微电影策划书【精品】

微电影策划书 （精选4篇） 时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？需要认真地为此写一份策划书。那么你会写策划书吗？下面是 微电影策划书 （精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动主题： 微电影，大世界。 主办单位：护理学院院刊编辑部。 活动时间： 4月19日作品收集完成并进行首轮筛选。 4月23日决赛。 活动对象： 主要针对20xx级、20xx级同学，其它年级或学院也可参与。 投稿要求： 1、作品内容积极健康向上，主题鲜明，结构严谨。禁止宣传负面信息，或者为商家做宣传广告等。

2、作品须为 ，也可是旧作。作品时长最佳在7—15分钟。（7—15分钟作品，现场播放评分，时长过长作品不做当场播放，由评委前期点评入选决赛后直接颁奖，展示剪辑内容。）

3、作品中不得包含个人隐私等相关内容。 4、作品以班级为单位参赛，数量不限。每个班级需要有一个作品负责人，直接将作品发至院系负责人张沫邮箱或直接拷贝（电话）。

评分细则策划： 1、内容主题（3分） 内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文（1分） 紧握时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神。（1分） 剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力与感染力。（1分） 2、创意性（2分） 内容不拘一格，独到深刻（1分） 制作匠心独运，撼动人心（1分） 3、技术性（2分） 视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。（1分） 剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当。（0.5分） 配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间（0.5分） 4、整体性（2分） 整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。

5、附加分（1分）每个评委都同一剧本均有不同的见解，此部分为评委酌情加分。 评分标准 内容主题 （3分） 创意性 （2分） 技术性 （2分） 整体性 （2分） 附加分 （1分） 总计 （10分） 分数 奖项设置： 1、一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。 最佳人气奖、最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳导演奖。 2、资金预算： 一等奖证书一张奖金 元 二等奖证书一张奖金 元 三等奖证书一张奖金 元 一、活动背景： 我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。

二、活动目的及意义： 在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。

三、活动时间及地点： 时间：3月17日至4月20日 地点：拍摄地点：校园为主 颁奖地点：女校礼堂（5月28日） 四、主办单位： 教导处 五、协办单位：各年级、各班 赞助单位：心行旅游 六、参赛对象：全体同学 七、主题设定：“最美” 拍摄内容： （1）青春励志 （2）班级风采 （3）宿舍文化 （4）师生情 （5）感恩与感动 （6）志愿者与社会实践 以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。 八、前期准备： （1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。 （2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。 （3）年级主任、班主任宣传及培训。 （4）利用 站、校报、班级 页宣传。 （5）3月17日下发活动流程和报名表给各班级。 九、活动流程： 阶段一：拍摄阶段：3月17日——4月20日 阶段二：征集阶段：4月 日——4月22日 各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。 负责人：安玲 阶段三：初选阶段：4月23日——5月9日 1、经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。 2、5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前将电影宣传海报送至2号楼 6室。

负责人：孙黎 阶段四：展演阶段：5月13日——5月18日晚6：00——6：20 1、电影海报展览宣传。 2、利用5月13日至5月18日晚6：00———6：20各班级观看、投票。 3、最终的优秀作品将上传到校园 和优酷 负责人：张士刚、校学生会 阶段五：颁奖阶段：5月19日——5月28日（具体参照颁奖晚会策划书） 1、制作晚会颁奖视频。 2、组织颁奖晚会。 3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。 4、5月28日正式颁奖典礼。 负责人：孙黎、校学生会 十、奖励措施：奖状+学分 十一、注意事项： 1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色（导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角）。

2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片。 3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持 。 4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。 5、影片要求画面清晰、声音清楚。 6、电影规格：4—10分钟。 7、参演人员要以班级为单位。 （一）活动主题： 校园微电影大赛 （二）活动时间： 20XX年10月15日至11月15日 （三）活动背景： 亲爱的大一小鲜肉们刚刚踏入大学的校门，教师教育学院的生活五彩斑斓。为了使新生更好地适应校园生活，这个永远的“家”，互相了解，并丰富新生的文化生活，进一步促进校园精神文明建设，提供哈尔滨师范大学校园文化的集中展示平台，加强沟通理解。文化展现社团风采。大学以一种精彩活力的社团文化浸染我们生活。因此，在国庆佳节来临之际，教师教育学院微爱电影社决定举行此次哈师大微电影大赛，以欢快轻松的方式，重拾简单的快乐，唤醒社团文化。同时这又是一个大学生表现校园风采和青春风貌的广袤舞台。通过这次微电影大赛，希望可以增强同学之间合作互助精神和同学间的交流和凝聚力，以提高我校学生的综合素质，营造一种和谐的学习文化氛围，特举办“首届校园微电影大赛”。

（四）活动的目的、意义： 青春是躁动的雨季，身体里也活跃着不安分的细胞。每个人都有一个梦，白马王子或是灰姑娘的梦，随梦追逐，即使路上坎坷。也许，他们没有华丽的外表，没有天籁般的嗓音，但是只要他们有梦，就有成为主角的可能。微爱电影社提供圆梦的机会，通过报名者一系列微电影的拍摄，为学子提供展现自我，张扬个性的机会。

参与微电影拍摄的可以是大一新生，也可能是即将面临毕业的大四学生，我们社团将从学院前所未有的角度引导学生发现自身的天赋和才能，增强学生自信心，增 学院学生的积极性和课余生活的多样性。在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。

（五）活动预期效果 “微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么？几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的`时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。哈师大教师教育微爱电影社可以通过举办该活动，使大家对微电影，对校园对生活都有一个新的认识，在学生人气和凝聚力上有一个大的提升。

（六）活动可行性分析 微电影（Microfilm），即微型电影，又称微影。是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”（30秒－300秒）放映、“微周期制作（1－7天或数周）”和“微规模投资”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧，深受广大群众的喜爱。在进行可行性论证的时候，我们充分考虑了学生活动的特点，认为我们的活动在经费预算等方面具有极强的可行性，下面做具体解释：

首先，我们的经费预算少。本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人 ，降低活动经费预算；在宣传上我们用走班宣传加大厅海报的方式低成本宣传。其次，我们的活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生具有很强的吸引力。这是活动成功的基础。第三，作为教师教育学院以至哈尔滨师范都是第一届的大学生微电影大赛，该微电影拍摄地点为美丽的师大校园，在 络这个平台上很好地对师大进行了宣传，相信学院领导、老师和学生会主席团及各部门都非常支持我们的活动，因此我们拥有了一个强有力的团队，必将会把活动很好的开展起来。

（七）活动时间： 时间：20XX年10月1日至11月11日 （八）活动地点：xx 地点：xx 拍摄地点：校园为主 颁奖地点：科学会堂（11月28日） （九）主办单位： 哈尔滨师范大学教师教育学院微爱电影社。 （十）协办单位：各班级