道德与法治全程备考方案封皮

初中道德与法治复习备考方法

摘要：如何上好复习课，让学生考出理想成绩，达到教学目的呢？可以从回归教材，构建知识体系，关注时政热点，理论结合实际，适当练习，培养运用知识的能力等三个方面努力，做好复习备考工作。

每到期中期末月考中考等各种考试前，所有老师都面临着一个采用什么复习方法，上好复习课，提高课堂效率，让学生考出一个好成绩的棘手问题，大家往往绞尽脑汁想尽办法，各显神通，使出了浑身解数也还觉得心有余悸。通过这四年多的初中道德与法治教学，我也从懵懂迷茫到逼上梁山，到大胆尝试，到有了些许经验。为了更好地复习备考，促进今后的教学，我特把这几年的复习方法总结如下。

关键词：初中 道德 法治 复习 方法

考试都是考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，考生必须具有良好的道德与法治学科识知识和解决问题的能力，才能实现以不变应万变，那么，在复习当中怎样巩固学科知识，培养起学生分析解决问题的能力呢，我认为主要应做到以下三个方面

一、回归教材，梳理课本知识，构建知识体系。

教材是学习出题考试的依据，试题中的内容材料浩如烟海、千变万化，但万变不离其宗，一般都题在书外，答案在书内，在复习中首先必须以本为本，回归教材，教师带着学生全面系统梳理课本知识。第一要全面复习好课本每一框中的所有知识点。所谓全面，就是不能只是复习重点难点考点，还包括一些衔接过渡的知识点，知识都是相互联系的，每一个知识在课本中都有它存在的意义和价值，不能说哪个有用，哪个没有，舍弃一些点，知识就没有了系统性。以九年级上册课本为例，第一课第一框坚持改革开放，我在复习中梳理出的知识点有1、强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标，2，中国实现强国富民的历程，3，改革开放的历程，4、我国在社会主初级阶段的基本路线，5、改革开放的意义、作用，6、中国腾飞的表现等，根据教参，第5和第6个知识点是本框的重难点和常考点，第4个点是正文外作为小字补充的内容，第一个点是在教材第一段的最后一句话，都是很不引人注意，很不起眼的知识点，但是在试卷的选择题中就会出其不意地出现，让我们措手不及。分析金太阳的试卷，好像他除了会考一些我们都关注的一些高频考点之外，他还会爆冷门，如主观题中会考我国资源环境问题的表现、危害等，考这些让我们意外的点，说明侧重考查同学们对知识的理解运用能力，如果只会生搬硬套的死记硬背，是适应不了考试的。第二、是解读把握好课本中的单元、课题、框题、目题、名称。标题如文章的眼睛，抓住各种标题，就抓住了教材最主要的东西，这些最主要的东西是支撑起课本知识的框架结构，在前边梳理知识，熟读课本内容的前提下，可要求学生时不时读一下课本目录，由面到点，由近及远，从宏观上把握各相关知识点的内在联系，构建起完整的知识体系。如九年级上册的第一单元富强与创新，第二单元民主与法治，第三单元文明与家园、第四单元和谐与梦想，四个单元名称就是对课本知识的高度概括总结，体现社会主义核心价值观国家层面的要求，也体现了经济、政治、文化、社会、生态建设“五位一体”的总体布局。另外，在梳理课本知识的环节，教师要注意少讲精讲，目的只是勾起学生的回忆，拉思路线索，课堂上把更多的时间还给学生，让他们多读课本，在读当中理解消化知识。

初中道德与法治中考复习策略与方法

初中道德与法治是中考中的一门重要科目，对考生的道德素养和法治意识进行考察。为了顺利备考并取得理想的成绩，考生需要制定合理的复习策略和方法。下面，我将为大家介绍几种有效的初中道德与法治中考复习策略和方法。

第一，制定合理的复习计划。

制定合理的复习计划是复习的基础，考生可以根据自己的时间安排和复习情况，将复习内容进行合理分配。可以根据教材章节进行划分，每天复习一到两个章节，确保每个章节都做到了熟悉和掌握。同时，要合理安排时间，保证每天都有规律有序地进行复习。复习计划可以分为长期计划和每日计划，长期计划明确了整个复习的时间表和目标，每日计划则详细规定了每天的复习内容和时间安排。

第二，理解和记忆重点知识。

道德与法治的复习重点在于知识的理解和记忆，考生应该针对重要知识点进行重点复习。可以通过阅读教材、笔记和课外参考书等方式加深对知识点的理解。同时，可以采用归纳总结、思维导图等方法将知识整理成概念清晰、逻辑严谨的框架。在记忆方面，可以利用朗读、背诵、写作等方式进行强化记忆。

