辽宁省实验中学分校2015-2016学年高二生物上学期期中试题 文

C.MgSO4与Ba(OH)2溶液反应SO+Ba2+===BaSO4↓
D.Fe2O3溶于稀H2SO4Fe2O3+6H+===Fe3++H2O
26.A、B、C均为短周期元素，它们在周期表中的位置如右图。已知B、C两元素在周期表中族序数之和是A元素族序
数的2倍；B、C元素的原子序数之和是A元素原子序数的4倍，则A、B、C分别是 ( )
C．v(B)=v(A)/3
D．v(A)=0.001mol·L－1·s－1
30.对于反应3A+B2C,下列说法正确的是 （ ）
在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是( )
将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一
B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化
将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化
绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化
下列家用电器在正常工作时，主要利用电能转化为机械能的是（
）
A．电视机B．电饭锅
C．电话机 D．电风扇
4. 某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是
A．大脑皮层的言语区 B．大脑皮层的运动区 C．小脑 D．下丘脑
5. 产生抗体的细胞是A．吞噬细胞B．靶细胞C．T细胞D．浆细胞
A．K是环境条件所允许达到的种群数量最大值
B．在K值之前，种群的数量逐渐增大
C．KOH和Na2CO3都属于碱 D．Na2O和Na2SiO3都属于氧化物
18．第IIA族元素具有相似的化学性质，是由于它们的原子具有相同的

