苏北地区本科院校体育教育专业篮球普修课教学现状研究
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１ ． ３ 关 于教 学效 果 的研 究
练光祥 在 《 新教材体系下体育院系篮球普修课教学改革的
思考》 【 中指出 ， 当今篮球普修课 内容较为杂乱 ， 教学进度 比较缓
慢 。文 中建议 ： 对将篮球 的教学 内容分为各个教学单元 ， 然后把 各个教学单元系统组合起来 ， 利于学生掌握各种技术 ， 提高学习
的 实 验研 究 》 中运 用 教 学 实 验 指 出 ， 在篮球普修课中 ， 合 理运 用
王凌菲 ， 徐琳 ， 王嵊海 ， 宗振吉在《 我 国体育教育专业篮球理 论 课现状及发展状况 的研究 中通过教学 实验 指出 ， 篮球普修
课 仍 然 重视 篮 球 技 战 术 的 学 习 ， 而 忽 略 篮 球 理论 课 的学 习 ， 有 重
运 用 文献 资料 法、 问卷调 查 法 、 数理统计法、 逻 辑 分析 法 等 方法 ， 对 苏北 片 区本 科 院校 体 育教 育 专 业篮球 普 修 课 的教 学 目标 、 教 学 内容 、 教 学方 法 、 教 学组 织形 式及 教 学效 果等 方 面进行 调 查和研 究 ， 发 现其 存在 的 问题 ， 并
的 学 习兴 趣 。
要合理 、 灵 活的运用各种教学方法 ， 使学生持续保持学 习知识 的
兴奋 性 。
徐 明胜在《 示 范教学法在篮球普修 课教学 中的运用 》 中提 到， 通过教学实验法 ， 得 出示范教学方 法在体育教育专业 篮球普 修课 教学 中取得 了比较好的教学效果 。 曲葆青 ， 孟 祥军 ， 柴志铭在《 表象训练法用 于篮 球技术教 学
新 颖 的教 学 方 法 ； 根 据 学 生 的 实 际 情 况 和 掌握 动作 的规 律 ， 教 师
谢 昌雄 《 高等师范院校篮球普修课教学内容分析与研究》 …
中指 出， 现行 的教学 内容与当前的培养 目标有些脱节 ， 教 师把 教 学重点 的放在运动技 能的传授 ，而 比较忽视学生的篮球课 的教 学 能力的培养 ， 同时 ， 教学 内容较为单一 ， 很难激发一部 分学 生
作者简介 ： 张 荣辉 （ １ ９ ８ ７ － ） ， 男， 硕士 ， 助 教 。研 究方 向 ： 体 育教 育 训 练 学 。
４ ８
研究》 Ｉ 卅 中指出 ， 影响篮球普修课教学效果的因素主要有 ： 学生报 考体育教育专业 的动机 、 目的 ； 体育教育专业 的课 程设置 ； 普修
课教师的基本 素质 （ 如教学能力 ， 为人师表等 ） 是教学 的核心 ， 它 决定 着教学质量 的高低 。 王玮在《 对影 响体育教学 效果主要 因素 的分 析》 ㈣中指 出 ， 教学效果无法令人满意 的原 因有 以下几个方面 ：学校设 置的课 程 比较竞 技化 ， 学生本身基础条件的制约 ， 难以养成 自觉锻炼身 体的习惯 ； 教学组织方法 和形式单一 ； 不能 以人 为本 ， 忽 视了学 生主体地位 和个体差异 ；考核评价体系不能真正激发学生的学 习兴趣 ， 使学生参与运动的积极性不 高。
效 率。
１ ． ２ 关 于教 学 方 法 的研 究
蒋东升 ， 罗艺敏 ， 梁鹏《 对影响体育教学效果 因素的研究 》 中指出 ，影响体育教学效果 的因素主要有 ：体 育场地设施 和器 材， 它是学校基本教 学条件 的组成部分 ， 是教学任务完成 的重要
物质 保障 ； 和谐 的校 园文化 ， 在 良好 的体 育文化氛 围内， 学生可
验研究 》 中指出 ， 传统篮球普修课不利 于学生形成对篮球 的整 体概念 和激发学习篮球技术 的兴趣 。同时建议 在以后 的篮球 普 修课 中， 加强篮球整体性 的联系 ， 增强学生学习的积极性 和打篮
了教学效果 的好坏 。 陈喜福在 《 高师体 育教育专业篮球普修课教学效果 的调查
点教授 学生 如何传授篮球技能。同时 ， 文中建议 ： 教学的重点是 篮球理论知识 的学 习和教学能力的培养 ，增加篮球产业和娱乐
游 戏 部 分 的 内容 。
表象训练法可 以充分调动学生 自主学习的积极性 ，从被 动学 习
转 化 为 主 动学 习 ， 以 激发 学 生 的学 习兴 趣 。
结合现有资源和条件 ， 根据 实际情况和可行性 的原则， 提 出相应的合理化建议 ， 使得苏北片区本科院校体育教
