(完整版)高考理解性默写(含答案),推荐文档

“______________，___________。

”2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“___________，__________。

”3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：“_________，________。

”4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：“________，________。

”5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：“_________，_________。

”6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：“_________，_________。

”7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：“_________，___________。

”8、诚信是每个人必须具备的一种优良品格，孔子在《论语》中就对一个人不讲信用发出了“_____， _____”的感慨。

9、孔子曾对“学”与“思”两者的关系作过辩证论述，他说：高考一轮复习·语文高考一轮复习·语文高考一轮复习·语文1、刘禹锡《陋室铭》的中心句是“______，______”，表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣。

2、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：“_____，_____， _____，_____”3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：“_____，____”4、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：“_____，____”5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：“______，______”6、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“________”7、《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是，。

8、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。

自我校对：1、斯是陋室，惟吾德馨。

2、可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、苔痕上阶绿，草色入帘青。

5、南阳诸葛庐，西13、写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

14、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

15、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

16、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中高考一轮复习·语文9、《醉翁亭记》中，作者欧阳修描绘山间朝暮晦明变化的句子是：，。

10、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。

11、本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：（春），（夏），（秋），（冬），。

　12、请写出傍晚归去时情景的句子：，，。

，，。

13、写滁州之人扶老携幼出外游玩的句子是：，，，，，，。

14、写太守宴会上丰盛野味的句子是：，。

，；，，。

15、写太守之宴欢快热闹场景的句子是：，，，，，，。

16、欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。

“ ， ”，树木之境对比出百鸟啁啾之动，相得益彰。

“ ，，众宾欢也。

，，太守醉也”。

以众宾喧哗之动，对比出太守颓然之静，生趣盎然。

17 、“醉翁”之号的由来是什么？，，。

18、宴饮之时，太守的表现是：，，。

19、欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光。

“ ，，，，山间只四时也”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。

20、的《醉翁亭记》与的《岳阳楼记》两篇名文不仅同是（朝代）伟大文学家的作品，而且都表达了两位大家不同凡响的思想境界。

在《岳阳楼记》中作者直抒情怀，“ ， ”，《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中，在醉中写乐，在乐中写醉，因而才留下了“ ， ”的千古名句。

9、日出而林霏开，云归而岩穴暝。

10、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

11、本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：（春）野芳发而幽香，（夏）佳木秀而繁阴，（秋）风霜高洁，（冬）水落而石出者，山间之四时也。

12.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

13至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

14.酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

15.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

16．树木阴翳，鸣声上下；觥筹交错，起坐而喧哗者；苍颜白发，颓然乎其间者17.饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

18.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

19.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者20．欧阳修范仲10、周敦颐在《爱莲说》中说自己爱莲的原因是：“莲之出淤泥而不染　濯清涟而不妖。

高考一轮复习·语文5、《送杜少甫之任蜀州》中“海内存知己　天涯若比邻”一句把对朋友的真挚感情4、王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“_海(3)王维在《使至塞上》中描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑的高考一轮复习·语文4.诗人化用典故委婉曲折地表达了期待从政愿望的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边5.诗人幻想有朝一日实现“达则兼济天下”的理想的句子是：长风破浪会有时，直5.表达诗人心情激荡又眼界开阔的句子是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

5.诗人触景生情表达感时伤世之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心1、王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。

” 《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足。

”2．《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。

3．《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

4。

抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：安得广厦千万间，大避天下寒士尽欢颜5、描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

6、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！7、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！8、杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过度作用的诗句是哪句？唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！9、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

10、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

11、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：　何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

12、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊。

13、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！14、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

15．《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖6.梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而“忽如一夜春风来　千树万树梨花开”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有诗意。

7.夸张地极写北地荒寒，使人不胜苦处的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

8.与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相仿的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

高考一轮复习·语文3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然界的客观规律来暗示人类的发展变化，表现出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神的诗句是沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春4.诗人化用典故抒发物是人非、无限惆怅的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯6．白居易的《观刈麦》反映因沉重的租税而陷入民不聊生的凄惨生活的句子是：家源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中的何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

4、李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达了对未来高考一轮复习·语文5、苏轼在《水调歌头》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”把那种既“箫鼓追随春社近　衣冠简朴古风存”高考一轮复习·语文3、在《己亥杂诗》中，表露龚自珍心依然留在京城，留在朝廷，依然要把自己的一8、《劝学》强调学习必须日积月累，持之以恒，因而譬喻说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”9、荀子认为后天的学习可以改变人的本性，在《劝学》中他从反面强调积累的重要性的句子是“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

10、荀子在《劝学》中指出“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，以亲身体验的“终日思”与“须臾学”对比，强调空想不如学习。

11、荀子《劝学》一文中有“青，取之于蓝，而青于蓝”的句子，这与韩愈《师说》中哪句的观点相近？是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子12、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，从文中“积善成德，而神明自得，圣心备焉”可见。

　13、荀子《劝学》中“_君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”两句直接表明了君子广泛学习并经常反思的意义。

10、庄子在《逍遥游》中认为宋荣子可以清楚地划定自身与外物的区别，辩别荣誉与耻辱的界限的句子是“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。

11、李白年轻时胸怀大志，他在《上李邕》一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

”他的这两句诗源自庄子《逍遥游》里的句子：“鹏之徙于南冥也，水高考一轮复习·语文“小学而大遗，吾未见其明也”。

8、韩愈在《师说》中总结“师道之不复”的原因，说明士大夫们不愿以地位低的人为师，也不愿以地位高的人为师的两句是“位卑则足羞，官盛则近谀”。