常见关联词大全

关联词常见知识大全所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二，关联词语性质复杂。第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。最常用的关联词有哪些

1并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。

……又……又…………一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。……有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。……也……例：爸爸不抽烟,也很少喝酒。有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。

2承接关系概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。……一……就（便）……例：我一做好功课,便到球场踢球。……首先……然后…………便…………於是…………才……例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿。……接著……

3递进关系：概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。……不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至……不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。

4选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。

5转折关系：概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。

尽管……可是……例：尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳。虽然……但是……例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。……却……例：妈妈爱静,爸爸却爱动,两人性格截然不同。……然而……虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，只是，倒。

6假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。假使……便……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗要是……那么……例：要是你不听爸爸的劝告,那麼定会闯祸。即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀！

7条件关系：概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。只要……就……例：只要多读多写,语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。)只有……才……例：运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。（说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。不管……也……例：不管多少险阻,我也无惧前进。不论……也……

假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：1.如果你去跳舞，他就高兴。2.只要你去跳舞，他就高兴。第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。

8因果关系：概念：偏句说明原因，正句表示结果。因为……所以……例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。由於……因此……例：由於弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。既然……那么（就）……例：既然你知道错了，就要改正。要是……那么……因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；既然(既)……就(便、则、那么)。关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”，而说“只要……才……”这就不对了。

关联词练习（一）、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。4、你没有告诉我。我知道了。5、我们发动群众。我们很好地完成了上级交给我们的任务。6、今天的考试题目很难。我们满怀信心做完了题。7、我们多花了二十分钟。我们要去看一场精彩的器乐表演。8、你不用说了。我知道了。9、妈妈看电视。妈妈织毛衣。（二）、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”）1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（）2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（）4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（）5、虽然来了，你就安心地住下吧。（）（三）、选择恰当的关联词填空。1、不但……而且……只要……就……宁可……也不……只有……才……虽然……但是……因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。他（）牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。2、虽然……但是……不但……而且……与其……不如……无论……都……一……就……因为……所以……(1)、我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。(2)、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。(3)、张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。（四）、在括号里填上恰当的关联词。1、（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。2、小刚（）听录音机，（）背外语单词。3、（）答应了，你（）应该办到。4、山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。5、（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。6、今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？7、大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。8、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为“三好”学生。9、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。10、时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（）不能浪费。11、诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。12、张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。13、（）认真学习，（）能取得好成绩。14、我（）看课外书籍，（）摘录好词佳句，收获真不少。15、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。16、（）你去，（）他去，总得有一个人去。17、小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）她平时刻苦学习。18、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。19、（）你答应和小明一起去看体操表演，（）应该准时去叫他。20、我们的教室（）宽敞，（）明亮。21、（）生长在和平年代，（）我们不能忘记战争带来的苦痛。22、（）没有老师的耐心教导，我（）不会进步这么快。23、老师（）在教室里，（）在办公室里。24、这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。25、妈妈每天准时去上班，（）遇上了坏天气，她（）不迟到。26、（）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。27、（）具有高超的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。28、（）集体已做出决定，你（）应该服从集体。29、星期天，我和小王总是见面的，（）我去找她，（）她来找我。30、刘家峡水电站（）能蓄水，（）能发电。31、（）这部电影太感人，（）我打算再看一遍。32、他滔滔不绝地讲，使我相信他（）了解中国的现在，（）了解中国的过去。33、他（）善于发现问题，（）善于分析问题。34、一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。35、（）站得高，（）能看得远。36、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（）能很快提高。”有的说：“（）老师耐心帮助我们(）好了。