2015-2016学年辽宁省实验中学分校高三（上）期中生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列关于细胞知识的叙述，不正确的是( )①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”；③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象；④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇；⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新．A．①③④B．②④⑤C．②③④D．②③⑤2．下列有关生物学实验的叙述，正确的是( )A．用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在B．在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片C．分离叶绿体中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同D．健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态3．ATP是细胞的能量通货，是生命活动直接能源物质，如图为ATP结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法不正确的是( )A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能4．如图为细胞膜结构及物质通过膜的运输方式的示意图，图中( )A．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B．①②④能与班氏试剂发生紫色反应C．③是细胞膜的基本支架，是固定不动的D．①可能与机体的免疫、体液调节等有关5．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B．乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX w、aX w、AY、aY四种6．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )①都在线粒体中进行②都需要酶③都能产生水④都产生ATP ⑤生成丙酮酸的反应都在细胞质中完成．A．②③⑤B．②③④⑤ C．②③④D．②④⑤二、解答题（共4小题，满分46分）7．双子叶植物的保卫细胞通常是肾形的细胞，气孔的保卫细胞含有叶绿体，因为细胞壁面对孔隙的一侧（腹侧）比较厚，而外侧（背侧）比较薄，所以随着细胞内压的变化，可进行开闭运动．图1是蚕豆叶细胞的气孔开闭情况示意图，图2是保卫细胞以葡萄糖为底物进行需氧呼吸的过程模式图，图3是保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图，请回答：（1）由图1可推知，保卫细胞内能够产生ATP的场所有__________．图2中物质4是__________，物质6是__________，产生ATP最多的反应发生的场所是__________．（2）从图3中可以看出，引起气孔开闭的外界因素主要是__________．保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡，制约其继续吸水的细胞结构是__________．（3）夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞__________（吸水/失水），将导致叶肉细胞C3的含量__________（增加/减少）．（4）将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，气孔会__________（张开/关闭）；将其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），气孔会__________（张开/关闭）．8．如图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图2是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）：（1）图中①②表示的遗传信息流动过程分别是：①__________；②__________．①过程发生的时间是__________，场所是__________．（2）α链碱基组成为__________，β链碱基组成为__________．（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于__________染色体上，属于__________性遗传病．（4）Ⅱ8基因型是__________，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率是__________，要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为__________．（5）若图中正常基因片段中CTT突变成CTC，由此控制的生物性状是否可能发生突变？__________为什么？__________．9．如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请看图回答问题：（1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是__________，外因是__________，进化的实质是__________．（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是__________．（3）迁到乙岛的B物种可能会__________．（4）假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为__________，__________，__________；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是__________．10．（14分）如图中植株①为绿色（yy）、皱缩（rr）子叶的纯种豌豆，植株②为黄色（YY）、饱满（RR）子叶的纯种豌豆，这两对基因独立遗传，现对植株①与植株②进行了一定的处理，结果如下图所示，请据图回答下列问题：（1）处理①产生无种子豆荚可以采用的方法是__________．（2）处理②进行之前，首先对植株①进行__________处理．处理②形成的种子，其子叶的表现型及基因型分别是__________、__________．将处理②所结种子第二年全部种下，在自然条件下长出的植株，所结的种子中黄色、皱缩的种子中纯合子占__________．（3）处理③的方法是__________，处理④的作用原理是__________．2015-2016学年辽宁省实验中学分校高三（上）期中生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列关于细胞知识的叙述，不正确的是( )①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”；③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象；④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇；⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新．A．①③④B．②④⑤C．②③④D．②③⑤【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；脂质的种类及其功能．【分析】原核生物和真核生物共有的一种细胞器是核糖体．细胞学说的内容：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从老细胞产生．脂质包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素、维生素D．只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期．【解答】解：①硝化细菌和颤藻都是原核生物，霉菌是真核生物，真核生物和原核生物的细胞都含有核糖体、DNA和RNA，①正确；②细胞学说揭示了生物体结构的统一性，②错误；③柳树成熟的筛管细胞没有细胞核，③错误；④胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇，但磷脂不属于固醇，④错误；⑤蛙红细胞通过无丝分裂方式进行增殖，没有细胞周期；人肝细胞已经分化，不能进行连续的有丝分裂，没有细胞周期；洋葱根尖分生区细胞能进行连续的有丝分裂，具有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新，⑤正确．故选：C．