-大班安全活动教案：食品安全教案

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大班安全活动教学计划：食品安全教学计划

大班安全活动食品安全教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教师总结，活动总结等，了解食品包装的生产日期和安全标志，仔细观察和分析哪些食品是安全的，哪些食品有安全隐患，适合幼儿园教师参加大班安全活动课，来看食品安全课程计划。活动目标1.确认食品包装上的制造日期和安全标志。

2.可以仔细观察和分析哪些食物是安全的，哪些食物有安全隐患。

3.提高生活中的食品安全意识，克制自己，少吃零食。

4.培养幼儿观察和比较的能力。

5.引导孩子掌握日常生活中的食品安全。

活动准备1，各种食品包装袋和瓶子，罐头。

2.一些发霉和变质的食物。

3，教学挂图。

活动程序1.活动介绍，对话活动。

老师：孩子们，你有没有注意到食品包装上的安全信息？您在常规超市购买的食品包装上有生产日期和安全标志。你知道吗？2，活动展开：观看教学挂图。

（1）观察教学挂图并确认生产日期和安全标记。

1 教师在挂图上显示制造日期和安全标志的图片，并要求儿童观察和识别。

老师问题：图片中的食品包装和牛奶瓶有哪些数字和图案？它们

用于什么？2 老师给出正确的答案：这是制造日期，保质期和安全标记。他们可以告诉我们我们购买的食物是否安全。当保质期内的食物安全时，保质期后会破碎，进食后可能会生病。带安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。要与爸爸妈妈一起购买食物，你可以提醒他们注意包装上的制造日期，保质期和安全标志。如果您不计算保质期，您可以询问身边的成年人。

（2）观察教学挂图并学习区分降解食物的正确方法。

1 老师在挂图上展示了其他三张图片。

老师的问题：面包上有什么，你还能吃吗？打开密封后暂时放置的食物如何知道它是否已经变质？牛奶和豆浆可以长时间放在温室里吗？2 请回答孩子们的意见。

3 老师总结：在吃食物之前，我们必须确定食物是否安全。您可以用眼睛仔细观察是否有霉变，是否变色，或者您可以闻到异味，如酸味。还是臭的。如果颜色和味道发生变化，则意味着食物被破坏而无法食用。新鲜牛奶和豆浆不能在室温下放置太久。

3.活动开发：现场观察，以区分哪些食物是安全的，哪些食物有安全风险。

第一师：我这里有一些食品包装和各种食品。请孩子们做食品检查员检查哪些食物是安全的，哪些是不安全的。

2 请每次询问3~5 个孩子，并集体检查讨论。

3 讨论零食的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。

老师总结：因此，想要少吃或不吃这类零食的孩子会健康成长。

活动总结：注意食品安全。