新时期中学共青团工作的特点及其研究对策

对新时期共青团工作的意见和建议在参加了市直团工委的团干部培训后我发现共青团面临许多新情况、新任务。

要适应新情况、新任务。

拓展共青团的影响力、发展力，仅靠共青团自身的力量，仅靠共青团常规工作，是远远不够的。

为切实加强和改进党对共青团和青年工作的领导，充分发挥共青团组织的积极作用，努力开创共青团工作的新局面，现就进一步加强新时期共青团工作提出以下意见：一、共青团工作情况必须加大宣传力度通过各种形式，在群众中加大宣传。

一个政党、一个团体，不管有多么好的纲领，多么好的章程，首先需要人们认识你，了解你，然后才有可能接受你、支持你、拥护你。

共青团作为一个拥有光辉历史的先进青年群众组织，曾跟随党在革命、建设的实践中取得许多辉煌的成绩，在青年中享有崇高的威望，拥有极强的感召力。

改革开放以来，整个国家以经济建设为中心，包括广大青年在内的社会公众的政治意识和组织意识有所淡化。

一些团组织没有及时顺应这种历史变化，仅限于常规工作和常规方法，对团员青年的思想教育限于空洞说教。

一年甚至几年，一些团组织没有一次大型活动和重点、热点工作来吸引、凝聚青年。

随着共青团团对招生、入党、就业等与青年紧密相关的人生大事的政治优越性逐渐弱化，共青团在青年中的凝聚力，在党政和社会各界中的影响力也就逐渐减弱。

由于缺乏影响力，一些基层团组织已处于瘫痪状态，许多青年不知道共青团在做什么。

在这种形势下，共青团既要做好基础工作，更要多做一些宣传工作。

树立“要做就做最好”的观点，认真策划，精心组织，高水平地做好每一件重点工作。

二、完善党领导共青团的各项制度党的领导是做好青年工作，推动共青团事业健康发展的根本保证。

各级党组织要不断完善党领导共青团的各项制度，为共青团提供良好的工作环境和条件。

党委每届任期内要召开一次青年工作会议，研究决定一个时期共青团和青年工作的方针和任务；党委常委会每年至少要听取一次共青团工作情况的汇报，及时研究和解决共青团工作中遇到的困难和问题；要把加强对共青团和青年工作的领导纳入党组织领导班子目标责任制，定期进行考核；共青团重大事项要及时向党组织请示报告，保证党组织的决定在团组织中得到贯彻落实；要严格按照《团章》规定，定期召开共青团代表大会。

当前中学团建工作的现状调查及对策思考[摘要]学校战线的共青团工作在全团来说，总体上是好的，体现在组织体系相对完备，干部队伍相对比较整齐，人员素质相对比较高，活动开展相对比较活跃。

为了进一步了解当前中学共青团现状，我们通过表格调查，座谈会，查阅档案资料等形式对信阳市八县二区的192所中学进行了比较全面的调查。

介绍了中学团建的现状及工作中存在的问题，并进行了对策探究及思考，以期创新工作模式手段和载体，从而推动基层团建的更好发展。

[关键词]中学共青团基层团建[作者简介] 武治国（1978-），男，河南安阳人，信阳师范学院团委工作，讲师。

[中图分类号] G416 [文献标识码] A [文章编号]0439-8041（2013）06-0082-03中学共青团工作是全团工作的基础和源头，在素质教育体系中占据重要位置。

中学团的工作开展得如何，关系着党和国家事业后继有人，关系着共青团工作的全局，对全团而言具有特别重要的意义。

为加深对基层共青团工作的了解，深入了解各学校团建情况，我们于2012年7月15日至8月20日通过问卷表格调查，座谈会，电话交流，查阅档案资料等形式对信阳市八县二区192所中学的团建工作及相关内容进行了调查。

表1：调查访谈学校一览表一、中学基层团组织现状及分析团的基层组织数量和团员总数、团青比例均到达了新的水平，组织体系逐步完善，内在活力不断增强。

但是，我们也应当看到中学团组织建设仍然面临着不少困难和问题，例如，团组织的机构设置、运行机制同经济社会及青年群体的发展变化不能完全适应；部分学校团组织自身活力不足，有的甚至处于瘫痪状态，团组织功能弱化；中学生团员意识不强，不能充分发挥模范带头作用；部分团干部不能紧密联系青年学生，服务意识、创新意识不强，等等。

