请假、调代课审批表

小学教师请假代课制度

小学教师请假代课制度

为了学校教育教学活动的正常开展，保证每一节课的教育教学质量，规范请假行为，让调课、顶课、代课走向正轨，特制定如下请假调课制度：

一、请假类别

1、公假：必须是上级或学校安排的外出开会、购物、各种学习培训活动及

政策性规定等请假。（在本校进行的教研活动除外）

2、私假：个人生病、各种私事等请假；私假一天以内由完小校长批准，两 天以内由中小站长批准，两天以上私假由教育局批准。

二、请假调课处理

1、公假

较短公假（一周以内的公假）

原则上自行提前调好课，并把调课情况书面交教务处，若确实因很特殊情况调不过来的课应提前通知教务处，由教务处安排顶课。凡是自调的课，“顶课补助”记在公假人头上；若由教务处调的，“顶课补助”记在顶课人头上。（顶课每节7元）

较长的公假（一周以上的公假）

由学校行政会研究安排代课或顶课。

2、私假

较短私假（两天以内的私假）

一律由请假人自行提前调好课，并把调课情况书面交教务处，因很特殊不能提前交书面调课情况的，必须提前电话与教务处说明自行调课情况。并事后补上书面调课单。请假教师必须提前自行调好课，15节以内（含15节）则每一节扣请假人5.00元，15节以外的则每节扣请假人15.00元；经批准后一学期事假超过3天（或15餐）每餐扣款10元；15餐以内（含15餐）的，每餐扣款5元。

未请假，未说明，又未调好课的按荒课处理。

较长的.私假（两天以上的私假） 由学校行政会研究安排代课或顶课。

附：（1）非全校性考试，若监考老师监考与上课有冲突，必须提前自行调好

课，若无人上课按荒课处理。

（2）若在执行过程中，有新情况出现，制度需要完善，由校行政会决定。

大塘中心小学

2015.9.1

三峡希望小学教师请假和调课制度2015-11-18 18:27 | #2楼

1. 学校的课程安排与管理由校长领导，教导主任负责，各科组长配合，主抓教学任务。

教师请假流程审批

近年来，随着教育事业的快速发展，教师们的工作压力也日益增加。在面对突发情况或健康问题时，教师们有时需要请假休息。为了确保学校的正常教学秩序，教师请假需要经过严格的流程审批。本文将介绍教师请假流程审批的具体步骤。

一、请假申请书的撰写与提交

教师请假首先需要撰写一份请假申请书，并按照学校规定的格式填写相关信息。一般请假申请书的内容包括请假原因、请假时间、代课安排等。申请书撰写完成后，教师需要将其提交给所在学校的请假审批部门。通常，学校会设立专门的请假审批部门，负责审核教师的请假申请。

二、请假审批部门的审核

请假审批部门收到教师的请假申请后，将对其进行审核。他们会仔细审查请假申请书中提供的请假原因和时间，并与教师的具体情况进行核实。审批部门还可能会联系教师的班级或部门负责人，了解其他相关情况。在这个过程中，审批部门还需要考虑学生的教学权益，确保教学工作不受到太大的干扰。

三、审批结果的通知与反馈

审批部门在对教师请假申请进行审核后，根据具体情况作出相应的决定。如果请假申请符合学校规定的条件，审批部门将会通知教师批准其请假。通常，审批部门会给教师发送一份邮件或书面通知，明确请假的起止时间以及其他需要注意的事项。如果请假申请存在问题或不符合规定，审批部门则会要求教师进行补充材料或进行修订。

四、请假期间的代课安排

一旦教师的请假申请获得批准，学校将会安排相应的代课教师来代替其工作。代课安排需要根据教师请假的天数和工作内容进行调整。学校通常会从其他有经验或相关专业背景的教师中选择代课人员，并尽量保证教学质量不受到太大的影响。在请假期间，代课教师需要及时与教师沟通交接事宜，并按照原教师的教学计划进行教学工作。

