第5讲以农为本取焦“三农”中国是传统的农业大国，中国历史上历经了数千年的农业文明，直至今天，中国仍有数以亿计的农民耕耘在华夏土地上。
农业、农村、农民这“三农”问题，历来是我国社会主义建设的重点问题。
夯实农业基础，加快农村现代化建设，确保农民增收，依然是“十二五”期间我国政府的工作重点。
一、十二五”期间关注“三农”“十二五”时期是我国经济社会发展的重要战略期，鉴于农业的基础性地位，关注“三农”问题，对我国经济社会的发展具有重要意义。
（一）“十二五”规划纲要部署“三农”“十二五”规划纲要提出：在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化，完善以工促农、以城带乡长效机制，加大强农惠农力度，提高农业现代化水平和农民生活水平，建设农民幸福生活的美好家园。
1．加快发展现代农业在农业方面，加快发展现代农业成为“十二五”规划纲要强调的重点。
主要有以下四点：一是增强粮食安全保障能力，稳定粮食播种面积、优化品种结构、提高单产和品质，广泛开展高产创建活动，粮食综合生产能力达到5。
4亿吨以上；二是推进农业结构战略性调整，完善现代农业产业体系，发展高产、优质、高效、生态、安全农业；三是加快农业科技创新，推进农业技术集成化、劳动过程机械化、生产经营信息化；四是健全农业社会化服务体系，加强农业公共服务能力建设，加快健全乡镇或区域性农业技术推广，培育多元化的农业社会化服务组织，积极发展农产品流通服务。
2．拓宽农民增收渠道在农民增收方面，“十二五”规划纲要加大引导和扶持力度，提高农民职业技能和创收能力，千方百计拓宽农民增收渠道，促进农民收入持续较快增长。
主要有以下三点：一是巩固提高家庭经营收入，健全农产品价格保护制度，鼓励农民优化种养结构，发展农业产业化和新型农村合作组织，因地制宜发展特色高效农业；二是努力增加工资性收入，加强农民技能培训和就业信息服务，开展劳务输出对接，引导农村富余劳动力平稳有序外出务工；三是大力增加转移性收入，健全农业补贴制度，积极发展政策性农业保险，增加新型农村社会养老保险基础养老金，提高新型农村合作医疗补助标准和报销水平，提高农村最低生活保障水平。
人民版道德与法治七年级下册4.2《国家的变化》说课稿一. 教材分析《人民版道德与法治七年级下册4.2》这一课，主要让学生了解新中国成立以来，我国在、经济、文化、社会等各个方面取得的伟大成就，以及在这些成就背后，我国人民是如何艰苦奋斗、不断探索的。
通过学习，让学生认识到国家的发展变化，从而激发他们热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的情感。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，思维活跃，求知欲强。
他们对新中国成立以来国家的变化有了一定的了解，但缺乏系统性和深入的认识。
通过本节课的学习，让学生更加全面地了解国家的发展历程，培养他们的爱国情怀。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解新中国成立以来，我国在、经济、文化、社会等各个方面取得的伟大成就。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨、观看视频等方式，培养学生搜集和处理信息的能力、观察和分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的情感。
四. 说教学重难点重点：新中国成立以来，我国在、经济、文化、社会等各个方面取得的伟大成就。
难点：如何让学生深刻理解国家发展变化的背后，是我国人民的艰苦奋斗和不懈探索。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过观看视频、图片等，让学生身临其境地感受国家的发展变化。
2.自主学习法：引导学生主动查阅资料，了解国家的发展历程。
3.合作探讨法：分组讨论，让学生在合作中思考、交流，提高分析问题的能力。
4.案例分析法：通过分析典型事例，让学生深刻理解国家发展变化的背后，是我国人民的艰苦奋斗和不懈探索。
六. 说教学过程1.导入新课：播放新中国成立以来国家发展的视频，引导学生回顾国家的发展历程。
2.自主学习：让学生查阅资料，了解我国在、经济、文化、社会等各个方面取得的伟大成就。
3.合作探讨：分组讨论，分析国家发展变化的背后，是我国人民的艰苦奋斗和不懈探索。
4.案例分析：分析典型事例，让学生深刻理解国家发展变化的背后，是我国人民的艰苦奋斗和不懈探索。
