粗盐的提纯教学设计
- 格式:doc
- 大小:62.00 KB
- 文档页数:4
普通高中课程标准实验教科书化学(必修一)人民教育出版社2007年3月第3版
实验:粗盐的提纯
设计与执教孙梦洁(西大化院12级)
指导与修改白智宏
一【教学目标】
◆(一)主要目标:
○1能初步掌握可溶性杂质Ca2+、Mg2+、SO42-等离子的除去方法并会书写化学方程式。
○2能深刻理解并掌握过滤法分离固液混合物的方法即“一贴二低三靠”。
○3能记忆称量、溶解、过滤、加热、蒸发、搅拌等基本操作要点及过程中玻璃棒的作用。
◆(二)同时目标:
二【教学内容】
1可溶性杂质(C a2++、M g2++、S O42.-.等离子)的方法及除去的化学方程式。
SO42-+Ba2+=BaSO4 ↓ Ga2++CO32-=GaCO3 ↓
Ba2++CO32-=BaCO3 ↓ Mg2++2OH-=Mg(OH)2 ↓
2过滤的基本操作要点“一贴二低三靠”。
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁
二低:○1滤纸边缘低于漏斗边缘○2漏斗中的液体要低于滤纸边缘
三靠:○1漏斗管末端紧靠烧杯内壁○2玻璃棒下端紧靠在三层滤纸边缘○3烧杯嘴紧靠玻璃棒3在溶解、过滤、蒸发操作中玻璃棒的作用。
溶解:搅拌加速溶解
过滤:引流
蒸发:搅拌防止液体因局部温度过高引起飞溅
【关键词】除去C a2+、M g2+、S O42.-.的化学方程式、“一贴二低三靠”、玻璃棒的作用
三【教学重难点】
重点:○1过滤、蒸发实验操作及注意事项。
○2可溶性杂质离子的除去及检验。
○3玻璃棒的作用。
难点:过滤、蒸发实验操作及注意事项。
四【教学材料】
1导入材料:八仙过海中“最美食物”之问。(引入“盐”的概念)
2揭示材料:“从海水中提取盐”的过程。(借实际生产讲解粗盐的提纯流程)
3强化材料:“粗盐提纯实验”。(通过学生动手实验加强对“粗盐提纯”的理解)所用药品仪器如下:
烧杯(150ml)2个玻璃棒1个漏斗1个酒精灯1个铁架台(带铁圈)1个
蒸发皿1个打火机1个滤纸1张蒸馏水粗盐BaCl2溶液(1mol/L)
4延伸材料:“加入试剂顺序的书面解释”
Ba2++CO32-=BaCO3 ↓可用于除去Ba2+(粗盐中并不含有Ba2+,加试剂时引入了杂质Ba2+,故知识迁移到如何去除Ba2+。)
5回归材料:“习题”
为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-和泥沙,可将粗盐溶于水,再进行下列操作①过滤②加过量的NaOH溶液③加适量的盐酸④加过量的Na2CO3溶液⑤加过量的BaCl2溶液.正确的排列顺序是____________。
6检测材料:写出除去Ca2+、Mg2+、SO42-的化学方程式及教材第10页3、6、7题。
五【课时安排】
1课时(45分钟)
六【教学过程与方法】
1教学方法
讲授法、问答法、实验法、情境导入法
2教学过程
七【主板书】(见下)
敬送一句话共勉:万石谷,粒粒积累;千丈布,根根织成。望大家能锲而不舍!