关于小学生进行安全教育的若干思考
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关于小学生进行安全教育的若干思考
作者:张冰冰
来源:《中国校外教育(中旬)》2016年第07期
小学安全教育的主要目标,就是增强小学生的安全意识,使其能够在灾难面前有自信心和
判断能力,从而形成有效的自我保护和互救自救的能力,提高其对于社会安全的贡献力量。小
学生安全教育的内容应该包括方方面面,包括学生的衣食住行等。所以,这就需要学校应该开
展专门的安全教育课程,使学生对于安全问题有一定的认识。同时,应该加强各个学科的安全
教育渗透,开展相关的专题讲座,利用一些可以利用的资源开展安全教育。教师还应该不断丰
富安全教育形式,创新安全教育手段,使学生更加有效的吸收安全知识,起到很好的安全教育
效果。以关于小学生进行安全教育的若干思考为主题,展开了一系列的探讨与分析。
小学生安全教育思考小学作为整个教育阶段最基础的阶段,对于学生以后的发展有着重要
的影响。随着素质教育不断深入开展,安全教育已经成为了小学教育的重要组成部分。因为小
学生的认知能力比较差,学生缺少丰富的社会阅历和生活经验,这样就会使学生在面临危险的
情境的时候难以做到有效的自我保护。所以,在小学教学过程中,应该突出安全教育的重要地
位,加强各个方面的安全教育,加强对于学生的引导,从而有效强化学生的生命意识,提高学
生自我保护能力,促进学生的健康成长。
一、小学生安全教育的目标
1.增强学生的生命意识
只有在小学阶段就让学生有强烈的生命意识,能够敬畏生命,认识到生命的可贵,才能够
使其真正尊重生命的价值,不会冷漠对待其他人的生命。所以,这就需要在小学安全教育过程
中,引导学生树立“珍爱生命,安全第一”的生命意识,通过开展有效的安全意识教育,让学生
能够在遇到危险的时候不会慌乱,最大限度地保证学生自身的生命安全。同时,应该开展有效
的危机教育,提升学生的思想道德素质,增强其对于危机的客观认识,使其在危急的情况下能
够保持镇定。
2.增强学生面临危险的自信心和判断能力
在对小学生进行安全教育的时候,应该培养学生对于价值和态度的认识。这既是安全教育
的重要内容,同时也是安全教育的最终目标。在小学生安全教育过程中,不能够仅仅把重点放
在让学生掌握基本的逃生、和自救方法上,同时还能够让学生对于生命的尊严有一定的了解,
能够在危机下开展有效的互助,从而大大提高安全教育的有效性。
3.培养学生在突发事件中的自我保护能力和自救能力
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在小学低年级安全教育过程中,教师应该根据学生的实际情况,使学生可以在大人的指导
下进行有效的逃生。对于中年级的学生来说,应该使其对于灾害的危险性有更加深层次的认
识,学生可以在遇到危险的时候采取有效的措施进行自我保护。对于小学高年级的学生来说,
应该让学生对于各种可能发生灾害的应对方法有很好的了解,可以快速进行有效的自救,确保
自身的安全。同时,还能够关注他人的安全情况,采取有效的策略帮助他们逃离危险。
4.增加学生对于社会安全的贡献力
小学生安全教育的目标主要在使学生这个群体的安全意识和自我保护意识能够得到提升,
从而有效提升学生对于社会安全的贡献力量。在安全教育工作当中,应该从小学生抓起,使安
全意识能够深入民众的内心中,从而提升我国民众的整体灾害意识和应对能力,形成小学生对
于社会安全的长久贡献力量。
二、小学生安全教育的内容
1.开展生命安全教育
小学生安全教育的内容,首先应该开展有效的生命安全教育,也就是增强学生对于生命的
认识,使其更加尊重和爱惜生命,养成积极向上的生活态度。同时,还应该培养学生勇敢面对
挫折,敢于挑战困难的健康心理。最后,教师要培养学生使用恰当的手段来保护自己,以免受
到各种伤害,促进学生的健康成长。
2.进行交通安全教育
我国每年在交通事故中遇难的小学生都是一个非常庞大的数字,所以开展小学生安全教
育,应该注重开展交通安全教育。首先,就应该注重让学生对于一些交通信号和交通常识有一
定的了解,增强学生的安全意识。在学生上学和放学的路上应该让学生对于交通法则有一定的
认识。在学生乘车的时候,对于学生开展乘车相关的安全教育,对于骑行的学生,开展骑行的
安全教育。保证学生熟悉交通规则,保证交通安全。
3.开展消防安全教育
火灾猛于虎,所以,在小学生安全教育实践中开展有效的消防安全教育是非常有必要的。
这就需要教师应该注重普及消防安全知识,增强学生的消防安全意识,使其面对突如其来的火
灾的时候有一定的自救能力。教师应该给学生讲解基本的火灾危害,使其掌握逃生的基本尝试
和方法,避免受到火灾的伤害。
4.进行生活安全常识教育
除了以上几种安全教育之外,还应该开展有效的生活尝试安全教育,例如,给学生讲解踩
踏的危害性,教会学生逃险的方法。同时,在家庭用电过程中、外出旅游过程中,都有可能出
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现各种各样的风险,教师应该培养学生应对风险的意识和能力。使学生能够在危险来临的时候
了解逃生的手段和方法,增强学生的自救意识,保证学生的生命安全。
三、开展小学生安全教育的方法
1.设立专门的安全教育课程
在小学安全教育过程中,想要提高安全教育的效果,首先就应该注重开设专门的安全教育
课程。在安全教育课程中,教师应该教会学生基本的安全技能,在一定的情境中使学生开展有
效的应急训练,在学校各项工作中落实安全教育工作,保证学生的生命安全。
2.在各个学科教学中渗透安全教育
初中开设专门的安全教育课程之外,学校还应该在各个学科中开展安全教育渗透教学。例
如,可以通过在思想品德课程中强化学生的责任感来增强学生自救互救的意识。可以在科学学
科中让学生掌握基本的灾害类型,从而在真正发生的时候应该更好地应对,保证生命的安全。
3.开展安全专题讲座,营造浓厚的安全教育文化氛围
开展有效的安全专题讲座也是保证学生生命安全,增强学生安全意识的重要手段。学校可
以请消防、公安以及地震研究员等专业的人士,来给学生开设专题讲座,给学生讲解各自熟悉
领域内的灾害的危险性,以及怎样在灾害中逃生。
4.充分发挥一切教育资源的作用
小学生安全教育不应该仅仅是学校的责任和任务,更应该是社会、家庭和学校三方的共同
责任和义务。所以,这就需要社会应该努力创设良好的安全教育环境,加强安全教育宣传,使
学生对于安全问题有比较深刻的理解。父母应该积极配合学校和教师,对学生开展有针对性的
安全教育,引导学生参加一些一些体验性的安全教育实践活动,使学生在有效的情感体验中,
对于安全问题有更加深刻的认识,有效增强安全意识,提高学生保护自我安全的能力。
四、结语
综上所述,安全问题关系到社会的和谐、家庭的稳定,在众多安全问题凸显的今天,对小
学生进行有效的安全教育是非常有必要的。通过安全教育,能够促进小学生的身心健康成长,
更多地落实素质教育,促进社会、家庭和学生个人的良好发展。所以,这就需要我们认识到安
全教育在小学教育阶段的重要意义,通过有效的安全教育手段来增强学生的生命意识,提高学
生的自我保护意识,从而使学生能够更加健康地成长。
参考文献:
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