古诗三首(元日)
默读单元导 读的两段话,想 一想,这个单元 学习的是关于什 么内容的课文? 这个单元的主要 教学目标有哪些? 分别用不同的符 号标示出来。
预习任务: (1)轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读 一下字上的音节,看看自己能不能把三首古诗读 下来。 (2)读完课文后,把会认读的字词圈画出来, 借助拼音,把生字词读准,再把课文读准。 (3)借助注释或字典,想一想,三首古诗说 的是我国传统文化的哪个方面的内容?
túsū 屠苏
hún jiǔ 断魂 酒家 xiōnɡ bèi 兄弟 倍思亲
mù 牧童
新旧 音符 欲穷千里目 借着 任何 独自 异常 佳节
轻声朗读课文,结合注释和插图想一想,还 有哪些词语是不懂的、不理解的,在词语的下面 写个问号,查字典或提出来请同学老师帮忙解决。
根据自己的理解朗读这三首诗歌,注意读好 节奏。
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是