软件工程专业培养计划（）
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一、培养目标
立足辽宁，面向全国，培养具有创新能力、团队协作能力、职业素质和社会责任感，服务社会，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握软件工程专业的基本理论、基本知识及基本方法，适应行业技术的快速发展，并具有软件开发能力以及软件开发实践经验，具有良好的项目组织的基本能力和沟通交流能力，能在软件工程、计算机应用等行业和领域，从事与软件工程专业工程相关的技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。
本专业预期学生毕业年左右达到以下目标：
培养目标：能够运用数学与自然科学知识以及软件工程专业理论和技能，对复杂的软件工程问题进行分析和研究，并提供有效解决方案；
培养目标：熟悉软件工程的发展现状及相关领域的发展动态，具备一定的工程创新意识与能力，能够运用现代工具及软件专业知识，从事软件工程及相关领域的技术管理、工程设计、技术开发等工作；
培养目标：具备社会责任感，坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；
培养目标：具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通表达能力和工程项目管理能力；
培养目标：拥有职业发展中的终生学习与自我完善能力，具有一定的全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的自然环境和社会环境，持续提高专业素养和自身素质。
二、毕业要求
本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相关的基本理论和基本知识，接收软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。
经过年的学习，毕业生应获得以下几个方面的知识能力：
毕业要求工程知识：应掌握软件生命周期中涉及的工程基础和专业知识，以及相关的数学、自然科学知识，并能够将其应用到软件实践中，解决复杂软件工程问题。
掌握软件工程专业必需的数学、自然科学知识，且能将其应用于表述软件工程问题；
掌握软件工程专业工程基础理论知识，能选择恰当的模型用于表述复杂软件工程问题；
掌握软件工程专业的专业知识，且能将其应用于复杂软件工程问题的建模和求解；
理解系统的概念，且能将其应用于复杂软件工程中的系统架构、网络通信、支撑平台等问题。
毕业要求问题分析：能应用数学、自然科学和与软件工程相关的基本原理，进行软件系统的分析与表达、并通过文献研究分析复杂的软件工程问题，以获得有效结论。
运用数学、自然科学方法制定分析模型；
运用流程图、类图、图等软件工程方法描述问题；
能正确表达一个工程问题的解决方案，并证实方案的合理性；
毕业要求设计开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，并针对特定系统需求设计解决方案，包括软硬件功能设计、系统架构设计、组件设计和数据库设计等，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
掌握软件生命周期要素，了解软件开发过程管理模型，熟悉软件需求分析、设计、实现、测试、维护以及过程与管理的方法和技术；
具有设计符合功能与性能需求、并有创新性的解决方案的能力。并能够在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；
具有构建符合特定需求及限制的单元及系统的能力；
毕业要求研究：能够基于软件工程的基本原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
能够采用科学的方法对计算机软件系统中的关键环节，设计相应的实验方案，搭建实验环境，开展实验研究；
能够理解系统软件的设计思路和基本原理，并具有应用软件技术、科学方法创新性地解决软件工程具体问题的能力；
具有分析与解释数据的能力，包括实施实验并与预期结果进行实验比较；
具有通过信息综合得到合理有效的结论的能力，包括从实验中呈现结果，并总结结论形成报告；
能够融合专业知识结构，具备对复杂软件工程问题进行深入研究的能力。
毕业要求使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
能够利用图书馆和互联网进行文献检索和资料查询；
掌握获取技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力；
能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，解决复杂软件工程问题；
在解决复杂工程问题实践中提高现代工具的应用能力，并能够理解其局限性。
毕业要求工程与社会：能够基于软件工程相关背景知识进行合理分析，评价软件工程实践和复杂软件工程问题解决方案对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
具有实施软件工程项目的能力，并能应用软件工程相关背景知识对实践过程进行评价；
能够评价复杂软件工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应当承担的责任。
毕业要求环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂软件工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
能够了解环境保护和可持续发展的理念和内涵，理解计算机技术对生态环境和社会可持续发展的影响；能够站在环境保护和可持续发展的角度思考软件工程实践，评价针对复杂软件工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求职业规范：掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强。
能够树立正确的世界观、人生观、价值观，具备良好的人文社会科学素养；
能够拥有健康的体质、良好的心理素质和社会责任感；
毕业要求个人和团队：具有一定的组织、管理、协调、表达、交流、竞争与合作能力以及在团队中发挥作用的能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
能够理解多角色团队中每个角色的含义，能够在团队中做好自己承担的角色；
能够在多学科背景下主动与其他成员沟通、合作、开展工作；
能够根据团队整体需求去组织、协调团队成员间关系，初步具备参与管理团队、协调工作的能力。
毕业要求沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。具备一定的社交技巧，能够使用技术语言与业界同行及社会公众进行沟通与表达，能够就与本专业相关的当前热点问题发表自己的想法；
具有较强的文字表达和组织能力，具备初步的工程技术文档写作能力；
具备一定的国际视野，至少掌握一门外语，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