以下是详细分析：（一）组织建设现状及分析目前，中学仍然采用传统的校团委——团总支——团支部三级组织形式，组织形式传统化没有创新，覆盖不到学生宿舍、网络、手机等独立性越来越强的重要阵地，适应不了新形势带来的变化，并且出现了团总支空白的现象。

新时期学校共青团的职能研究标签：高校团工作;职能;提升1.工作理念跟不上时代要求随着时代的快速发展，青年学生的世界观、人生观、价值观以及思维方式等思想观念正在发生很大的变化。

“90后”甚至“00后”特立独行，对待事物有自己独特的视角以及看法。

而共青团员在团组织的学习上毕竟时间精力有限，难免对学生工作心有余而力不足。

所以要求学校共青团要适应新时代的发展，在当前社会状况下，进一步对学生进行思想政治教育。

2.活动方式内容单一时代在发展，学生很难对一个活动方式保持持续长久的兴趣，共青团原有的活动方式内容单一，已经吸引不了学生的注意，共青团的发展与创意未能及时与年轻一代的新生力量和实际接轨，导致很难激起学生参加活动的热情，学生参与的兴趣降低，制约共青团工作的开展。

另外现在互联网发展迅速，消息接收较快，共青团要结合学生各方面需求，贴近实际、贴近学生生活开展工作。

3.共青团团员不稳定，身兼数职共青团中很多团组织成员、干部不只从事共青团工作这一个部分，有些团组织成员身兼数职，耗费了更多的精力，不能全身心投入到共青团自己本职的工作中，也不能发挥共青团的真正职能，在一定程度上削弱了团组织的战斗力，导致共青团活动开展质量较低，影响工作的进行。

二、加强学校共青团职能的方法1.加强思想政治教育共青团组织应切合青年学生實际需求且给予良好科学的指导与引导，通过正确的方式帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进其心理健康发展。

共青团组织应从科学、先进、健康的工作角度出发进行指导工作，努力改变青年学生错误的价值观念。

2.加强服务职能和创新职能共青团要高度重视大学生的心理健康问题，深入了解青年学生的需求，指导他们养成良好的心理品质，强化青年学生的内心承受能力。

另一方面，很多学生的就业问题越来越成焦点问题，高等学校共青团组织应该与关部门展开合作与沟通，加强思想引导和就业指导，增强大学生的主动适应能力，使共青团发展为真正地服务于大学生的指路灯。

浅谈农村中学共青团组织的工作现状及对策共青团组织是一个有着光荣传统、具有先进性和创造性的朝气蓬勃的青年群体，在社会生活中正日益发挥着独特的越来越重要的作用。

中学共青团组织也正成为中学进行思想政治教育、素质教育和培养青年学生成长成才不可或缺的中坚力量，团的工作成效直接影响着一个学校良好校风的形成，关系着学生的健康成长。

但是由于种种原因，处于“夹缝”中的农村中学团组织却面临着一些现实问题。

主要表现如下：从社会的大环境来讲，重经济建设、轻思想政治教育的风气也影响到学校这块“净土”，使得学校团委的优良传统教育、先进思想及理论的传授在现实面前屡屡碰壁，削弱了其应有的作用；而与此同时，影视、广播、网络以及游戏厅等娱乐场所对正处于人生观逐渐形成中的中学生的负面影响却日益增加，也给学校的管理引入了新的课题。

针对农村中学这个小环境，也存在着制约团委工作的因素。

首先，外出打工父母逐渐增加，子女远离家庭，脱离家长管理，给学校的管理带来了压力；其次，社会各方面对青少年的教育和管理的政策、法律不够配套、不够衔接也是一个重要的原因；再加上独生子女的任性、孤僻和自私等性格使得爷爷奶奶话不听，老师道理不理睬，同学关系不融洽；最后，团组织经费的拮据也制约了团的活动向高层次和高质量、深度和广度发展，通常只能开展一些一般性和短期性的活动。

