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理化科学高考化学：简答题解题技巧、答题规范(教研成果分享)

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高考化学：简答题解题技巧、答题规范

简答题解题技巧与答题规范

简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。它具有取材广阔、内涵丰富、立意新颖、设问巧妙、思考容量大、能力要求高的特点。而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中，往往具有一定的难度，对学生能力要求较高。

简答题常见失分点

一、卷面不按规定位置填写

网上阅卷发给 每一位阅卷老师的题目都是切块扫描的，绝不会看到考生姓名之类的资料，批哪一道题电脑屏幕上就只显示哪一道题；每份试题两人看，若两人误差大于零，则就有第三人批阅，即理综阅卷误差是“零误差”。阅卷老师必须做到“给一分有理，扣一分有据”。严格标准，全力以赴，认真评卷，确保客观、准确、公正。

网上阅卷的基础是对学生答题纸的扫描。所以要求学生①保护好自己的答题纸，不能有污损；②扫描后的字迹与原来的有着很微小的差距，所以学生在答卷的时候字不但要好看，还要清晰；③答题时一定要在各题目的答题区域内作答，不能超出边框。这就要求同学们在往答题卡上书写答案前，一定要整理好思路再写。

二、不按要求答题而失分

不按题目要求答题，虽然会做，但一分不得，所以在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题，落笔之前，应看清要求，如：

①要求填“化学方程式”还是“离子方程式”；

②要求填“元素名称”“符号”还是“代号”“序号”等；

③要求填“大于”还是“＞”、“增大”还是“变大”等；

④要求填“化学式”“分子式”“结构式”“结构简式”“最简式”还是“电子式”；

⑤要求画“离子结构示意图”还是“原子结构示意图”；

⑥要求填写“a”“b”“c”“d”还是“A”“B”“C”“D”；

⑦要求填写“基态原子电子排布式”还是“价电子排布式”。

三、化学用语书写不规范而失分

高考评卷时，对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要扣分。这类情况虽非比比皆是，但也屡见不鲜。如：

①书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“―→”“===”“ ”“↑”“↓”等；

②书写热化学方程式时要注意：物质状态、“＋”“－”号、“kJ·mol－1”、系数与热量值的对应；

③把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“g”；

④物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；

⑤无机化学方程式错用“―→”，有机化学方程式中错用“===”；

⑥有机物结构简式书写不合理；

⑦电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系；

⑧铜的元素符号Cu写成Ca，一氧化碳的分子式CO写成Co，磷化氢的分子式PH3写成H3P等。

四、书写不规范而失分

写错别字：在高考阅卷的评分细则中“中文名称”答案正确，但出现错别字，则根据该空的分值大小适当扣分，不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分，常见的有：

氯气写成绿气；溶解写成熔解；分馏写成分流；蓝色写成兰色；苯写成笨；硝化写成消化；油脂写成油酯；酯化写成脂化；铵盐写成氨盐；金刚石写成金钢石；坩埚写成坩锅等。

五、文字语言表达不规范、不严谨而失分

简答题要求按要点得分，语言叙述要符合逻辑关系，前因后果要明确。“因”应是指“化学原理”，只有紧扣化学原理去分析解决问题，逐步解答才能得到相应分数。答题中应注意语言突出原理、层次分明、文字精练，符合科学性、逻辑性、准 确性、规范性，若思路混乱，言不及题，词不达意，即使长篇大论也不得分。

凡此种种，多是由于答题时一系列的不规范所致。因此，考生参加高考在答题时必须自始至终地事事、处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分。

高考评分细则实录

实录1 (14分)硫—碘循环分解水制氢主要涉及下列反应：

Ⅰ SO2＋2H2O＋I2===H2SO4＋2HI

Ⅱ 2HI H2＋I2

Ⅲ 2H2SO4===2SO2＋O2＋2H2O

(1)分析上述反应，下列判断正确的是______。

a．反应Ⅲ易在常温下进行

b．反应Ⅰ中SO2氧化性比HI强

c．循环过程中需补充H2O

d．循环过程中产生1 mol O2的同时产生1 mol H2

(2)一定温度下，向1 L密闭容器中加入1 mol HI(g)，发生反应2HI H2+I2，H2物质的量随时间的变化如图所示。0～2 min内的平均反应速率v(HI)=___________。该温度下，H2(g)+I2(g) 2HI(g)的平衡常数K=___________。相同温度下，若开始加入HI(g)的物质的量是原来的2倍，则___________是原来的2倍。

