《用ppt制作一份图文并茂的电子小报》教案
一、教材分析：
《制作电子小报》是一节综合实践课。意图是利用学生已经有所掌握的powe rpoint的基本操作、网页浏览、信息下载等知识，制作有一定主题意义的小报，使学生能够学以致用，培养学生自主探究、合作交流及综合运用知识的能力，从而提高学生的综合信息素养。
二、学情分析：
从学生的年龄特点和认知特点来分析，初中二年级的学生接触电脑的时间比较长，对周围的一切充满了好奇，他们急于表现自己，对于教师布置的任务能够认真对待，但耐心不够。他们已经基本掌握了powerpoint的基本操作技能，包括文稿的编辑、文字与段落的设计、艺术字与图片的插入与编辑、表格的输入、对象框、页面设置等技能之后，大部分学生已经可以熟练地操作并运用powerpo int功能，但他们综合运用能力尚有欠缺；能够上网搜集资料，但速度与技巧还有待提高。本节课给学生提出一个总的任务，让学生从主题的确立、排版的方式、文字的修饰、图片的插入与修改、搜集和下载资料等个方面，综合运用所学过的知识来制作一份电子报刊，此项任务的设置合理、艺术，对于学生各项能力的提高有很大帮助。
三、教学目标：
１、知识与技能：熟练在powerpoint中运用文字、艺术字、图片、文本框等元素制作小报，学会设计电子小报、评价电子小报，学会综合运用信息技术知识与技能解决实际问题。
２、过程与方法：通过网上资源，独立思考、小组协作，使学生体会合作学习的乐趣，培养他们在因特网上收集、处理和交流信息的能力,给学生充分展现自我设计技能的平台。
３、情感态度与价值观：通过查找、搜集和交流信息，体验网上探究的乐趣，激发学生学习信息技术学科的兴趣，培养学生自主学习、合作学习的习惯，学会与他人沟通。
四、教学重、难点：
重点：电子小报的设计与设计思想的体现;电子报纸中图片、艺术字、文本框之间的叠放顺序及位置关系；插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。
难点：对电子小报的评价
涉及的主要知识点：
1.确立主题：风格和样式、基本的框架结构
2.资料的收集保存和使用
3.页面设置：大小（横、竖）标题-卷首语-目录-内容
4.背景的设置：使用图片和设置成背景的操作和区别
5.文本框的设置：设置边框，移动、删除文本框
6.文字编辑：文字输入、字体设置（大小、字体、颜色、字距等设置）
7.艺术字的使用：对艺术字的编辑
8.图片编辑：调出图片工具栏进行（插入图片、剪辑、亮度、对比度、边框的
设置）
9.色彩搭配：
10.排版：布局合理（图片和文字的上下层设置）、主题突出、图文并茂
11.简单动画和超链接的使用
12.声音的插入和设置
13.电子小报的评价
教案（一）
