教科版科学四年级上册第四单元试卷

班别 姓名： 学号 成绩

一、填空题（每空1分，共27分）

1、声音分（ ）、低、（ ）、弱进行分类，描述和记录。

2、声音是由物体的（ ）产生的。

3、物体的振动带动了周围空气的（ ），空气的（ ）又引起（ ）的振动。（ ） 可将振动传到内耳，并刺激听觉神经，产生（ ）。（ ）接收到听觉神经传过来的（ ），我们就感受到了声音。

4、物体振动的幅度越大，声音越（ ）；物体振动幅度越（ ），声音越弱。

5、物体振动得越快，发出的声音就越（ ），物体振动得越慢，发出的声音就越（ ）。

6、（ ）时胸腔收缩，（ ）时胸腔扩张。【填“呼气”或“吸气”】

7、每天我们都会食用种类丰富的（ ），这会给我们带来许多益处。 8、不“（ ）”不“（ ）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

9、推或拉都会产生（ ）,让小车动起来的是（ ）。

10、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。

11、轮子可以看做（ ）。人类发现可以用（ ）的方式前进，是一个了不起的创举。

12、如果没有能量，自然界就不会有（ ）和（ ），也不会有（ ）了。

二、选择题（每题2分，共24分）

1、下面有关声音的说法中，正确的是（ ）

A.有物体振动，就一定能听到声音

B.有声音产生，就一定有物体振动

C.物体不振动，也能听到声音

2、在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（ ）。

A.鼓膜 B.听小骨 C.听觉神经

3、演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（ ）。

A、琴弦还在振动

B、人们还沉浸在音乐中 C、空气能传播声音

4、用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（ ）。

四年级科学期末练习题

第一单元 1.1听听声音

一、选择题

1.不能用来描述声音的是（ ）

A.高、低 B.强、弱 C.多、少

2.无论在任何地方，我们总能听到声音。（ ）

A.正确 B.错误

3.下列声音中，（ ）属于人为制造的声音。

A.海浪声 B.歌声 C.风声

1.2物体怎样发出声音

1.声音是由物体____而产生的。

2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。

A.受到力 B.断裂 C.振动

3.我们平常听到蚊子“嗡嗡”声，是由蚊子的（ ）振动引起的。

A.口器 B.翅膀 C.触角

1.3声音是怎样传播的练习题

1. 填空。

（1）上课时，老师的声音是通过（ ）振动传人同学们的耳朵中的。

（2）“隔墙有耳”是因为（ ）能传播声音。古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为（ ）能传播声音。

（3）声音在固体、气体、液体中，传播速度最快的是（ ），最慢的是（ ）。

（4）花样游泳的选手头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明（ ） 能传播声音。

（5）甲、乙两位同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根足够长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到（ ）次敲击声。

2. 选择。

（1）拉小提琴时发出的声音是由（ ）振动产生的。

A.木头 B.空气 C.琴弦 （2）用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。

A.空气 B.棉线 C.纸杯

（3）月球上没有传播声音的（ ），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气 B.无线电设备 C.任何物质

教科版四年级上学期期中考试科学试卷（一）

时间: 60分钟 总分: 100分

一、知识广场(25分,每空1分)

1.除了呼吸之外， 是我们从外界获得能量的又一重要活动。

2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会

3.牙齿是我们身体重要的 工具,我们的牙齿可分为 、 、白齿三类。

4.声音高低可以用

描述。物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越

5.吸气,是含有氧气的空气由 或口腔进入气管,再进入 的过程。

6.耳郭有 的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有 的作用。

7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。

8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音 。(选填“强”或“弱”)

9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的 而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。

10.人体的消化器官主要包括 .食道、 、 和大肠。食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步 和 ,在小肠里被吸收。

二.判断大厅(20分,每题2分)

1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。( )

2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。( )

3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。( )

4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。( )

5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。( )

由莲山课件提供/ 资源全部免费 教科版科学四年级上册科学期末复习题 姓名：

四(上)科学第一单元《天气》复习题

1-1．天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

1-1．我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历中要记录日期和时间、云量、降水量，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。观察天气在每天的同一时间、同一地点。

1-2．云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。

1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。

1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。

1-3．量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。X Kb1. Co m

1-4．风向是指风吹来的方向。由北向南吹来的是北风，由西南向东北吹来的是西南风。当红旗飘向东南时，吹的是西北风。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。如风向标的箭头指向西北，就是西北风。我们一般用8个方位来描述风向。

1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为无风、微风和大风三个等级。

1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。

1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。

1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如（小于10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～250毫米是（大暴雨），大于250毫米是（特大暴雨）。