a．平衡常数

b．HI的平衡浓度

c．达到平衡的时间

d．平衡时H2的体积分数

(3)实验室用Zn和稀硫酸制取H2，反应时溶液中水的电离平衡___________移动(填“向左”“向右”或者“不”)；若加入少量下列试剂中的___________，产生H2的速率将增大。

a．NaNO3 b．CuSO4

c．Na2SO4 d．NaHSO3

(4)以H2为燃料可制成氢氧燃料电池。

已知2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH＝－572 kJ·mol－1。某氢氧燃料电池释放228.8 kJ电能时，生成1 mol液态水，该电池的能量转化率为________。

高考评分标准：

(1)c(2分)

(2)0.1 mol·(L·min)－1(2分)注：不写单位或者单位写错不得分；64(2分)注：写单位不得分；b(2分)。注：写成B错。

(3)向右(2分)；b(2分)注：写成B错。

(4)80%(2分)注：写成0.8不得分。

实录2 (12分)对金属制品进行抗腐蚀处理，可延长其使用寿命。

(1)以下为铝材表面处理的一种方法：

①碱洗的目的是除去铝材表面的自然氧化膜，碱洗时常有气泡冒出，原因是__________________(用离子方程式表示)。为将碱洗槽液中的铝以沉淀形式回收，最好向槽

液中加入下列试剂中的______。

a．NH3 b．CO2

c．NaOH d．HNO3

②以铝材为阳极，在H2SO4溶液中电解，铝材表面形成氧化膜，阳极电极反应式为______________________。取少量废电解液，加入NaHCO3溶液后产生气泡和白色沉淀，产生沉淀的原因是______________________。

(2)镀铜可防止铁制品腐蚀，电镀时用铜而不用石墨作阳极的原因是______________________。

(3)利用下图装置，可以模拟铁的电化学防护。

若X为碳棒，为减缓铁的腐蚀，开关K应置于____处。

若X为锌，开关K置于M处，该电化学防护法称为______。

高考评分标准：

(1)①2Al＋2OH－＋6H2O===2[Al(OH)4]－＋3H2↑

(或：2Al＋2OH－＋2H2O===＋3H2↑)(2分)

注：方程式配不平不给分；非离子方程式不给分。

b(2分)注：写成B错。

②2Al＋3H2O===Al2O3＋6H＋＋6e－(或2Al＋3H2O－6e－===Al2O3＋6H＋)(2分)；

注：电子写成e不给分。

HCOeq \o\al(－,3)与H＋反应使H＋浓度减小，产生Al(OH)3沉淀。(2分)(合理答案即得分)

注：(1)必须体现酸性减弱，碱性增强；

(2)双水解不给分：Al3＋＋===Al(OH)3↓＋3CO2↑不给分

(2)补充溶液中消耗的Cu2＋，保持溶液中Cu2＋浓度恒定。(2分)

注：保持Cu2＋平衡、保证Cu2＋浓度、防止Cu2＋浓度下降、补充Cu2＋、提供Cu2＋、增加Cu2＋浓度、保持Cu2＋的数量、不断提供Cu2＋等等均不给分

(3)N(1分)；牺牲阳极的阴极保护法(或牺牲阳极保护法)(1分)

注：(1)核心是体现牺牲阳极；

(2)活泼金属保护法、阴极保护法、原电池保护法、牺牲负极的阳极保护法，正负极等等一律不给分；

(3)关键字不能错，否则不给分。

实录3 (16分)聚合硫酸铁又称聚铁，化学式为[Fe2(OH)n(SO4)3－0.5n]m，广泛用于污水处理。实验室利用硫酸厂烧渣(主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等)制备聚铁和绿矾(FeSO4·7H2O)过程如下：

