一年级语文下册识字1春夏秋冬

统编小学语文一年级下册( 识字1春夏秋冬)说课稿
目录
• 教材分析 • 学情分析 • 教法与学法 • 教学过程 • 板书设计 • 教学反思
01 教材分析
教材内容
01
识字1春夏秋冬是一篇以季节为主 题的课文，介绍了春、夏、秋、 冬四个季节的特点和景物。
02
课文通过形象的描写和生动的语 言，让孩子们了解四季的变化和 感受四季的美好。
朗读法
引导学生反复朗读课文， 加深对四季特征的理解和 记忆。
语境创设法
通过创设与四季相关的语 境，让学生在情境中理解 和运用生字。
学法
自主学习法
通过观察、朗读、思考等 方式，自主探究生字的意 义和用法。
合作学习法
通过小组合作、交流讨论 等方式，互相学习、互相 帮助，提高学习效果。
对比学习法
通过对比四季的特征，让 学生更好地掌握生字的含 义和用法。
口头表达
让学生用完整的句子描述每个季节的特征，提高 他们的口头表达能力。
情境应用
设置与四季相关的情境，让学生运用所学知识进 行对话或写作，培养他们的应用能力。
小结作业
小结回顾
回顾本课所学内容，总结重点和 难点。
布置作业
布置与四季相关的课后作业，如 收集四季的图片、描写四季的短 文等，以巩固所学知识。
通过之前的学习，学生对四季的变化和特征有了一定的了解，这为本课的学习打 下了基础。
存在问题
由于学生年龄较小，他们的注意力和集中力可能不够强， 需要教师采用生动有趣的教学方式来吸引他们的注意力。
部分学生在识字方面可能存在困难，需要教师耐心指导和 鼓励。
03 教法与学法
教法
01
02
03
直观教学法

5.
池草
山花
云
朵
鱼
鸟
出水
入林
青
点拨：本题考查词语搭配。作答时，可结合课文内容
和生活常识观红察图片，看看白第一行的事物
点拨：“霜关”。指的是附着在地面或靠近地面的物体上的白色
微细冰粒，是接近地面的水汽降至0℃ 以下凝结而成的。 “雪”是寒冷天天空落下的白色晶体，多为六角形，是空气 中的水蒸气降至0℃ 以下凝结而成的。根据“霜”和“雪” 的意思可知含雨字头的字多与水和天气有关，因此选②。
(2)“飞” 的第一笔是___⺄___， 带有这个 笔画的字还有_示__例__：__风______。
吹， 冬 春
雪
风
h花uā儿微微笑，蜜蜂飞fēi 入rù hu花ā丛采蜜(mì)忙。
点拨： 本题考查本课会写字。书写时注意：
“春”下面是“日”；“雪”字上面的“⻗” 的第二笔是“点”，第三笔是“横钩”。
3.
(1)“霜”和“雪”的偏旁都是__⻗___，含有这个偏 旁的字大多与 _②______( ①雨 ②水和天气 )有
点拨：
本题考查笔顺笔画。“飞”的笔顺
是
，第一笔是横斜钩，注意不要写成横折
弯钩。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4. (1) 园。 (2)
有几个(人 )从后门进(入 )了公
东
冬
( )北的( )天特别冷。
点拨： 本题考查形近字和同音字。“人”和“入” 是形近字。
“人”字撇出头，“入”字捺出头。做题时先辨清字形再结 合语境选择。“东”和“冬” 是同音字。“东”指方向，太 阳出来的那一边，跟“西”相对；“冬”指季节，是四季中 的第四季， 气候最冷。根据汉字的意思和语境选填即可。
春风 秋霜

这三个字都表示事 下降 物从高处到低处，注意 双耳旁 体会它们的不同之处。
给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）“降”的偏旁是___阝___，我会给它组词： ___降__落____、___下__降____。 （2）“霜”的偏旁是______，带有这个偏旁的字 在本课还有__雪____。
重难点字书写指导
先外边再里边，风字框的底部要 写平稳，里面是撇和点。横斜钩的横 要平，斜要缓。
复习导入
第2课时
春
夏
风
雨
秋
冬
霜
雪
品读课文
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi qīnɡ
池 草/青
shān huā hónɡ
山 花/红
yú chū shuǐ
·
qiū shuānɡ
秋霜
qiū shuānɡ jiànɡ
秋霜 降
·
dōnɡ xuě
冬雪
dōnɡ xuě piāo
冬雪飘
·
课文展示
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí cǎo qīnɡ
池草 青
shān huā hónɡ
山花红
yú chū shuǐ
鱼出 水
品读课文
朗读全文，说一说：文章中出现的词组可以分 成几类？每一类写了什么内容？
描写春夏 秋冬四季大自 然的气候特点。
描写自然 界中花草鸟鱼 的生活状态。
品读课文 春风
冬雪飘
夏雨
四季 气候
秋霜 冬雪
秋霜降 夏雨落
春风吹
品读课文
青草 红花

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万 竿斜。（ 风 ）
填一填。 （ ）草 游（ ） （ ）吹 （ ）降 ③池草（ ） 鱼出 （
（ ）花 （ ）鸟 （ ）落 （ ）飘 山花（ ） ） 鸟（ ）
花生 开花 花叶
出入 加入
飞虫 飞石 飞鸟 飞走
冬 天
《梅花》 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
读一读
春天
秋天夏天冬天hūn fēngxià yǔ
春风
qiū shuāng
夏雨
dōng xuě
秋霜
冬雪
chūn fēng chuī
xià yǔ luò
春风吹
夏雨落 冬雪飘
qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
识字1
春夏秋冬
图片欣赏
春 天
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
夏天
杨万里 《小池》 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
秋天
山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花
霜 吹 入
落 飘 池
降 游
生字我会记：
1、加一加 （ 口 ）+（欠 ）=吹 （ ） +（ ） = 春 （ ） +（ ） = 花
（ （ （ ） +（ ） +（ ） +（ ） =霜 ）= 池 ） =雪
2、编口诀
撇下写捺是“人”，撇上写捺是“入”， 撇、捺分开是“八”。 3、猜一猜 三人同日来，喜见百花开。（ 春 ）
秋霜降
霜
霞
雷 雾