但是，俗话说：有压力就有动力，有动力就有希望。

针对上述种种现象，如果我们任其发展，对社会阴暗面痛心疾首，对部分青少年一味地怒其不争，成天长吁短叹是无济于事的。

要是从以下几个方面着手，扎实工作，前景依然一片美好，作为团干部的我也会从中体验到工作的快乐和成功的喜悦。

首先，要端正态度，满怀信心地投入到工作中去。

既要认识到工作的艰巨，同时也要看到可以挖掘的巨大潜力。

要坚信党和政府以及上级团委的政策是指导我们工作的方针和准绳，我们一定会完成这份光荣而艰巨的任务。

其次，活动是团组织的生命。

学会在夹缝中生存，在充分调查研究的基础上，发掘广大青年所喜爱的话题进行研讨，以他们喜闻乐见的形式结合节假日有针对性地开展活动，如：不定期地组织演讲、书画比赛、知识竞赛和篮球、乒乓球、拔河等文体活动，在活动中锻炼他们的才干，培养他们的拼搏和团结协作精神，明白做人的道理和责任；选定主题鼓励他们进行自主研究或带领他们深入农户和企业，让他们体验群体生活，感受时代节拍。

加强中学共青团建设情况调查汇报中学共青团是广大中学生在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

为了深入了解中学共青团建设的现状，发现存在的问题并提出改进措施，我们进行了一次全面的调查。

本次调查涵盖了多所中学，通过问卷调查、访谈、实地观察等方式，获取了丰富的数据和信息。

以下是本次调查的详细汇报。

一、中学共青团建设的基本情况1、组织架构大部分中学都建立了较为完善的共青团组织架构，设有团委书记、副书记以及委员等职位。

同时，在各班级也设立了团支部，形成了较为系统的组织体系。

2、团员发展在团员发展方面，各中学能够按照团章的规定，严格把关入团程序，注重对入团积极分子的培养和考察。

然而，也存在部分学校发展团员数量过多，导致团员质量参差不齐的情况。

3、活动开展中学共青团能够结合学校的实际情况，开展形式多样的活动，如主题团日、志愿服务、社会实践等。

这些活动在一定程度上丰富了学生的课余生活，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。

二、中学共青团建设存在的问题1、思想认识不足部分学校领导对共青团工作的重要性认识不够，认为共青团工作只是学校工作的附属部分，没有给予足够的重视和支持。

2、团组织活力不够一些中学团支部活动形式单一，内容陈旧，缺乏吸引力，导致团员参与积极性不高。

此外，团支部之间的交流与合作也不够紧密，未能形成良好的工作氛围。

3、团干部队伍建设有待加强部分中学团干部队伍配备不足，团干部的业务能力和工作水平有待提高。

同时，团干部的工作积极性和主动性也有待进一步激发。

4、团员意识淡薄一些团员对自己的身份认识不清，缺乏作为团员的荣誉感和责任感。

在学习和生活中，未能发挥团员的先锋模范作用。

三、加强中学共青团建设的建议1、提高思想认识学校领导要充分认识到中学共青团工作的重要性，将共青团工作纳入学校整体工作规划，给予足够的人力、物力和财力支持。

2、增强团组织活力创新团支部活动形式和内容，结合时代特点和学生需求，开展富有特色和吸引力的活动。

新时期中学共青团的德育工作 新时期中学共青团的德育工作 新时期中学共青团的德育工作 历史唯物主义告诉我们，人是环境的产物，环境影响人，环境造就人。良好的环境对人的成长发展起着积极的促进作用，不利的环境阻碍制约人的成长发展。因此，保障青少年健康成长，很大程度上取决于我们能不能为他们提供一个良好的环境。当代青少年的成长环境日趋复杂，对他们心理、行为方式、价值观念都产生了深刻的影响，他们面临更加激烈的挑战。这就要求我们要准确把握青少年的成长脉搏，了解青少年的所思所想，从而做到对青少年的正确引导。 面临严峻的挑战和难得的机遇，共青团组织要想在素质教育中有所作为，就必须适应素质教育和青年学生需求发展的变化。