五年级期中英语试卷分析
本次五年级英语试卷含题量较多,覆盖的知识面却很广,内容灵活多样。重点考查学生的语言基础知识与学生运用语言的能力。在某些题型上适当增加一些能力要求题,对于学生来说有一定的难度。下面就考试试卷做以下分析。
一、试题的特点
1、注重基础知识的考查
试卷坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
2、突出语言的交际功能
英语作为语言,就是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点与语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。因此,整个考试加大了对听说能力的考查。
3、渗透了能力考查的要求
学习语言就是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法与能力。本次试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力与活用语言能力的考查。二、试题分析
这份试卷主要考查学生的语言基础知识与基本技能,包括词、词组、语法的正确运用与读写能力的考查,同时增加了一个情景交际与
阅读短文训练,现分述如下:
1、补全单词 ,就是属于基础知识,主要考查学生的对单词的记忆。这道题丢分不多。
2、选出读音与其她不同的选项。这道题对学生们有一定难度,既要能把单词读准,还要能把划线部分的音标读出来,其中
3、4小题特别难,这道题失分较多。
3、选词填空,考察学生在对单词与句子的理解基础上,单词的运用,同时也就是考查学生单词的书写。这一题,除了不理解单词或不理解句子意思,导致有小部分丢分外,、还有一小部分丢分在书写上,字母书写不规范扣分,单词抄错扣分。
4、用所给单词的适当形式填空。这道题考查学生的语法掌握情况,部分学生不能准确分析考查的语法内容,失分较多。学生不能抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能。
5、情景对话。这题相对来说较容易,学生失分不多
6、根据提供的图画与单词写句子。主要考查学生对课文句子的理解与背诵情况,要求学生能把学过的句子根据提示灵活的背诵下来。这一题丢分较多,同学们不能很好的掌握英语句子的构成,不能把学过的内容灵活运用,举一反三。
7、阅读理解,本题不仅考查学生的短文的理解能力,还要考察学生对问题的理解能力,问了几个学困生,短文大意能瞧明白,但对问题
理解不够,导致丢分。
三、改进办法
1、狠抓基础,培养能力。打好扎实的语言基础,特别就是最基本的词汇、语法与常用句型,要反复训练,做到举一反三。在课堂教学中,教师要引导学生进行观察、比较、分析、讨论与归纳总结等,把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。
2、强化阅读训练。平时应加大阅读量,教师应多选一些内容健康、知识性、趣味性、欣赏性强的短文,对学生进行训练,以提高学生的阅读能力。比如:“书虫”读物等。
3、加强答题技巧的指导与训练。在教学中,一方面要规范答题要求,另一方面要加强思维方法的训练与答题技巧的训练,使学生在不断的实践中掌握正确的方法。