五、请假期满后的教师返岗

请假期满后，教师需要及时回到工作岗位。教师返岗时，通常需要进行一次简短的汇报，向上级领导或请假审批部门说明请假期间的教学进展和成果。这是一种积极主动的做法，有助于展现教师的敬业精神和责任心。

老师请假通知因病请假代课安排通知

尊敬的各位老师：

大家好！本文是关于老师请假通知和因病请假代课安排通知的内容。

一、请假通知：

根据某某老师突发疾病需要请假的情况，特此通知各位老师，请某某老师于某某日期请假一天。请各位老师予以知晓，并做好相应的工作安排，确保教学工作的正常进行。

二、代课安排通知：

为了保证学生的正常学习秩序，我们将对某某老师的课程进行代课安排。具体安排如下：

1. 某某班级的语文课代课教师为某某老师，代课时间为某某日期某某时间至某某时间；

2. 某某班级的数学课代课教师为某某老师，代课时间为某某日期某某时间至某某时间；

3. ...（继续列举其他班级课程的代课安排，按照实际情况进行补充）。

请各位代课老师提前做好备课工作，确保课堂教学的顺利进行。请各位班主任负责协调代课事宜，并及时将代课安排通知到相关的学生和家长。 三、总结：

请各位老师对以上请假通知和代课安排通知进行认真阅读，并根据实际情况做好相应的工作安排。我们相信，在各位老师和同事的共同努力下，教学工作将会继续顺利进行。

最后，感谢各位老师的支持和配合！同时，祝愿某某老师早日康复，并以健康的身体回到岗位上。

谢谢大家！

校长签名

日期

学校排课、调停补代课管理规定

第一章 总则

第一条 课程表是学校实施教学活动的调度表，是学校进行正常教学活动的依据。为维护学校正常的教学秩序，树立良好的教风与学风，结合我校实际情况，特制定本规定。

第二章 排课

第二条 课表的编排原则上均须在学校教务管理系统中完成，工作量的计算及职称评聘所需课表均以系统排课为准。

第三条 实行全天排课制度，每节课授课时间为45分钟，同一门课程同一个班级连排学时一般为2学时，最多不得超过3学时。

第四条 周一至周五为正常排课时间；周四下午为全校政治理论学习时间，原则上不排课；周六、周日原则上不安排教学活动（但因教学资源紧张所致除外）。主讲教师因个人原因主动申请在周六、周日排课，须经院（系）教学指导委员会审议通过后方可排课。 第五条 编排课表是教学运行管理的关键环节。为保证课表的科学性、合理性、及时性和正确性，排课须遵循以下编排原则：

（一）以人为本的原则

1.课表的编排要有利于学生学习。要考虑不同课程类型的合理搭配和每日课程量的均衡分布，要尽量减少同一班级上课教室的流动性；

2.课表的编排要有利于教师授课。要合理安排教师的授课时间，原则上每位教师每天授课时间不得超过4学时，不得将教师一周的课程连续集中安排在1-2天讲授。

（二）合理搭配、科学安排的原则

1.将重点课程、难度较大的课程尽量优先安排在合适的时段；

2.尽量将主副课程、文理课程、难易课程、理论与实验课程等合理搭配；

3.同一课程的多个课时段要保持一定的时间间隔。

（三）充分利用教学资源的原则

1.排课前要对现有教室资源进行合理分配，使各种类型的教室达到最大的使用率；

2.对共同使用的场地、实验室、语音室、多媒体教室等，根据实际情况给予科学安排。 第六条 任课教师必须具有主讲教师资格。机关专职行政人员不得在上班时间上课，机关岗位的双肩挑教师只能安排周一上午和周五下午上课。

第七条 课程排定后，各开课部门要认真审核，检查课表安排的准确性与合理性，不符合要求的应及时调整。教师因个人原因要求调整课表的，原则上不予受理。