(1)验证固体W焙烧后产生的气体含有SO2的方法是_____________________________。

(2)实验室制备、收集干燥的SO2，所需仪器如下。装置A产生SO2，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a→______→______→______→______→f。装置D的作用是______，装置E中NaOH溶液的作用是______________。

(3)制备绿矾时，向溶液X中加入过量______，充分反应后，经______操作得到溶液Y，再经浓缩、结晶等步骤得到绿矾。

(4)溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数，用pH试纸测定溶液pH的操作方法为______。若溶液Z的pH偏小，将导致聚铁中铁的质量分数偏______。

高考评分标准： (1)将气体通入品红溶液中，溶液褪色，加热恢复原色。(2分)(合理即得分)

注：以下三种答案同样给分，但其他答案不给分。

A．将气体通入品红(溶液)，溶液褪色；

B．将气体通入高锰酸钾(或KMnO4)溶液，溶液褪色；

C．将气体通入溴水溶液，溶液褪色

注：(1)褪色写成退色也对

(2)必须体现方法学原理：①气体通入；②品红溶液或溴水或高锰酸钾溶液；③溶液褪色

(3)关键字错不得分

(2)d→e→c→b(2分)；注：写成大写字母算错

防止倒吸(安全瓶)(2分)注：错别字不给分；

吸收(多余的)SO2或除去多余的SO2(2分)注：(1)必须体现出SO2；(2)吸收尾气，防止污染环境；与尾气反应等等只要没有体现出SO2都不给分。

(3)铁屑(2分) 过滤(2分)注：只要出现错别字均不得分

(4)将小片pH试纸放在点滴板(或表面皿)上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上，然后与标准比色卡对照(2分)；注：只要关键字出现错别字均不得分

低(小)(2分)注：写成少算错

解题指导与答题规范

解简答题的一般思路是：①认真审题，抓住核心，分清要说明问题，还是要归纳结论，还是要验证原理。②分析题意，找出题中所有的大小知识点，并抓住各知识点间的内在联系。③学会知识迁移，把书本知识渗透到题目中，积极思维，寻找交联点。④草拟方案，联系题意进行综合分析，归纳小结，并对语言进行加工提炼，做到：原理正确，回答切题，操作规范，语言精练，意思完整。

最简单有效的训练方法就是复习近期做过的化学题及其参考答案的表达方式、教材上的叙述以及化学教师规范的化学语言。同时，还应适当揣摩出题人的意图，顺着出题人的思路去分析和答题。

类型一 实验操作型

要求回答“怎么做”。往往用来考查化学实验知识，最常见的是实验的基本操作及设计一个简单的实验。分析时要运用同中求异的思维方法，设计出简便而可行的实验方案。回答时，需用文字陈述实验的操作步骤、所用药品、现象以及结论。一般不必阐述 “这么做”的理由。

常见的答题模式：

(1)试纸使用的答题模式：

检验液体：①取放试纸→②蘸待测液→③点滴试纸→④观察颜色(pH试纸与标准比色卡对比)；

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高考化学答题技巧及注意事项

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高考化学答题技巧及注意事项

在高考中对于化学来说，很多同学不知道如何下手，不知道化学的答题技巧及注意事项，导致会失分。以下是由编辑为大家整理的“高考化学答题技巧及注意事项”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考化学答题技巧及注意事项

一、选择题：标记题目关键词

有什么好方法可以减少或避免选择题失分?

1.答题稳

许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。

2.看全面

ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。

3.做标记

标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。

4.留痕迹

错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。

5.巧联系

选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。

6.两检查

一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。

二、非选择题：贴近核心问题作答

非选择题有哪些答题技巧?

