大学生廉洁文化教育初探
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大学生廉洁文化教育初探
作者：艾小玲
来源：《电子世界》2012年第16期
【摘要】大学学习阶段是广大青年学生人生观、价值观、世界观形成的重要阶段，作为从源头上治理腐败的一个方面，高校大学生廉洁文化教育肩负着重要的使命和责任。本文探索了有效进行大学生廉洁文化教育的方法和途径，使大学生廉洁文化教育工作有的放矢、扎实有效。
【关键词】大学生；廉洁文化；教育
现今的大学生，毕业后将充实到各行各业，有的甚至进入党和政府的各级部门，其中一部分还会掌握一定的权力，或一定的财力，这个庞大的群体对于公共权力、腐败等问题的基本立场和态度，决定了他们未来究竟能够成为国家反腐倡廉工作的建设者，还是变成一支破坏性的力量；他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待和利用手中的权和钱，进而影响国家当今的反腐败斗争的成效，乃至若干年之后我国的社会廉政风气。因此，对青年大学生进行廉洁教育已经势在必行。
1.大学生廉洁文化教育内涵
“廉洁文化”，相对“廉政文化”而言，所包括内容、涉及范围、教育对象更广一些，主要是面向全社会、全体人民进行全面的、全方位的廉洁教育。大学生廉洁文化是文化大概念的一个分支，寓于文化的大环境中，具有丰富而独特的内涵。大学生廉洁文化应以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，其内涵：一为内容建设，解决“学什么”的问题；二为制度建设，解决“怎么学”的问题。其根本目的是使大学生树立为人民服务的思想，形成正确的价值观、是非观，科学的成才观与发展观。
2.加强大学生廉洁文化教育的重要意义
(1)加强大学生廉洁文化建设是提高大学生思想政治素质的需要
为深入贯彻中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，高校所担负的责任和所面临的严峻形势要求我们把廉洁文化建设作为提高大学生思想道德素质的重要阵地，坚决同各种有悖于先进文化的颓废思想、没落文化作斗争，使大学生形成“倡廉、保廉、促廉”的廉洁理念，构筑自觉抵制腐朽文化侵蚀的思想防线，为大学生成长成才打下扎实的思想基础。
(2)加强大学生廉洁文化建设是深人推进反腐倡廉工作的迫切需要 龙源期刊网
当今的大学生，总体素质是好的，他们有理想，有较强的竞争意识和开拓精神，思想活跃，容易接受新事物，对国家前途命运很关心。但是，由于受社会上的拜金主义、享乐主义和腐败现象的影响及市场经济负面效应的冲击，在部分学生中也有一些不廉洁的现象，如：有的认为有钱可以解决一切问题，部分学生在入党、入团、评先进等事情上请人打招呼。当学生干部靠拉选票，考试不及格向老师行贿；有的学生在道德要求和道德评价方面采取双重态度，表现为对腐败现象十分痛恨，但又希望将来“一朝权在手，便把令来行”，有一种“羡腐心理”；有的学生法纪观念淡薄，对于什么是党纪、政纪，什么是利用职务之便的犯罪和违纪知之甚少。因此，廉洁教育势在必行，学习廉洁人物精神，学习廉洁文化为的是树立起廉洁自律，知诚讲信，爱岗敬业的品质，用聪明才智为人生路，为社会主义建设打好基础。
3.有效开展大学生廉洁文化教育的方法与途径
为了取得大学生廉洁教育的良好效果，首先学校要高度重视对大学生的思想政治教育和人格修养的培养，其次要不断建立健全青年大学生廉洁教育的长效机制。同时，还要结合大学生的实际，把大学生廉洁教育与大学生思想道德建设和校园文化建设紧密结合，发挥学生评议和舆论监督的作用，不断探索和创新大学生廉洁教育的途径。
(1)高度重视对大学生的人生观、价值观以及道德人格的教育和培养
随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了巨大的变化，高等教育受到的冲击和挑战，直接影响着当代大学生的人生观、价值观取向。面对各种不良思潮的冲击，一些大学生的人生价值观被“功利化”扭曲，出现了种种不良倾向。大学生是国家的栋梁和党的事业的继承人，他们的人生观、价值观正确与否，道德人格是否完善，将直接关系到党的命运和国家的前途。只有把大学生的世界观、人生观、价值观都教育、引导、确立好了，把他们的人格、意志、品德培养塑造好了，使他们真正明确并正确理解人生的目的和意义，才有可能为端正党风，预防腐败，造就一支可靠的生力军，党的事业才会后继有人，国家才会兴旺发达。因此加强大学生的人生、价值观和道德人格的教育和培养是刻不容缓和势在必行的。
(2)建立健全大学生廉洁教育的课程体系