【点评】本题考查原核生物和真核生物细胞形态和结构、细胞学说、脂质的种类、细胞周期等知识，要求考生识记原核生物和真核生物的形态结构，并能对两者进行比较；熟记细胞学说的内容，明确细胞学说的意义；熟记脂质的种类，作出准确的判断；掌握细胞周期的概念，理解细胞具有细胞周期的前提，准确判断细胞是否具有细胞周期．2．下列有关生物学实验的叙述，正确的是( )A．用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在B．在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片C．分离叶绿体中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同D．健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态【考点】观察线粒体和叶绿体；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】苏丹Ⅳ染液使脂肪呈现红色；用高倍镜观察叶绿体形态和分布的实验中，使用清水制作黑藻临时装片．【解答】A、维生素D是固醇的一种，苏丹Ⅳ染液检测的是脂肪，A错误；B、在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用清水制作黑藻临时装片，B错误；C、分离叶绿体中的色素时，用的是层析液，无水乙醇可用来提取色素，C错误；D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态，D正确．故选：D．【点评】此题考查试剂的选取等相关问题，提醒学生重点学习相关内容．3．ATP是细胞的能量通货，是生命活动直接能源物质，如图为ATP结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法不正确的是( )A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能【考点】ATP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP 和ADP的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、图1中的A代表腺嘌呤，图中A与核糖构成腺苷，A错误；B、图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量，B正确；C、ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性，保证细胞需要的能量供应，C正确；D、酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能，使反应能够顺利进行，D正确．故选：A．【点评】本题考查ATP结构和ATP与ADP相互转化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案．4．如图为细胞膜结构及物质通过膜的运输方式的示意图，图中( )A．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B．①②④能与班氏试剂发生紫色反应C．③是细胞膜的基本支架，是固定不动的D．①可能与机体的免疫、体液调节等有关【考点】细胞膜的结构特点；物质进出细胞的方式的综合．【分析】据图分析，①表示糖蛋白，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层；a表示协助扩散，需要载体，不要能量；bd表示自由扩散，不需要载体和能量；c表示主动运输，需要载体和能量．【解答】解：A、有糖蛋白的一侧是细胞膜外侧，c代表的是运输到膜外，呼吸葡萄糖过程应从上向下侧运输；故A错误．B、班氏试剂鉴定的是还原糖，双缩脲试剂鉴定蛋白质；故B错误．C、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，不是静止的，说明细胞膜具有流动性；故C错误．D、糖蛋白具有细胞识别、保护和润滑等功能，在免疫中具有识别抗原的作用；故D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查考生对细胞膜结构的理解和分析图形并解决问题的能力．5．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B．乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX w、aX w、AY、aY四种【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性；有丝分裂过程及其变化规律；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中的两对等位基因位于两条染色体上；乙图为有丝分裂后期；丙图中父母患病，而子女中有正常，属于常染色体显性遗传；丁图中的两对基因分别位于常染色体和性染色体上，符合基因自由组合规律．【解答】解：A、甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/2×1/4=1/8，A错误；B、乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条，B错误；C、女儿正常而父母患病，为常染色体显性遗传，C错误；D、丁图中的两对基因分别位于常染色体和性染色体上，符合基因自由组合规律，所以丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX w、aX w、AY、aY四种，D正确．故选D．【点评】本题考查基因分离规律、基因自由组合规律、有丝分裂和遗传方式判断的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )①都在线粒体中进行②都需要酶③都能产生水④都产生ATP ⑤生成丙酮酸的反应都在细胞质中完成．A．②③⑤B．②③④⑤ C．②③④D．②④⑤【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题考查的是有氧呼吸和无氧呼吸的相同点，首先需要明确的是有氧呼吸和无氧呼吸的特点．项目有氧呼吸无氧呼吸呼吸场所细胞质基质、线粒体细胞质基质内是否需气需不需分解产物CO2和H2O CO2、酒精或乳酸释放能量较多较少【解答】解；①有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质，不在线粒体中进行，①错误；②有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应，二者的正常进行离不开酶的催化作用，②正确；③有氧呼吸的终产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的终产物是二氧化碳和酒精或乳酸，③错误；④有氧呼吸和无氧呼吸的实质都需物质氧化分解释放能量，一部分能量储存在ATP中，④正确；⑤有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖酵解生成丙酮酸，在细胞质中完成，⑤正确．综上所述正确的是②④⑤．故选：D．【点评】本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的过程的相同点的归纳，熟练掌握有氧呼吸与无氧呼吸的过程是解题的关键．二、解答题（共4小题，满分46分）7．双子叶植物的保卫细胞通常是肾形的细胞，气孔的保卫细胞含有叶绿体，因为细胞壁面对孔隙的一侧（腹侧）比较厚，而外侧（背侧）比较薄，所以随着细胞内压的变化，可进行开闭运动．图1是蚕豆叶细胞的气孔开闭情况示意图，图2是保卫细胞以葡萄糖为底物进行需氧呼吸的过程模式图，图3是保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图，请回答：（1）由图1可推知，保卫细胞内能够产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．图2中物质4是水，物质6是氧气，产生ATP最多的反应发生的场所是线粒体内膜．（2）从图3中可以看出，引起气孔开闭的外界因素主要是光照．保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡，制约其继续吸水的细胞结构是细胞壁．（3）夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞失水（吸水/失水），将导致叶肉细胞C3的含量减少（增加/减少）．（4）将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，气孔会关闭（张开/关闭）；将其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），气孔会张开（张开/关闭）．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】据图分析：图1是蚕豆叶细胞的气孔开闭情况示意图，保卫细胞吸水气孔张开，反之则关闭．