在继承中探索，在探索中创新，努力加大团的工作力度。坚持把坚定正确的政治方向放在第一位，通过共青团特有的组织管理和教育方式，促进广大青年学生全面发展。德育工作是中学共青团的重点工作，那么，我们应如何做好新时期的德育工作呢？ 一、认清形势，找准位置 当前基础教育改革的重点，是培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育。素质教育培养的人才，是具有综合文化素质全面发展的创新人才。学校团组织是带领学生在实践中学习共产主义的学校，是党的助手和后备军，是联系青少年的纽带和桥梁。团组织是学校中学生的具体组织，团活动是调动学生自我教育的最好形式，通过团组织进行德育，有利于调动学生的积极性，培养他们自我教育、自我管理的能力。德育方法和手段的更新，从满足学生的需要入手，使学生知行互动，最终让学生在参与中接受教育，要学生从做自己的主人，到做集体的主人，将来做国家的主人，时代的主人。 二、分层教育，循序渐进 教育的结果最终要落实到教育对象上，要有的放矢，因材施教，并针对学生的不同需求和实际使目标激励层次化，“确立按需施教”的对策，如起始年级养成良好习惯，突出规范教育，注意一个“严”字；中间年级形成作风，突出意志品质的教育，注意一个“紧”字；毕业年级培养信念，突出觉悟教育，注意一个“行”字。 人们思想认识的形成，都是一个从不知到知，由浅入深，由现象到本质，从感性到理性的发展过程。这就要求团的工作必须有计划性，有清晰的`步骤，做思想工作不仅要分层次、分阶段地进行，还要讲究系统化，使德育工作环环扣紧，一步步深化下去。 三、立足实践，自我教育 中国共产主义青年团“是广大青年在实践中学习共产主义的学校”，中学共青团德育工作的实质，是要帮助中学生逐步树立共产主义世界观。实践育人是共青团加强青少年思想道德素质的基本经验和基本途径，在实践中，共青团组织要积极开展各种常规活动和社会实践活动，统筹安排，加强计划性，避免随意性，各项活动要做到目的明确，中心突出，切合学生思想实际。各项活动要具有广泛的参与性，调动学生的积极性和主动性。帮助他们在实践的感性认识和体验之中理解我们所教授的基本知识、道理和观点，引导学生学以致用。 例如：今年五月我校团委开展了“校园环保行动”主题教育活动，并进一步把活动拓展开来，与“绿色奥运”主题相结合，组织学生在校园内、周边社区和服务基地开展了环境清扫、保护绿地活动，进一步深化了环保教育的意义，并通过学生自身实践取得了良好的教育效果。 自我教育就是要充分体现学生的主体地位。在组织学生开展的一系列教育活动中，引导他们在活动中观察、体验和思考，通过自身的内部因素进行思想转化和培养良好的行为定势。要培养学生的自我教育的能力，如自我体验、自知之明、自我反省、自我控制等。教育学生做学习的主人、做自己的主人，这好比给学生一桶水，不如教给他取水的方法，他就会不断地取到水，使学生终身受益。 作为职业学校，通过开展青年志愿者活动达到实践育人的目的，显得更为重要。我校共青团志愿服务队由校长亲自挂帅，并组成服务队领导班子，各支部也成立了“小分队”，定期活动，并有书面材料。学校将志愿服务工作纳入总体格局统一考虑，每学期开学初都要在行政会上听取团委就该项工作的想法和计划。学期中，团委利用德育会、班主任会广泛征求意见，协调和疏通活动开展的各个环节，并及时向学校党政领导汇报工作开展情况，共同分析研究有效开展工作的具体方案。学期末和五四期间召开学雷锋志愿服务总结表彰会。同时学生参与活动情况直接纳入学校德育评价体系中，要求学生从我做起，从身边小事做起，让青年志愿者走进社区，走向社会，形成共青团服务社会的一面旗帜，最主要的是使学生在活动过程中，自觉树立起服务社会、服务他人的主人翁意识，收到了良好的效果。 四、广泛宣传，榜样育人 中学共青团组织在素质教育中要广泛利用广播、板报、橱窗、活动园地等宣传阵地，及时、准确、鲜明、自觉地宣传新人新事、先进典型，创造浓郁的宣传氛围，坚持以正确的舆论引导人，加强