1.注重情境

做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合生活、生产实际。例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。

2.围绕核心问题

审题时要明确试题的设计意图，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。

高考理综化学答题技巧有哪些

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高考理综化学答题技巧

一、审题要认真：

答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用了考场上宝贵的时间，危害很大。

细心的审题，正确理解和把握给信息，充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。

在化学学科的考试中，审题主要应该注意以下几个方面：

1.审题型：审题型是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。

2.审关键字：关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。

关键字多为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。

常见化学题中的关键字有：“过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱性)”、“短周期”“长时间”、“小心加热”“加热并灼烧”“流动的水”等等，对同分异构体的限制条件更应该注意，如：分子式为c8h8o2含有苯环且有两个对位取代基的异构体“含有苯环县城有两个对位取代基”就是这一问的关键字。

3.审表达要求：题目往往对结果的表达有特定的要求。

例如：写“分子式”、“电子式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学表达式”、“现象”、“目的”。这些都应引起学生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免“所答所问”造成的不必要的失分。

4.审突破口常见的解题突破口有：特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。

5.审有效数字有效数字的三个依据：①使用仪器的精度如，托盘天平(0.1g)、量筒(≥0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph试纸(整数)等。

2023高考化学答题技巧有哪些_需要注意什么

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高考化学的答题技巧

在理综试卷II卷大题中按照近几年情况看看，化学题是四道填空题。

一般来讲实验题一个、无机推断一个、有机推断一个、其他题目一个。对于填空题在答题时有些共性的要求。

(1)化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。

(2)专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。

例如“砝码”不能写成“法码”;“熔化”不能写成“溶化”;“过滤”不能写成“过虚”;“萃取”不能写成“卒取”;“坩埚”不能写成“坩锅”等等。

(3)当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。

例如举一个工业上CO做还原剂的反应，这时最好的例子就是写3CO+Fe2O3=(高温)CO2+2Fe，这个反应应该是最熟悉的，其它反应也可写但

是用不好就会扣分比如CO和水蒸汽反应，如果没注意到这是一个可逆反应写了等号会被扣分。同时也不可泛泛举例写还原金属氧化物RO+CO=R+CO2(R 表示金属)，这样肯定不能得分，因为并不是所有的金属都成立，而且也并不一定能用于工业生产。

(4)对于语言叙述性题目做答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。回答问题要

直接，不要转弯抹角;表达尽可能用唯一、准确的主语;不要多写无用的话，无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。

(5)对于计算型填空，要注意该书写单位的要书写单位。或者是要注意空后面所使用的单位是什么，不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。

高考化学有什么答题技巧

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高考化学答题技巧

反复阅读，提取有效信息，不要企望读一遍题目，就能很顺利的完成作答，有时答案就在题目信息中寻找，通过反复阅读，找到题目的答案与已知信息之间的联系。

要善于联想，前后联系，以前是否做过相同类型的题目或者相同的解题思路，任由思维的翅膀自由的飞翔，忌思路不开阔、僵化。

实验题是考查语言表达能力的窗口，在回答实验现象或每一步的作用时，要全面、准确、规范，避免词不达意，掉以轻心。

2化学答题注意事项

注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。描述实验现象要全面。防止离子电荷与元素化合价，原电池正负极，电解池、电镀池阴阳极混淆。

化学计算常犯错误如下：化学方程式写错或不配平或配平有错。用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系。讨论题，缺讨论过程。计算结果一定要准确。注意题中对有效数字的要求。

遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定势。碰到难题更要镇静。

高考化学选择题解题方法与技巧

化学选择题属于客观性试题。在高考中，选择题是主要的基础题，也是重要题型之一，以容易题和中等难度题为主，侧重考查“双基”。 化学选择题做得好与不好直接决定了总成绩的高低。一般其题设条件与选项往往经过命题者深思熟虑的加工和匠心独运的改造，以其多重的形式布下层层陷阱，声东击西的命题策略考查考生的“双基”,它可以校正学生掌握知识不准确、考虑问题不全面等毛病。

同时也对学生的解题能力提出了更高层次的要求。需要学生有扎实的“双基”和一定的技巧。近年高考中，选择题也突出了思维能力的考查。

选择题的考查功能主要有使试卷有较大的知识点覆盖面，其中少量的“基础题”增加考生得分的基数;保留某些类型的“常见题”调控总难度;考查的知识容量较大，有较广泛的发散性，最热的考点主要有：以物质的量为中心的相关概念分析、原子结构、周期表和周期律、化学键及晶体结构、化学反应速率和化学平衡、电化学、电解质溶液(pH计算、盐类水解)、离子共存和离子方程式正误判断、氧化还原反应、简单计算、化学实验基本操作等;还考查某些较高层次的能力;考查思维的灵活性。