图2是保卫细胞以葡萄糖为底物进行需氧呼吸的过程模式图，1是葡萄糖，2是丙酮酸，3是二氧化碳，4是水，5是还原氢，6是氧气，7是ATP，8是水．图3是保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图．据此分析作答．【解答】解：（1）据图1分析，保卫细胞中有叶绿体，光合作用与呼吸作用都可以产生ATP，所以能够产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．图2中，物质4是水，物质6是氧气．产生ATP最多的反应发生的场所是线粒体内膜．（2）从图3中可以看出，引起气孔开闭的外界因素主要是光照．制约保卫细胞继续吸水的细胞结构是细胞壁．（3）夏季中午气温较高，蒸腾作用较强，保卫细胞失水过多而关闭，导致光合作用二氧化碳供应不足，三碳化合物生存减少，去路不变，结果导致三碳化合物的含量减少．（4）将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离，导致细胞失水，气孔关闭．将其放入pH=7的某溶液中，淀粉酶活性增高，其可以水解淀粉产生小分子糖，使得渗透压升高，细胞吸水，气孔张开．故答案为：（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体水氧气线粒体内膜（2）光照细胞壁（3）失水减少（4）关闭张开【点评】本题结合图示主要考查气孔开闭的原理，意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与运用，题目难度中等．8．如图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图2是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）：（1）图中①②表示的遗传信息流动过程分别是：①复制；②转录．①过程发生的时间是细胞分裂间期，场所是细胞核．（2）α链碱基组成为CAT，β链碱基组成为GUA．（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于常染色体上，属于隐性遗传病．（4）Ⅱ8基因型是BB或Bb，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率是，要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为BB．（5）若图中正常基因片段中CTT突变成CTC，由此控制的生物性状是否可能发生突变？否为什么？因为翻译形成的氨基酸没有变，所以生物性状不变．【考点】基因突变的特征；常见的人类遗传病．【专题】正推反推并用法；基因重组、基因突变和染色体变异；人类遗传病．【分析】图示1中看出，由于基因发生突变，导致密码子改变，所翻译的氨基酸改变，导致产生异常的血红蛋白．图2中系谱图可以看出，“无中生有为隐性”，该病为隐性遗传病，又由于“隐性看女病，女病男正非伴性”确定，该病为常染色体隐性遗传病，由此判断各个体的基因型，运用基因的分离定律进行计算．【解答】解：（1）据图1分析，①表示DNA自我复制，时间是有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，场所是细胞核；②由DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程，表示转录．（2）根据碱基互补配对原则，DNA的一条链为GTA，因此α链碱基组成为CAT，β链为α链转录形成的MRNA，因此其碱基组成为GUA．（3）图2中，表现正常的3和4生了个患病的9号，因此该病为隐性遗传病，由于“隐性看女病，女病男正非伴性”，由此确定镰刀型细胞贫血症的致病基因位于常染色体上，属于隐性遗传．（4）由于3号和4号为Bb，因此Ⅱ8基因型BB或Bb．由于Ⅱ6和Ⅱ7已经生了一个患病孩子，因此他们均为Bb，则再生一个患病女孩的概率×=．由于Ⅱ9基因型为bb，因此要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为BB．（5）当基因中的CTT突变成CTC，转录的信使RNA上的密码子由GAA变成GAG，但由此两个密码子决定的氨基酸均为谷氨酸，所以生物的性状不变．故答案为：（1）复制转录细胞分裂间期细胞核（2）CAT GUA（3）常隐（4）BB或Bb BB（5）否因为翻译形成的氨基酸没有变，所以生物性状不变【点评】本题具有一定的难度，属于考纲中理解、应用层次的要求，考查了基因表达、系谱图的分析、基因分离组合定律的应用、基因突变等知识，要求考生具有一定的判断推理能力，并能熟练运用基因的分离定律进行相关计算．9．如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请看图回答问题：（1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是遗传变异，外因是甲乙两岛环境不同且有地理隔离，进化的实质是种群基因频率的改变．（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是两者间已形成生殖隔离．（3）迁到乙岛的B物种可能会形成新物种．（4）假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为1%，18%，81%；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A 的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是逐渐下降．【考点】物种的概念与形成．【分析】根据题意可知，甲岛和和乙岛存在地理隔离，使两个种群的基因频率向不同方向变化，达到生殖隔离后出现不同的物种；因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，不能与B物种自由交配，故B会形成新物种；AA的基因型频率是0.1×0.1=0.01 Aa的基因型频率是2×0.9×0.1=0.18 aa的基因型频率是0.9×0.9=0.81．【解答】解：（1）由于甲岛和和乙岛存在地理隔离，使两个种群的基因频率向不同方向变化，当达到生殖隔离后就出现不同的物种；（2）当两个种群不能发生基因交流时，说明二者之间存在生殖隔离；（3）因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，不能与B物种自由交配，故B会形成新物种；（4）根据题意可知，AA的基因型频率是0.1×0.1=0.01 Aa的基因型频率是2×0.9×0.1=0.18 aa的基因型频率是0.9×0.9=0.81．故答案为：（1）遗传变异甲、乙两岛环境不同且有地理隔离种群基因频率的改变（2）两者间已形成生殖隔离（3）形成新物种（4）1%、18%、81% 逐渐下降【点评】本题主要考查生物的进化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识的网络结构的能力．10．（14分）如图中植株①为绿色（yy）、皱缩（rr）子叶的纯种豌豆，植株②为黄色（YY）、饱满（RR）子叶的纯种豌豆，这两对基因独立遗传，现对植株①与植株②进行了一定的处理，结果如下图所示，请据图回答下列问题：（1）处理①产生无种子豆荚可以采用的方法是去除雄蕊，套袋处理．（2）处理②进行之前，首先对植株①进行去雄处理．处理②形成的种子，其子叶的表现型及基因型分别是黄色饱满、YyRr．将处理②所结种子第二年全部种下，在自然条件下长出的植株，所结的种子中黄色、皱缩的种子中纯合子占．（3）处理③的方法是花药离体培养，处理④的作用原理是抑制纺锤体形成．【考点】杂交育种；生物变异的应用．【分析】根据题意和图示分析可知：处理①得到的是无种子豆荚，说明该过程未发生受精作用；处理②得到的是有种子豆荚，说明该过程进行了人工异花授粉；处理③得到的是单倍体植株，该过程采用了花药离体培养法；处理④得到二倍体植株，说明染色体数目加倍，该过程常用一定浓度的秋水仙素溶液处理．【解答】解：（1）由于豌豆是雌雄同花、自花授粉、闭花受粉植物，种子中的胚由受精卵发育而来，处理①产生无种子豆荚，说明未发生受精作用，没有形成受精卵，所以处理①产生无种子豆荚可以采用的方法是去除雄蕊，套袋处理．（2）由于豌豆雌雄同花，所以在处理②进行之前，首先对植株①进行去雄处理．处理②形成的种子，其子叶的表现型是黄色饱满，基因型为YyRr．第二年将处理②所结种子第二年全部种下，在自然条件下长出的植株，所结的种子中黄色、皱缩的种子的基因型及比例为YYrr、Yyrr，占总数的，其中纯合子YYrr占．（3）单倍体植株是通过花药离体培养获得，其遵循的原理是植物细胞全能性．由于秋水仙素能抑制纺锤体形成，使染色体的数目加倍，所以可用一定浓度的秋水仙素溶液处理单倍体幼苗．故答案为：（1）去除雄蕊，套袋处理（2）去雄黄色饱满 YyRr（3）花药离体培养抑制纺锤体形成【点评】本题结合图解，考查育种的相关知识，要求考生识记四种常见的育种方法的原理、过程、优缺点及实例，能结合图中信息准确判断各种处理常用的方法，再结合所学的知识准确答题．。

