《坚持国家利益至上》
教学设计
授课内容：部版统编教材《道德与法治》八（上）第八课第二框
教学目标：
情感、态度和价值观目标
合法有序的表达爱国情感。
增强维护国家利益的责任感和使命感。
能力目标：
正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突。
知识目标：
知道要做到坚持国家利益至上，在思想上树立维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。
学情分析：
初中阶段是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在
这个阶段帮助学生形成正确的国家利益观，引导他们争取处理好国家利益与个人利益之间的矛盾与冲突，对初中学生健康成长具有重要意义。
由于借班上课，学生的情况不了解，上课预设与生成存在不确定因素，因此，教师需要做好充分的准备。
教学重、难点：
如何捍卫国家利益。
课时安排：一课时
教学过程：
一、情景导入
播放2017年春晚中，成龙与清华北大学生一起演唱的《国家》
视频自然引出课题。
二、问题导读，探讨新知
1、展示教学目标，检查预习作业，在课文中标出学习要点，引导学生自学课文。
2、多媒体播放《黄旭华开讲了》演讲视频，理解知识
（1）师生共同观看黄旭华的精彩演讲
（2）学生自愿组合，开展小组讨论;“黄老先生的哪些言行感动了你？请用一个词或一句话来评价黄老先生的一生。”
（3）学生交流讨论结果，畅谈观后感
要求：
1）：认真观看、感动时可以鼓掌。
2）：认真思考、鼓励学生说出感悟。
3、分析问题，强化、巩固知识
（1）教师用PPT展示问题
（2）、鼓励学生运用所学知识思考、分析问题，并踊跃发言，教师做适当点评。
