虚怀若谷
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读《老子》,学成语
虚 怀 若 谷
学习目标:
1、学习与成语相关的故事,能结合故事说出自己对成语的理解。
2、能背诵成语和朗读《道德经》的经典句段,会做单元练习的第一题。
学习过程:
一、揭示课题,明确目标
1、复习:芸芸众生
2、出示本节课目标,师生板书课题,齐读课题。
二、学习成语,初读《老子》
1、读成语,理解成语的意思。
2、出示成语所在的经典段落:
“敦(敦厚,老实)兮其若朴,旷(开阔)兮其若谷。”
——《道德经》第十五章
⑴指导学生有节奏的读。⑵分组读。
⑶男女生读。⑷比赛读。
3、朗读成语所在的经典句段,同桌互相检测。
三、增量阅读,理解成语
自读《释源禅师与画家》,谈谈你对“虚怀若谷”的理解。
四、尝试发现,了解《老子》
自读“增量发现”,同桌交流对“敦兮其若朴,旷兮其若谷。”的理解,再说
说由“虚怀若谷”想到哪些成语。
五、拓展阅读,积累运用
1、默读《萨都刺一字之师》。说说“虚怀若谷”的范例。
2、根据意思填成语:指胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分
谦虚。( )
3、想一想,选取本单元学过的一个成语填写在括号里:唐太宗时期,官吏
卢承庆奉命调查漕运船只失事的责任问题,先后三次给漕运官更改考评政绩“中
下、中中、中上”,但该官吏表现( )。
提示:先自己完成,把成语写在练习本上,最后集体评改。