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辽宁省重点高中2016-2017学年高二生物上学期期中试题（含解析）第Ⅰ卷（选择题，每小题1。

5分，共60分）1。

下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（）①烟草花叶病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草A。

①②③都不含叶绿素，且都是分解者 B.②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁C。

①和②都是原核生物 D。

②③都是需氧型生物【答案】B【解析】③硝化细菌为生产者，A错误。

②③④⑤都具细胞结构,且都有细胞壁，B正确。

①烟草花叶病毒无细胞结构，②酵母菌为真核生物，C错误。

②酵母菌为兼性厌氧型生物，D错误。

【考点定位】生物体的种类2。

用下图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型,同时关闭活塞，在25℃下经过20min 再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析，不符合实际的是（）A。

装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2 的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2 和消耗O2的体积之差B.若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸C．若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D。

若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸【答案】D【考点定位】细胞呼吸【名师点睛】学生对植物细胞呼吸方式的确定方法理解不清 植物细胞呼吸方式的确定方法欲确认某生物的呼吸类型,应设置两套呼吸装置，如图所示（以发芽种子为例)：实验结果预测和结论（见下表)：实验现象 结论装置一 液滴 装置二 液滴 不动 不动 只进行产生乳酸的无氧呼吸或种子已死亡 不动 右移 只进行产生酒精的无氧呼吸左移右移进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸 左移不动只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸特别提醒 为使实验结果精确,除减少无关变量的干扰外，还应设置对照装置。

辽宁省实验中学分校2015---2016学年度上学期期中考试理综合学科高三年级本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共35题，共300分，共11页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1.答题前，现将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.选择题必须使用2Ｂ铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；试题卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。

1．下列关于细胞知识的叙述，不正确的是（）①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤蛙红细胞、植物叶肉细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新A．①③④B．②④⑤C．②③④D．②③⑤2. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在B．在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片C．分离叶绿体中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同D．健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态3．A TP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。

下列说法不正确的是()A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能4、右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，图中（）A．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B．①②④能与斐林试剂发生紫色反应C．③是细胞膜的基本支架，是固定不动的D．①可能与机体的免疫、体液调节等有关5、对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种6、酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都能产生水④都产生ATP⑤生成丙酮酸的反应都在细胞质基质中完成．A．①③⑤B．②③④⑤C．②③④D．②④⑤31（8分）．如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②________结合，将信息传递给靶细胞。