当前中学团建工作的现状调查及对策思考[摘要]学校战线的共青团工作在全团来说，总体上是好的，体现在组织体系相对完备，干部队伍相对比较整齐，人员素质相对比较高，活动开展相对比较活跃。

为了进一步了解当前中学共青团现状，我们通过表格调查，座谈会，查阅档案资料等形式对信阳市八县二区的192所中学进行了比较全面的调查。

介绍了中学团建的现状及工作中存在的问题，并进行了对策探究及思考，以期创新工作模式手段和载体，从而推动基层团建的更好发展。

[关键词]中学共青团基层团建[作者简介] 武治国（1978-），男，河南安阳人，信阳师范学院团委工作，讲师。

[中图分类号] G416 [文献标识码] A [文章编号]0439-8041（2013）06-0082-03中学共青团工作是全团工作的基础和源头，在素质教育体系中占据重要位置。

中学团的工作开展得如何，关系着党和国家事业后继有人，关系着共青团工作的全局，对全团而言具有特别重要的意义。

为加深对基层共青团工作的了解，深入了解各学校团建情况，我们于2012年7月15日至8月20日通过问卷表格调查，座谈会，电话交流，查阅档案资料等形式对信阳市八县二区192所中学的团建工作及相关内容进行了调查。

表1：调查访谈学校一览表一、中学基层团组织现状及分析团的基层组织数量和团员总数、团青比例均到达了新的水平，组织体系逐步完善，内在活力不断增强。

但是，我们也应当看到中学团组织建设仍然面临着不少困难和问题，例如，团组织的机构设置、运行机制同经济社会及青年群体的发展变化不能完全适应；部分学校团组织自身活力不足，有的甚至处于瘫痪状态，团组织功能弱化；中学生团员意识不强，不能充分发挥模范带头作用；部分团干部不能紧密联系青年学生，服务意识、创新意识不强，等等。

以下是详细分析：（一）组织建设现状及分析目前，中学仍然采用传统的校团委——团总支——团支部三级组织形式，组织形式传统化没有创新，覆盖不到学生宿舍、网络、手机等独立性越来越强的重要阵地，适应不了新形势带来的变化，并且出现了团总支空白的现象。

共青团在新时期面临的挑战与机遇谈一、共青团组织面临的挑战共青团组织的挑战主要来自自身存在的弱势和随形势变化不断增长的威胁，主要表现在以下方面：1、弱势比较明显。

一是组织目标的模糊，正如在组织特点分析中指出，共青团多角色的定位，可以增加其组织的灵活性，但同时极易导致角色的模糊和带来组织目标的模糊。

二是相对于其他组织，共青团组织管理人员相对比较年轻，经历相对单薄，资历较浅，锻炼不够，对外协调工作取得工作支持相对困难，自身获取工作资源能力较弱。

三是共青团组织的领导和管理人员流动比较快，带来工作计划执行的不稳定，一些业务性工作缺乏持续性。

四是共青团组织部署工作和组织活动，容易出现政策制定、方案决策、执行职能、服务角色的重叠，效率不高，容易忙于活动和事务，宏观决策和战略管理能力比较弱。

五是共青团组织过度依靠行政拨款，加上共青团管理人员参照公务员管理，有着明显地体制依赖，组织决策和选择受限于政治价值观念。

2、威胁正在增长。

一是经济社会的发展，使得当下青年团员的价值取向和行为方式趋向于多元化，共青团在如何满足青年的各种需求，为广大青年提供倍受欢迎且行之有效的服务项目成为了一大新的课题。

同时社会的流动性急剧增强，特别是农村团员青年流向城市速度加快，许多农村基层团组织出现空壳现象，对新形势下基层团组织的设置如何进行应对措施不多。

而一些迎合青年兴趣、受青年欢迎的社团发展较快，对共青团工作带来挑战。

二是由于在相当长时间内在发展团员工作上对“团青比例指标”的偏好，未能正确处理团员发展工作上团员先进性和广泛性之间的矛盾，使许多对共青团缺乏全面认识、团员意识比较淡薄和缺乏的低龄团员大量出现，未能正确处理团员发展工作上团员先进性和广泛性之间的矛盾，使许多对共青团缺乏全面认识、团员意识比较淡薄和缺乏的低龄团员大量出现，加上后续教育管理措施跟不上，团内许多组织管理制度和措施如“三会一课”制度在某些团组织中形同虚设，共青团员对共青团组织的归属感不强，共青团组织的凝聚力有下降的趋势。