将大学生廉洁教育与思想、专业、职业教育相结合尝试和探索将大学生廉洁教育与思想政治理论课、入学教育、专业思想和职业道德教育、就业指导教育等相结合的模式，切实推进廉洁教育进教材、进课堂、进头脑工作。结合大学生的实际，编写适合大学生特点的廉洁教育教材和简明廉政知识读本，廉洁教育要纳入学校政教室或德育室的教学安排并设定廉洁教育课时。在入学教育、专业思想教育、就业指导教育中融入廉洁教育的内容，通过这一系列的经常性教育，帮助大学生树立正确的价值观、职业观和敬业精神，增强走好廉洁人生路的意识。
(3)通过多种形式的校园文化活动促进大学生廉洁教育 龙源期刊网
1)充分发掘各学科中的廉洁教育资源，注意在学科教学中的渗透。特别要充分发掘社会科学中的丰富廉洁教育资源，在学科教学中做好廉洁教育内容的渗透和灌输。
2)在各类道德实践活动中渗透廉洁教育内容，把廉洁教育融入学生的学习生活中，引导学生从具体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。
3)精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。通过丰富多彩的内容和喜闻乐见的形式来开展，才能易为学生接受，廉政文化的内容应该多为群众所熟悉，反映群众关注的问题、关心的话题，既要丰富多彩生动有趣，又要有针对性，贴近生活、贴近实际，才能吸引师生积极参与。教育的形式要能让学生易于接受，结合实际，才能使学生通过学习把廉洁意识转化为自己的理念和思维习惯，才能起到春风化雨，润物细无声的效果。
(4)校园廉政文化建设应与和谐校园建设相结合。
学校要充分发挥宣传优势，通过校刊、校报、电视台、广播电台、校园网等宣传阵地，开辟专栏节目，丰富节目内容，大力传播和弘扬廉政文化，有针对性地开展相应的主题教育活动。要积极开展校园文艺活动，通过文艺汇演、演讲比赛、书画展览、廉政广告、警示短信等师生喜闻乐见、参与度高、教育效果好的文化活动，大力营造廉洁文化氛围；开展“为民、务实、清廉”主题教育、征文比赛、征集警句格言、写心得体会和毕业生离校前“廉洁人生路”教育等活动，从大处着眼，从小处着手，使大学生真正学会辨别真、善、美，能够始终置身于浓厚的廉洁文化氛围中，在潜移默化中受到教育和熏陶，为今后参加工作打下廉洁、廉政的思想基础。
(5)形成学校、家庭、社会廉洁教育工作的整体合力
在充分发挥学校教育在大学生廉洁教育中的主渠道作用的同时，还要重视大学生廉洁教育中学校与家庭、社会的衔接，发挥社会反腐倡廉教育大宣教格局的影响作用，让学校、家庭、社会形成一个有机协调的教育整体，使学校教育得到延伸、补充和拓展。在学校进行廉洁教育的同时，还应该重视全社会的廉政文化建设，通过社区廉政文化、企业廉政文化、家庭廉洁教育等，在全社会营造遵守法纪，维护法制的权威和社会的公正，树立反对特权，反对腐败，崇尚廉洁的社会大环境。大众媒体、互联网等宣传途径也应该加大清正廉洁的正面典型宣传，各类大学生的刊物开辟相碰的廉洁教育栏目，让大学生广泛了解社会的基础上，增强反腐倡廉的责任感。同时，也要通过“请进来”或“走出去”的形式邀请各级纪检监察机关、人民检察院、司法局以及关爱工程的有关社会团体等单位的领导和专家与高校一起，对大学生廉洁教育工作进行帮助指导，建立联合开展廉洁教育的协作机制，共同捧进大学生的廉洁教育：
(6)发挥社会实践在大学生廉洁教育中的重要作用
结合学生假期社会实践活动，组织开展反腐倡廉巡回宣传，通过发放宣传单、集体签名、文艺演出等多种形式，集中展示校园廉洁文化建设成果；建立廉洁文化课题研究小组，鼓励学龙源期刊网
生走出校园、深入基层，对腐败的成因、社会基础以及教育对策进行专题研究；加强廉洁文化的系统互动，推进廉洁文化进校园与进机关、进企业、进社区、进农村、进家庭协同配合；召开新老党员交流会，举办以“倡清廉之风，建和谐社区”为主题的廉洁文化座谈会，建立“廉政文化教育基地”，集中展示学校廉洁文化的建设成果，让大学生们在传播廉洁文化的实践中实现了自我廉政教育，实现理论与实践的有机统一。
(7)拓展渠道，加强廉洁文化教育网络阵地的建设
网络已经成为当代社会重要的传媒工具，是文化传播的重要载体，是高校师生获取信息、丰富知识、学习交流的一种有效途径。高校应充分利用网络载体在廉洁教育和廉洁文化建设上发挥的新作用，充分利用高校现有的廉洁网站资源，办好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园廉洁文化教育网站，通过开设符合师生员工兴趣爱好的专栏、专题、网页、廉洁论坛等手段，广泛宣传廉洁文化、传播廉洁知识、弘扬廉洁精神，
参考文献
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