我的“长生果”课件

书是人类文明延续的营养，是人类的 精神食粮，它就像长生果一样让我们知 道很多过去发生的事，给我们带来源源 不断的营养，受用一生。
课堂练习
1.组词 喻(比喻) 磁(磁铁) 呕(呕吐) 榆(榆树) 滋(磁石) 欧(欧洲)
课堂练习
2.填上合适的词语。 囫囵（吞枣） 黯然（神伤） 如醉（如痴） 牵肠（挂肚）
他有几套连环画，我看得如醉如痴； 只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
那些古今中外的大部头小说使我如醉如 痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。
精读感悟 作者很爱读书，争分夺秒 地读书，简直就是一个书 迷。
从作者这样读书中， 你体会到了什么？
精读感悟 你能用文中的语言概括作 者少年时代的读书生活吗？
人教新课标版 五年级上册 第四课
我的“长生果”
激趣导入
我会讲故事
初读感知
作者写了童年读书、作文的哪几件事？
作者写了童年看小画片，连 环画、读文艺书籍、古今中外小说。 作文《秋天来了》得了“甲优”， 《一件不愉快的往事》老师夸我 “嵌”字用得传神。
初读感知
作者从中悟出了什么道理？
作文，首先构思要别出心裁，落笔也 要有点与众不同的“鲜味”才好；。 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开 借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该 是自己呕心沥血的创造。
阅读也大大扩展了我的想象力。
这些领悟自然是课外读物的馈赠。
精读感悟
“醉心阅读使我得到了报偿”这 种“报偿”表现在哪些方面吗？
作者的作文得了 “甲优”和“赞誉”。
精读感悟
结合实际，说一说你是怎样理 解“别出心裁”和“鲜味”的？
“别出心裁”，意思是与众不同的主意；“鲜 味”，即新鲜的味道。要想将作文写好，就先 要打破千篇一律的模式，不落窠臼。

人心之柔软，可以是对凶顽的宽容、对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提 灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年 温润；因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 (2)对比法：把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。 1．学题记 二、课外素材
心壮志与“空自许”的现实形成了强烈的反差，郁结在心的郁闷、失意、悲怆化作了滔滔江水狂泻而出，有着非常强的感染力。 然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主 的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。 赏读：满头白发呀有三千丈，只因为我的忧愁如此之长。诗人利用感觉的移借，用外部感觉表达其心理感受。使读者自然联想起诗人 晚年的不幸际遇，便难免同生凄凉、寂寞之感了。
我的“长生果”
小画片 连环画 文艺书籍 中外名著
博览群书，入情入境 写作方法和读书方法
做读书笔记
会借鉴运用
津津有味 废寝忘食
对书有特殊感情
如醉如痴
反复读一读作者例举的两篇作文标学习任务群，旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，增进
对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信。
悟出的道理的？你在自己的写作中有过类似的体会吗？ 陆游的“一片丹心”始终得不到报国的机会，不能不常常感到压抑和愤慨，在诗中也就表现为激昂的基调中又鸣响着悲怆。“气如山”的雄

41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭Байду номын сангаас里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
我的“长生果”
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴

突破重点，体会愉悦感受
在作者心中，读书是一件非 常愉快的事，让我们一同感受。
让这句话与第2自然段比一比，看看你发现了什么。
我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦 之情。
你们不但善于发现，还有自己独特的体验。正是这 四个比喻，把作者少年读书时的愉悦感受，变得生动形 象，让我们心里似乎也出现了这种美妙的感觉。
渴了急着要喝水一样。 • 不言而喻：不用说就能明白。形容道理很明显。
词语解释
• 不言而喻：不用说就能明白。形容道理很明显。 • 千篇一律：一千篇文章都一样。指文章公式化，非
常机械、乏味。 • 大显身手：充分显示出自己的本领和才能。 • 心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
01 在作者看来什么是“长生果”？ 02 作者写了少年时代读过哪些类型的书。 03 交流作者写的所读过的书的类型。
身体健康，学习进步！ 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。
总结全文
从作者的经历中，你学到读书和写作的什么方法？
博览群书、入情入境、做读书笔记、 会借鉴运用等。
说明平时的阅读积累，对于作文是十 分重要的，所以，同学们平时也要养成博 览群书，入情入境地读，做读书笔记，会 借鉴运用的好习惯。
积累文中的优美句子和四字词语。
作业
生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 书籍是造就灵魂的工具。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。