第三，练习题的解答和分析。

做题是巩固知识和提高解题能力的重要方法，考生可以通过做大量的历年真题、模拟题和练习题来提高自己的应试能力。在做题过程中，要注重理解题意、分析问题、解题思路和答案。对于答案错误或不确定的题目，要及时找出错误原因或不足，并进行汇总和总结，以便在后续的复习中弥补不足。

第四，参加模拟考试和评估自己的复习效果。

模拟考试是评估自己复习效果的重要手段，通过模拟考试可以模拟真实考试环境，了解自己对知识的掌握程度和解题能力，并及时调整复习策略和方法。考生可以选择一些优质的模拟考试题库，进行模拟考试，并将考试分数、题目的正确率和用时等信息进行记录和分析，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习。

道德与法治课标标准义务教育蓝色封皮

道德与法治，是我国基础教育中必不可少的学科，它是我们树立良好品性、秉持自觉公德意识、塑造正确价值观和坚守社会法律制度等重要基础课程。蓝色封皮是义务教育道德与法治课标标准，由全国普通高校开始落地实施，旨在对教育工作者增进认知，帮助他们引领学生掌握道德、要遵守法律，发挥良好影响，为学生走向和谐、社会发展作出贡献。

蓝色封皮义务教育道德与法治课标标准囊括了宪法法律、司法制度、行政法律、经济法律、民俗文化、社会道德、政治文化、公共卫生安全、国家保密、军事纪律等内容，它依据以解放思想促进行为的原则，在“以教师的思想观念和行为引领学生思想观念和行为”的基础上，积极正面传递社会文化教养信息，引导学生树立法治观念、培养勤俭精神、培养独立主动精神，逐步建立良好的思想道德素质，通过参与实践中提高学生思维立意分析能力。

蓝色封皮义务教育道德与法治课标标准的出台，为未来中国实现和谐、和睦的发展奠定了良好的基础。义务教育阶段学习者身处“知”和“行”交汇处，在智力才能和职业选择之间，需要发挥“道德法治”课标标准的作用。通过在心灵上提高公德意识和尊法意识，有效增强道德观念，至正规善、利他、要求自身遵守法律和道德准则。只有通过不断秉持正义、守纪律、在社会中腹诽公德，才能塑造有责任感的学生，才能培养出有立道之德的下一代。

1 安徽省道德与法治(思想品德)近五年中考试卷分析与备考策略指导

一、2024年中考试题总体评价与内容分析

(一)2024年中考试题总体评价

随着道德与法治(思想品德)教化的不断深化发展，从总体上看，我省2024年中考试题还是体现“保持常态+不断创新”的特点，体现了时代化、生活化和实力化。试题依据课程标准2011版、2024年安徽省初中学业水平考试纲要和2024年青少年法治教化大纲，背景材料丰富，考查学问点多样，设问敏捷，充溢“新意”“灵动”感，旨在考查考生发展必备品质和关键实力，落实核心素养目标。

2024年中考试题题型、题量、分值没有改变，但时政考查作了调整，弱化了对时政的识记要求，强化了对时政材料的理解和运用。从整体难易程度来看，难度稍大于去年，但没有难题、怪题，题型规范，结构合理，形式新奇，内容鲜活，图文并茂，简洁明快。

1.凸显“新时代”。试题紧扣社会热点，将近一年来的国内外重大时事与学科内容完备融合。无论是选择题中的“十九大内容”，还是非选择题涉及的“英烈法通过”、中国制造大会、改革开放40周年等，都呈现出鲜活的时代性。

2.关注“微生活”。试题贴近考生生活，关注生活化的热点体验，引领价值导向。如“邻里关系”的简答题、“校内欺凌”“戏曲进校内”“美颜相机美图秀秀”等选择题。

3.突出“实力化”。试卷考查考生运用所学学问分析问题、解决问题的实力。如通过向当地政府、企业分别提出建议考查综合运用实力，通过阅读反映时代主题的资料卡片写出结论考查推理实力;等等。

(二)2024年思想品德试题考查内容分析

题号 题型 考查点 考纲要求 学问模块 分值

1 单项选择 自信 养成自信、独立、自强的生活看法，分析自强不息的意义(C) 自尊自强 2

2 单项选择 调整心情方法 当自己心情冲动或低落时，如何利用倾诉、转移、换位、自我宽慰等方法，合理调整和限制心情，保持乐观、主动的心态(C) 相识自我 2