进修学校共青团工作调研报告宜兴市教师进修学校团委曹飞为进一步加强我校共青团工作，全面了解团组织的工作运行情况，更好地促进学生健康成长，更好地围绕学校中心工作，进修学校团委接上级要求，在近期对我校的共青团工作进行了一次全面、深入地调研。

一、基本情况。

我校现有教学班 15 个，教职工 102 人，学生 652 人，其中团员学生421 人，占全校学生比例为64.5℅。

校团委设有团委书记（兼职）一名，下设 17 个团支部。

二、工作现状。

近年来，在加快教育体制改革步伐，全面推进素质教育和鼓励发展学生特长的新形势下，团的工作也面临着较大的工作挑战和工作机遇。

职校生作为团的工作对象也在发生深刻的变化，特别是高中扩招后，与过去相比，学生的自主意识差，成长成才的需求也更趋多元化。

因此，加强团的职能建设，创新工作实践，在服务教育职校生健康发展中体现共青团组织的作用，构建新的工作格局，是新形势下我们共青团组织面临的重要课题。

为此，我们在工作实践中不断创新，不断提高自身工作要求，努力开创进修学校学校共青团工作新局面。

（一）加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性。

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。

几年来，我校团委一直注重团干部的思想教育，定期召开团支书会议，听取工作汇报，了解团员队伍状况。

定期对团干部进行理论培训学习，强化了团委会组织“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，充分发挥了团委会组织的桥梁纽带作用。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，较好的促进学校的德育工作。

我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识。

在团内进行批评与自我批评，整顿共青团的队伍，针对团内存在的问题和团员中存在的缺点和错误，开展批评与自我批评，让团员及时改正错误。

中等职业院校共青团工作问题研究中等职业院校共青团工作是指以共青团的组织原则和价值观为指导，为青少年学生提供全面发展和成长的机会，帮助他们积极参与校园文化、社会实践和志愿服务活动，促进他们身心健康成长和个人素质提高的工作。

长期以来，在中等职业院校共青团工作中存在一些问题，需要认真研究和解决。

问题一：工作内容和方式单一传统的中等职业院校共青团工作主要是组织青少年学生参加文件传阅、青年大讲堂、志愿服务和文艺活动等比较单一的形式，缺乏多样化的活动方式和课外拓展训练和交流机会。

这种工作方式难以满足学生的需求和期望，影响了共青团工作的吸引力和参与度。

解决方法：拓宽工作内容和方式共青团工作需要面向学生群体和时代特点进行转型升级，探寻新的工作内容和方式。

可以组织学生参加文化、科技、体育、社会实践等多样化的活动，提供课外拓展训练和交流机会。

也可以加强线上线下混合活动，利用信息化手段加强宣传推广，提高活动参与度和影响力。

问题二：青年干部队伍建设不足中等职业院校青年干部队伍年轻化、学历和能力等方面存在一定限制，开展工作的能力和素质需要提高。

同时，由于共青团工作属于志愿性质，加之工作压力较大，对于青年干部的专业能力和责任心提出了更高的要求。

解决方法：加强干部培训和管理可以注重对青年干部的引导和培训，提升其管理和组织能力，强化团员管理和服务意识。

同时，可以创建一定的干部晋升制度和评选机制，提高干部的职业意识和贡献感，促进干部的成长和发展。

问题三：团组织活动开展需求不匹配中等职业院校青年学生的需求和特点比较复杂多样，不同学生的兴趣、爱好和社会背景存在较大差异，因此组织活动需要注重需求的匹配和精准性，避免活动沦为形式主义和工作的浪费。

解决方法：加强宣传推广和需求调查推广宣传必要的活动信息，利用信息化手段为学生提供活动路线图，定期开展需求调查，了解学生丰富多彩的需求和兴趣。

同时，从实际需求出发，为学生提供符合个性化要求和条件的活动和课外培训机会，提高活动的参与度和质量。