺的了解。

5. 亲子雪雕活动：

除了给孩子们提供雪雕制作的机会外，还可以开设一些亲子雪雕活动。家长和孩子可以一起参与雪雕的制作，并在活动期间加强亲子互动和沟通。这种亲子雪雕活动可以促进家庭成员之间的情感交流，培养孩子们的团队合作精神和家庭观念。

中小学校园雪雕活动方案

一、活动目的

为进一步落实“双减”政策，加强学生冬季文化素质教育，丰富校园文化，美化校园环境，推动学校创城工作的开展。立足我校实际，开展校园雪雕活动，培养学生的创新能力、动手能力，以及增强学生的合作能力，使冬季雪雕成为校园的新亮点。

二、活动主题

展冰情雪韵创和谐校园

三、活动对象

某年级学生

四、活动内容

作品内容积极向上，各班自行设计。作品造型具象与抽象造型均可。

五、活动时间及地点

活动时间：2021年11月某日一12月某日

活动地点：学校操场

六、组织机构

组长：某某某

副组长：某某某、某某某

成员：某某某、某某某

七、活动要求

1.举办校园雪雕活动是推动校园冬季雪雕资源开发,体验浓 郁民俗风情，展示多元民族文化，丰富冬季校园的活动项目，开拓冬季冰雪活动的一项重要举措。各部门要高度重视，树立大局意识和责任意识，按照领导小组的统一安排，对分担任务要精心组织，周密安排，确保各项活动的顺利开展。

2.各班级要根据领导小组确定的活动时间和分工负责的活动项目，及时制定具体活动方案，责任落实到人，任务落实到位。要认真履行工作职责，积极配合，发扬团结协作精神，本着务实、节俭、高效的原则，保证校园雪雕活动顺利开展。

八、奖项设立

最佳制作奖、优秀创意奖、最佳团队奖、优秀组织奖四个奖项。

九、注意事项

1.要把学校雪雕活动与建设和谐校园，进行爱祖国、爱家乡教育，培养少年儿童坚强的毅力和冰雪艺术教育结合起来，在活动中突显思想性和艺术性。

2.各班级要不断积累和总结雪雕活动经验，要在活动中开拓创新，利用我校的地理优势，开创我校校园教育活动的新亮点。

3.各班级要在开展雪雕活动中把安全工作放在首位，做到组织严密，责任到人，使用工具时要注意安全，不要打逗、嬉闹，活动中不出现任何事故。

雪雕大赛活动策划书3篇

篇一

《雪雕大赛活动策划书》

一、活动主题

“创意无限，雪雕盛宴”

二、活动目的

通过举办雪雕大赛，激发人们的创造力和想象力，提高团队合作能力，同时让大家在寒冷的冬季感受冰雪艺术的魅力，丰富人们的业余生活。

三、活动时间

[具体活动时间]

四、活动地点

[详细活动地点]

五、参与人员

面向所有对雪雕艺术感兴趣的人群

六、活动安排

1. 前期宣传

（1）通过社交媒体、海报、传单等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。

（2）设立报名点，接受团队或个人报名。

2. 比赛流程

（1）参赛队伍在规定时间内到达活动地点，领取比赛相关材料。

（2）各参赛队伍根据自己的创意进行雪雕制作，比赛时间为[X]小时。

（3）在比赛过程中，安排评委进行巡视和指导。

3. 评选环节

（1）比赛结束后，由专业评委和大众评委根据雪雕的创意、技巧、完成度等方面进行综合评分。

（2）评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

4. 颁奖仪式

（1）在活动现场举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖品。

（2）邀请获奖队伍代表发表感言。

5. 作品展示 （1）将获奖作品和部分优秀作品进行展示，供大家欣赏和拍照留念。

（2）在展示期间，安排专人进行讲解，让更多人了解雪雕艺术。

七、活动预算

1. 雪雕工具和材料费用：[X]元

2. 奖品费用：[X]元

3. 宣传费用：[X]元

4. 其他费用：[X]元

总预算：[X]元

八、注意事项

1. 提醒参赛人员注意保暖和安全，避免在比赛过程中发生意外。

2. 安排专人负责现场秩序维护和安全保障。

3. 活动现场提供必要的医疗急救设备和人员。

4. 如遇恶劣天气，及时调整活动安排并通知参赛人员。

篇二

《雪雕大赛活动策划书》

一、活动主题

“创意无限，雪雕风采”

二、活动目的

1. 提升参与者的创造力和想象力，展现艺术才华。

2. 丰富人们的冬季生活，增添冬日乐趣。

3. 促进团队合作和交流。