校园噪声环境质量监测实验报告

  • 格式:pdf
  • 大小:1.24 MB
  • 文档页数:60

下载文档原格式

  / 60
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

目录

1、噪声监测概况 (2)

1.1监测区域简介 (2)

1.2监测目的 (3)

1.3点位布设和监测时间 (3)

1.4监测设备和方法 (4)

1.5统计及计算方法 (6)

1.6执行标准 (7)

2、监测结果统计及分析讨论 (7)

3、结论及治理建议 (56)

4、实验心得 (59)

1、噪声监测概况

1.1监测区域简介

环境监测实验第六组将小型区域噪声环境质量监测区域选择在北京化工大学东校区。北京化工大学东校区地处北三环东路北侧,北三环东路是北京市的交通要道,每天各时段车流量非常大,汽车鸣笛声和发动机轰鸣声是校园噪声污染的重要构成因素。

学校东面毗邻樱花园东街,樱花园东街两侧分布着大量商铺,包括超市、饰品店、网吧、餐馆等,人流量很高。同时,樱花园东街是城市主干路,车流量也较大。

学校西面毗邻樱花园西街,同样是城市主干路,车流量较大。樱花园西街街道两侧也分布着少量商铺,包括餐馆、菜市场、医院等,来往行人也较多。

学校南面毗邻北三环主路,车流量和人流尤其大。

学校北面毗邻樱花园南街,属于城市支路,车流量相对较小。樱花园南街道路两侧分布着少量商铺,包括餐馆、超市、旅馆、学校、住宅区等,人流量较大。

由上可看出,北京化工大学东校区地处北京市繁华地带,人流量和车流量较大,进行区域噪声环境质量监测,寻找合适的噪声治理方式对保证校园学生的健康生活十分有必要。

1.2监测目的

(1)通过本实验掌握监测方案的制定过程和方法,学会监测布点的布设和优化;

(2)掌握声级计的使用方法及注意事项;

(3)学会环境质量标准(噪声)的检索和应用;

(4)根据监测数据和噪声环境质量标准评价监测区域噪声环境质量现状。

1.3点位布设和监测时间

点位布设:

(1)将北京化工大学东校区校园划分4*4的网格,测量点选在每个网格的中心(见上一页图),若中心点的位置不宜测量,可移到旁边能够测量的位置。

(2)第六组共11人,分为5个小组,每个小组按照监测点位布设的相应数字序号进行监测。3个人的小组测4个点,其他2个人小组测3个点;

人员分组:

1组:张弥骆秋辰

2组:敖燕环吴欣桐

3组:闫香霖刘容辛

4组:李华龙李甘霖

5组:陈铭周获麟周俊宇

监测时间:

早(约8:00)

中(约12:00)

晚(约6:00)

1.4监测设备和方法

(1)监测设备:声级计

声级计可使用于家庭影视声音测试、住宅小区环境噪声、院校实验室、企业厂房噪声测试及城市环境环保等领域的噪声监测。(2)声级计的工作原理

由传声器将声音转换成电信号,再由前置放大器变换阻抗,使传声器与衰减器匹配。放大器将输出信号加到计权网络,对信号进行频率计权(或外接滤波器),然后再经衰减器及放大器将信号放大到一定的幅值,送到有效值检波器(获外接电平记录仪),在指示表头上给出噪声声级的数值。

(3)方法

a.灵敏度的校准

为保证测量的准确性,使用前及使用后要进行校准。

将声级校准器配合在传声器上,开启校准电源,读取数值,调节声级计灵敏度电位器,完成校准。

b.测量方法

测量时,仪器应根据情况选择好正确档位,两手平握声级计两侧,传声器指向被测声源,其位置应该根据相关规定确定。

c.注意事项

使用前应先阅读说明书,了解仪器的使用方法和注意事项;

安装电池时需注意电源极性,长期不使用电池应该取下,以免漏液损坏仪器。传声器切勿拆卸,防止掷摔,不用时放置妥当;

仪器应避免放置于高温、潮湿、有污水、灰尘及含盐酸、碱成分高的空气化学气体的地方;

切勿擅自拆卸仪器,如仪器不正常,可送修理单位或厂方检修。

(4)测量条件

天气条件要求在无雨无雪的时间,声级计应保持传声器膜片清洁,风力在三级以上必须加风罩(以避免风噪声干扰),四级以上大风应停止测量;

手持声级计测量,传声器要求距离地面1.2m。

1.5统计及计算方法

(1)按照.《GB3096-2008》的相关监测要求,将学校分为16个监测位点,每两名(或三名)同学组成一个监测小组对相应监测点进行监测,使用声级计每隔5秒记录一个瞬间A声级,在同一个监测点连续记录下100个数据;

(2)一个监测点完成后,迅速转移至下一个监测点,重复上述步骤。两个监测点的时间差控制在一个小时以内;

(3)环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声,因此测量结果一般用统计值或等效声级来表示,本实验用等效声级表示。由国际提供的计算方法,将所测数据由大至小顺序排列,第10个数据为L10,第50个数据为L50,第90个数据为L90,由计算公式Leq=L50+d2/60 (d=L10-L90),计算出每一个等效声级以及等效声级的算术平均值;

(4)根据声环境功能区划,由《GB3096-2008》确定学校的功能区分类为1类声功能区,白天噪声的排放限制为55dB,将所测数据与标准值进行比较;

(5)根据所求得的等效声级,做出相应的直线图并分析数据,并在校园平面图上绘制噪声带;

每个噪声带代表一个噪声等级,每级相差5dB:

1.6执行标准

(1)《GB3096-2008》

(2)由《GB3096-2008》标准,根据声环境功能区划,确定学校的功能区为1类声功能区,白天噪声排放限制为55dB。

2、监测结果统计及分析讨论

数据处理说明:

偏差值为实际测得的等效声级与排放限值(55dB)的偏差;

第一个折线图为同一监测点在两天不同的检测时间所对应的等效声级;

第二个折线图为同一个监测点在两天相同检测时间所对应的等效声级的平均值