2011-2012学年度第一学期教学计划

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2011－2012学年度第一学期
教学工作计划

一、指导思想
坚持以胡锦涛同志的“科学发展观”为指导，以办人民满意教育
为目标，以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，全面贯彻落实
学校工作意见，认真实施课程改革，狠抓教学常规管理，深化课堂教
学改革，积极实施有效教学，切实减轻学生过重的课业负担，多层面
地提高教师的专业素质，努力提高我校的教学管理水平和教师的教学
业务能力，保障学校正常教学工作的顺利开展，不断地提高教育教学
质量，不断地提升教学品位，使我校教育教学工作再上一个新的台阶。
二、教学工作重点
1、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师
的科学评价机制，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。
将学生成长记录袋进入学生档案，以便对学生综合素质评价。
2、以教学基本理念为指导，深化课堂教学改革，为提高课堂教
学效益提供动力，提高课堂教学质量。
3、推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，落实“三清”。
4、加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主
动性和职能作用，将集体备课、说课落到实处。
5、规范教学的管理，做好教务工作，为教师和学生服务，促进
师生共同发展。
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三、具体措施和要求
（一）、关于教师行为规范
科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性
是有效教学的重要保证。因此，要规范教师的行为。
1、教师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不
早退，有事要按要求履行请假手续。
2、教师要服从学校安排，积极、主动参加学校组织的各项活动，
保质保量的按照要求完成各项任务。
3、教师要按课表上课，教师个人不得擅自停课、调课和代课，
对已排定的课表一般不再更改。教师因病、事不能上课，要提前请假，
由教务处负责安排调课，调课通知单要通知到任课教师、班主任、年
级组长。
4、教师上课要讲普通话，要写规范字，要关心学生，爱护学生，
不得讽刺、挖苦学生，不得体罚或变相体罚学生。
5、初三年级的教师要继续发扬上届初三班主任及科任教师团结
合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，确保各项目标的完成。
（二）、关于集体备课
1、以备课组长为核心组织集体备课，组员要积极配合组长的工
作，认真完成组长布置的任务。
2、集体备课是提高整体教学质量的重要保证，组长负有组织协
调和提出总体规划的职责，每个组员都对搞好备课组的集体备课活动
负有责任。
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3、集体备课的基本要求：
①开学前一周，备课组长要召开备课组会做好学期备课组计划。
②确定每章节详细的教学方案，教学重点、难点和教法。③每周至少
组织一次集体备课，确定每节课的教学安排，教学重点、难点和教法，
要重点研究教法和课堂练习的选配。集体备课的成果同科教师共享，
要根据班情、学情调整集体备课教案。
4、教研组长每月至少参加所在学科备课组一次集体备课活动，
教研组每周按学校指定的时间开展说—授—评活动，学校鼓励各组创
造性地开展教学研究。
5、备课组要坚持自主命题，包括练习、测试、考试题等，禁止
直接照搬课外套题，要充分体现出备课组及每名教师自己的思想和水
平，提高练习、考试的针对性，促进教师业务水平的提高。
6、各备课组要充分发挥组内每一名教师的智慧，特别是那些有
一定经验和教学建树教师的作用，在组内营造积极上进、团结协作、
认真研究的良好风气，促进整个备课组水平的提高，为教师的工作和
成长创造良好环境。
7、为加强对备课组集体备课的管理和监控，教务处要定期对各备课
组集体备课的教案质量进行审核、不合乎要求、质量不过关要重备。
（三）关于课堂教学
要树立课堂教学是提高教育教学水平的主渠道的意识，提高课堂
教学质量是我们当前的首要任务，完成这一任务的途径是加强课堂规
范化管理，明确和落实课堂教学要求，以提高学生的学习积极性和学
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习能力为目标积极进行课堂教学模式、方式、手段等方面的探索、研
究和改革。
1、教师要根据集体备课的精神和自己对教学的处理，提前写出
教案。不仅要重视教法的设计还要充分结合学生实际重视学生学法的
指导和强化训练。题目选择要难易、容量适中，符合学生实际。要参
考课标和课外习题尤其是中考题的要求充分挖掘教材的价值，以课本
为载体全面提高教学效率，禁止全面照搬课外参考书，教师没有教案
不得上课。
2、教师要提前到达教室候课，做好教学准备，教师上课不得迟
到，不得提前下课，上课应保持良好精神状态，要有激情，以教师的
激情激发学生的学习热情，上课前应将手机关闭，上课期间教师不得
接听手机。
3、上课铃响后教师要组织好课堂的秩序，营造良好的教学环境，
为取得良好的教学效果提供起码的保证。各位老师要重视课堂礼仪，
上课要起立问好，要保证学生能够安静下来，投入到学习中来。
4、教师要设法根据教学需要充分调动学生学习研究的积极性，
课堂要安排10－15分钟的学生自主学习的时间，要充分体现教师的
引导、启发、帮助、指导作用，要以学生为主体，以学生乐学、会学
为目标组织学习，禁止满堂灌。
5、教师要仔细观察学生的学习状态，通过管理和调动等多种手
段及时有效的进行调节，确保学生能以最佳的精神状态投入学习，提
高课堂教学质量。
6、教师对学生作业要及时批改，提倡给学生作业写评语，要用
合适的方法进行作业讲评。
7、为了做到教与学的沟通，及时了解学生课堂对所学知识的掌
握情况，各教师课后要认真阅读课堂反馈本，慎重对待学生的困惑、
意见、建议，要及时解决学生存在的问题，调整自己以后的教学策略。
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附录1：2011年秋季各科任教师教学工作量化要求
语文科：
大作文不少于6篇，全批全改；小作文不少于15篇，
老师只作检查；综合作业不少于15次。

数学科：
全期不少于48次，全批全改，每次作业量要合理，
如果是试题每次不少于４小题。

英语科：
全期的听写不少于20次，抄写不少于１5次，综合
练习不少于15次，全批改。

物理、化学科：
全期不少于30次，全批改。
政治科：
每课要有一次综合作业。
生物、地理、历史科：
每个单元要有1次综合作业。
附录2：2011年秋季各科任教师备课教案要求
1、教案节数＝１个班每周上课节数×实际上课周数。
期中、期
末的教学常规工作检查，备课的节数以实际上课的周数来计
算。
2、教案环节要完备、内容要充实。
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附录3：2011秋主要教学工作行事历
月份 主要工作内容

9月
１、 抓好开学初工作，正常开学。
２、 布置老师订好教学工作计划。
３、 开学典礼及学生表彰动员大会。
４、 全国中学生物理竞赛预赛。
５、 全国中学数学联赛
６、 开展新教师公开课、观摩课的活动。（第四周开始）
７、 开展推门听课活动（第四周开始）

10月
１、 全县九年级化学公开课在我校举行。
２、 初中数学教学研讨会（沙扒中学）
３、 初中名著导读观摩课（方正中学）
４、 深化推门听课活动（国庆长假后，具体时间待通知）

11月
1、 全国英语综合能力竞赛初赛。
2、 语文读书征文及演讲比赛。
3、 期中教学工作常规检查
（检查时间初定11月1号）

4、 期中测试的考测、评卷、总结。

5、 召开学段总结、表彰会。

12月
１、 全国英语能力竞赛决赛。
２、 初中物理公开课（奋兴中学）
３、 全县优秀教育教学论文征集。（论文上交时间为12月30号）

2012年1月
１、 期末教学工作常规检查。（检查时间初定2012年1月1号）
２、 期末测试的考测、评卷、总结。
３、 收集学期工作总结、收缴教学参考书。