经济管理系班级风采大赛策划书

新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。

本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。

三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。

2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。

3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。

4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。

5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。

2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。

3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。

节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。

4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。

5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。

6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。

8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。

七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。

2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。

班级风采大赛活动策划书班级风采大赛活动策划书1一、活动名称：守住青春！牵手走~二.活动主题：抓住青春，展现青春的活力。

团结友爱，携手共创美好未来。

三.活动简介：以班级为单位开展活动。

四.活动目的：为了丰富我们大学生的课外活动，展示他们的青春活力，加深学生之间的友谊，促进团结合作的能力，增强学生之间的团队合作精神，进一步促进学生德智体全面发展，加深班级成员之间的友谊，加强班级团结，我们计划并开展了这个班级展览月。

转载请著名自：动词（verb的缩写）活动时间：20xx年xx月xx日xx月xx日不及物动词地点：根据每个班的安排。

(比如教室，或者有足够空间的安全地方。

但必须在校园安全范围内。

)七、活动对象：软件学院所有学生八.组织者：软件学院团委九.规划组织者：软件学院团委信息部、心理健康部X.活动前内容：1.精神卫生科和信息科的成员将在医院批准总体规划后安排活动。

联系网络部，通过网站在线宣传本次活动。

2.召集各班干部，通知他们开展这项活动，并告知活动中的有关事项。

他们把它传达给其他学生。

以班级为单位，一起策划组织这次活动。

3.活动开始前，每节课都要有一份可行的、详细的活动策划书，活动负责人要在活动开始前上交策划书。

可行时，开展活动。

在活动中，有些人需要保存活动记录(写文章、拍照等)。

)，有的人需要维持纪律。

活动结束后三天内，提交活动总结，附上班级活动照片，将整理好的活动相关材料(纸质一份，电子文件计划一份，活动总结一份，班主任签字一份)提交给心理健康科或信息科。

最后，精神卫生科和信息科共同完成了一般活动总结，并提交给医院。

4.心理健康部、信息部成员与各班学生取得联系，及时获取各班信息，共同参与活动，协助活动。

XI。

活动流程：每个班级将把活动计划提交给负责每个班级活动的信息部或心理健康部的成员。

批准后，开展活动。

每节课都要提前安排好自己活动的时间和地点。

并告知同学和活动负责人(心理健康科和信息科相关成员)等。

经管学院专业风采秀活动策划书一、活动概况1、活动背景目前大学生就业形势严峻和人才市场经济激烈竞争，为了在未来求职过程中占据一席之地，很多学生进入大学之后将相当多的精力放在课外兼职和社会实践之中，出现了某种程度上对大学专业学习的不重视，导致大学生专业知识的欠缺，削弱了大学生专业能力方面的竞争力，影响了学生的就业成功率。

另外，学校及学院为提高服务学生的水平及培养学生的终身学习能力和创新精神，促进人才培养质量的全面提升，而大力推进学业导师制度。

在这样的背景下，依托学业导师的平台，通过专业风采竞赛活动，开展专业知识技能竞技比赛，激发我院学生的专业学习意识，提升专业学习能力、展示专业风采、锻炼职业素养，提高就业水平及就业质量。

2、活动简介“XXX杯” 魅力经管行——经贸管理学院专业风采秀作为经贸管理学院就业发展协会打造的的品牌活动。

本次比赛立足于激发参与者学习专业知识的热情，以最新的经济热点和专业知识作为比赛内容，比赛过程中，参赛队员不仅拓展自己的学习视野和将课本知识与市场相结合，还可以在Leadership、Teamwork、Innovation、Execution等多个方面得到锻炼，从而为参赛同学的求职和职业发展积蓄力量。

3、活动主题专注成长勇往职前4、活动目的（1）旨在活跃校园气氛，传播经管文化，培养大学生思维能力与表达能力；（2）展现大学生的专业素养、为在院大学生提供探讨经济管理知识的平台，为参赛同学的求职和职业发展积蓄力量；（3）提升学业导师与学生的良好互动。

（4）通过本次活动切实提升本协会各部门间的协调能力与协会凝聚力，提高协会的校园影响力，以期更好的为学生服务。

5、活动时间、地点及对象（1）时间：10月（2）地点：南京中医药大学仙林校区（3）参与对象：南京中医药大学经贸管理学院全体在校大学生6、活动组织单位主办单位：经贸管理学院学业导师工作领导小组、经贸管理学院就业发展协会赞助单位：XXX二、活动流程安排（一）活动前期安排1、确定大赛协办方（含赞助商以及外校合作组织）；2、前期宣传与报名方式；(1)在学校内悬挂横幅、张贴海报、写真、教室黑板、广播台、共享传媒进行；(2)网络宣传：包括①协会西祠官方论坛（）的宣传②校园BBS（bbs.）经管院就协专版的宣传③本协会官方微博（新浪微博：南中医经管院就协）④本协会人人主页（南中医经管院就业协会）等；（3）在班团会议上，下发活动的有关通知及报名表；（4）在一食二食设立现场报名点，并起到宣传作用；3、前期动员大会及培训，地点另定。

管理系班级风采大赛活动策划案一．活动名称管理学班级风采大赛二．活动宗旨及目的活动宗旨：创建风采班级，成就个人精彩。

活动目的：从提高当代大学生综合素质能力，创建多元化文明校园的角度出发，以此项活动为平台，集中展示管理系班级风采魅力，促进各专业班级间的多方面沟通交流，同时发现整合班级资源，在活动过程中增强同学间的互信、互助，汇集班级凝聚力，营建理想化的班级学习文化氛围。

三．活动时间2010年12月1日—2010年12月31日四．活动口号群策群力，“班”东“班”西五．赛事主办及承办方主办方：青岛大学团委承办方：管理学团总支；管理学学生会六．活动宣传㈠宣传范围青岛大学管理学以崂山校区为主，加以中心校区09级的各个班级㈡宣传方式⑴平面宣传时间：2010年11月29日完成布置，2010年12月5日完成收回。

内容：以活动海报、展板及横幅为主，张贴布置在校区显眼位置，如水上餐厅楼梯、篮球场、运动场、西院湖边等。

⑵媒体宣传时间：2010年12月1日—12月31日内容：在校园之声一周3次进行晚点播报，向商学院通讯及各大校刊处投送新闻稿七．活动开展㈠活动通知时间：2010年11月22日内容：对管理系15个班的活动负责人进行活动时间，流程及相关事项说明。

㈡班级活动流程⑴活动范围及方向活动范围：中国山东青岛活动方向：以热爱班级热爱校园为内在推动力，进行相关班级活动。

⑵活动目标建设全员型精神文明班级，创造属于10级管理系的传奇。

⑶活动类型及主题选定每班均需从每项活动类型中挑选1个活动主题开展班级活动（即每班均需进行3项活动）活动类型及活动主题项目如下：注意事项：各班请完善保存活动成果，并尽可能多的记录下活动过程，不管是以日记，照片或着是录像的形式，以为后期制作提供本班活动资料素材。

⑷班级风采评比、后期制作与活动展示①班级风采评比时间：2011年1月1日—1月3日评比内容：班级活动PPT②后期制作时间：2011年1月24日—2011年2月26日由文艺部将各班的活动成果材料收纳入活动记录盒，并把提供的活动记录素材及PPT制作为DVD光盘，名为：青大10级管理系传奇之：班级风采大赛全记录。