活动中心任务书-2016
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设计任务书
课程编号：1501D04W4
课程名称：小型独立空间设计
授课对象：建筑学14级
授课时间：第四学期
开课单位：建筑学系
■ 教学目的
1、基本掌握一般的建筑设计的流程与方法，初步形成富有个性的创作作品。
2、相对完整地对方案进行阐释，包括对问题提出、问题分析、问题解决、
概念生成等。
3、使学生相对深入地掌握设计的手绘图纸表达及手工模型表达的基本功。
4、真正形成对设计规范的重视，基本掌握并应用相关的设计规范。
5、开始以使用者、城市环境、建筑性格、建筑文脉、市场需求为出发点进
行设计，而不仅仅是为自己的喜好设计或者为符合任务书规定的各部分面积设
计。
6、初步形成建筑的经营意识，以建筑的正常运营及可持续发展为原则形成
设计师的理念。
■ 设计题目
哈尔滨青年科技中心
大学生科技活动中心
建筑学院师生设计中心
■ 设计内容
建筑面积3000平方米，误差不得大于5%，2-3层，可以局部4层。
基本功能：
（一）工作区：主要功能区。以出租出售必要的工具及器材为基础，以出
租工作室为主要模式，为单项科技研究或设计项目提供空间及服务。
1、供短期出租的工作室若干间。数量、面积及形状根据学生的理解及调
查自行确定；
2、租售区。出租出售必要的工具及器材。库房、修理等功能由学生决定；
3、供出租的会议室若干间。提供会议、谈判、会谈、演示的空间；
4、卫生间等辅助功能自定。
（二）展示区：主要功能区。以展示会员作品及业内交流为主要目的。此
空间相对自由，由学生自行决定，但必要的展区需划分展位。
1、自由展示区。即不向展示方收费的展区，一般不占用专用的空间；
2、主题展示区。即不定期地举办主题展览的展区，需向参展方收费；
3、广告表演区。即由参展方进行广告表演的区域，需向参展方收费；
4、库房、灯光、音响、控制、保安、收费、化妆、卫生间等自行安排。
（三）培训报告区：主要功能区。定期或不定期举办学术报告、讲座、培
训班的空间。
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1、报告厅。小型学术报告为主，需考虑电子展示及音响控制、备品库房、
报告人休息室等。不小于400平方米；
2、培训教室。30人左右的小型培训为主，应考虑灵活使用的可能。
（四）休闲交流区：辅助功能区。方便业内人士交流，同时对外营业的区
域。
1、饮吧。环境优雅，便于思考、交流、休息，应有乐队伴奏；
2、网吧。高雅随意的空间，是E时代的思考、交流、休息的空间，应有
背景音乐；
3、餐吧。快餐为主，基本但美味的餐饮；
4、舞吧。即舞厅，小型舞会；
5、厨房、备餐、卫生间、库房等辅助空间自定。
（五）后勤物业区：管理用房。
1、办公区：主任室、副主任室、财会室、档案室、大办公室、保卫部、
值班室、后勤部、会议室、接待室、更衣室、卫生间等；
2、配电间、电脑监控中心、行政库房等；
3、车库：两台轿车。
（六）参观服务区：为参观及使用者服务的空间。
售票处、衣物寄存处、商务中心、小超市、卫生间等。
（七）公共环境区：室内外环境设计。
1、门厅。兼四季厅，要求开朗、明快、景观优雅。
2、室外景观。停车场、前区、货区、景区、休闲区等等，要求分区明确、
流线清晰，形成闹中取静的室外环境。
■ 进度安排
（一）准备阶段（8学时）
1、讲题、设计过程简介及参考资料介绍；
2、基地实地勘察、基地分析与评价、问题分析与归纳，做出图解分析；
（二）概念设计阶段（16学时）
1、分析设计目标，对设计目标进行解析及归纳，提出多个设计概念的文
字表述及概念图解；
2、对提出的多个设计概念进行分析、评价，确定出最终准备深入的概念
方案；
3、对概念方案进行多种深入的可能性分析，确定最可行的功能分区、结
构形式，做概念设计工作模型；
（三）深入设计阶段（12学时）
1、根据概念设计的总体思想，对方案进行深入设计；
2、根据深入设计中遇到的问题，及时查阅和理解设计规范；
3、不断完善设计方案，完成最终草图设计和工作模型；
（四）成果表达阶段（6学时）
■ 设计要求
1、学生应在本课程之前已经具备基本的高效率草图绘制、图解表达能力；
2、学生应树立主动学习的心态，勤奋刻苦、踏实努力，培养大量查阅资
料、大量训练图解表达与交流能力，培养多方案比较与分析归纳能力；
3、学生在每次课前应准备好问题清单，以便于高效率地与教师沟通交流。
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■ 设计成果
（一）图纸：表达方式仅限手绘，不得使用电脑绘制。550 X 800MM。建议
着色。
1、总平面图。比例不小于1:500
2、各层平面图。比例不小于1:200
3、主要方向立面图，至少2个。比例不小于1:200
4、主要部分剖面图，至少2个。比例不小于1:200
5、主要方向透视图，1张
6、主要方向鸟瞰图或轴测图，1张
（二）模型：仅限于手工制作的工作模型，不要求达到展示模型深度。一
般以照片形式作为成果，优秀模型教研室收藏。
1、材质：自定，条件是做工能够表达设计意图；
2、比例：不小于1：200；
3、照片：模型照片不少于4张，并粘贴于分析图上。
（三）分析图：本次设计要求必须绘制分析图。以下项目供参考。
1、分区分析图； 2、人流分析图；
3、景观分析图； 4、交通分析图；
5、图底分析图； 6、基地分析图；
7、概念生成图； 8、设计概念图；
9、环境分析图； 10、经营分析图。
■ 参考资料
1、《建筑空间组合论》 彭一刚
2、《现代建筑语言》 布鲁诺赛维
3、《后现代建筑语言》 C. 詹克斯
4、《建筑形式美的原则》 托伯特哈姆林
5、《公共建筑设计原理》 鲍家声
6、《外部空间设计》 芦原义信
7、《街道的美学》 芦原义信
8、《西方近百年建筑史》 童寯
9、《建筑创作思维的过程与表达》张伶伶
10、《建筑制图标准》
11、《民用建筑设计通则》
12、《建筑设计防火规范》
13、《文化馆建筑设计规范》
14、《办公建筑设计规范》
另：《平面构成》、《立体构成》、《色彩构成》
■ 辅助教学内容
在教学小组统一教学计划的基础上提倡个性化教学，并注重多层次交流，
通过学年组采用既分又合的教学方式，达到教学组集体智慧与个性优势的完美
结合。同时因为设计能力和设计表达能力的提高要经过长时间锲而不舍的努力
才能逐步驾轻就熟，本课程设计中为巩固设计基本功，鼓励同学完成一些基本
功训练任务和一次快速设计任务。
■ 附图：地形图
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基地一：哈尔滨青年科技中心
基地二：大学生科技活动中心
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基地三：建筑学院师生设计中心