育 本科 专业篮球 普修 课教 学更加 高效和 具有针 对性 。 关键 词 ： 苏北 片 区 体 育教 育专业 篮球 普修 课 教 学现 状
中 图分类 号 ： Ｇ ８ ４ １
搏击 ・ 体育论坛
帮７ 卷 第
ｌቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ １ 蝴
【 体 育教 育训练学 】
苏北地 区本科院校体育教育专业篮球普修课教学现状研究
张 荣辉 （ 盐城 师范 学 院 ， 江苏 盐 城 ２ ２ ４ ０ ０ １ ）
摘 要 ： 作为体育教 育专业的主干课程 ， 篮球普修课程教 学的顺利开展 对完成体育教 育专业的培养 目标 起着重要的作用。学生经过篮球普修课的 系统学习， 顺利掌握篮球运动的基本理论、 基本技 术和教 学方法 ， 为 毕业后顺利进行 中小的体育教 学奠定 了坚实的基础 。 因此， 有必要对体育教育专业篮球普修课进行研究。 文章
以更 加 主 动 积 极 参 加 体 育 运 动 ， 去 自发 学 习 各 种技 术动 作 ； 良好
傅企 明， 刘 秀芬 在 《 篮球 普 修 课 以教 学 生 打 球 为 主 的 教 学 实
的师德 ， 在教学 活动 中， 教 师要对学生坦诚相 待 ， 用 实际行动去
感染学 生 ， 提 高教学效果 ； 教 师 的教 学 水 平 ， 它 的高 低 直 接 决 定
１ 前 言
文献标 识码 ： Ａ
文章 编号 ： １ ０ ０ ４ －５ ６ ４ ３ （ ２ ０ １ ５ ） １ ｌ 一０ ０ ４ ８ —０ ４
球 的欲 望 。
１ ． １ 关 于教 学 目标 和 内容 的研 究
章迅在《 论篮球普修课教学的方 法与手段 ） ） 【 引 中指 出 ， 在篮球 普修课 中教学方法与手段要做到 与时俱进 ，教师要能够设计 出
练光祥 在 《 新教材体系下体育院系篮球普修课教学改革的
思考》 【 中指出 ， 当今篮球普修课 内容较为杂乱 ， 教学进度 比较缓
慢 。文 中建议 ： 对将篮球 的教学 内容分为各个教学单元 ， 然后把 各个教学单元系统组合起来 ， 利于学生掌握各种技术 ， 提高学习
的 实 验研 究 》 中运 用 教 学 实 验 指 出 ， 在篮球普修课中 ， 合 理运 用
王凌菲 ， 徐琳 ， 王嵊海 ， 宗振吉在《 我 国体育教育专业篮球理 论 课现状及发展状况 的研究 中通过教学 实验 指出 ， 篮球普修
课 仍 然 重视 篮 球 技 战 术 的 学 习 ， 而 忽 略 篮 球 理论 课 的学 习 ， 有 重
运 用 文献 资料 法、 问卷调 查 法 、 数理统计法、 逻 辑 分析 法 等 方法 ， 对 苏北 片 区本 科 院校 体 育教 育 专 业篮球 普 修 课 的教 学 目标 、 教 学 内容 、 教 学方 法 、 教 学组 织形 式及 教 学效 果等 方 面进行 调 查和研 究 ， 发 现其 存在 的 问题 ， 并
的 学 习兴 趣 。
要合理 、 灵 活的运用各种教学方法 ， 使学生持续保持学 习知识 的
兴奋 性 。
徐 明胜在《 示 范教学法在篮球普修 课教学 中的运用 》 中提 到， 通过教学实验法 ， 得 出示范教学方 法在体育教育专业 篮球普 修课 教学 中取得 了比较好的教学效果 。 曲葆青 ， 孟 祥军 ， 柴志铭在《 表象训练法用 于篮 球技术教 学
新 颖 的教 学 方 法 ； 根 据 学 生 的 实 际 情 况 和 掌握 动作 的规 律 ， 教 师
谢 昌雄 《 高等师范院校篮球普修课教学内容分析与研究》 …
中指 出， 现行 的教学 内容与当前的培养 目标有些脱节 ， 教 师把 教 学重点 的放在运动技 能的传授 ，而 比较忽视学生的篮球课 的教 学 能力的培养 ， 同时 ， 教学 内容较为单一 ， 很难激发一部 分学 生
作者简介 ： 张 荣辉 （ １ ９ ８ ７ － ） ， 男， 硕士 ， 助 教 。研 究方 向 ： 体 育教 育 训 练 学 。
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研究》 Ｉ 卅 中指出 ， 影响篮球普修课教学效果的因素主要有 ： 学生报 考体育教育专业 的动机 、 目的 ； 体育教育专业 的课 程设置 ； 普修
课教师的基本 素质 （ 如教学能力 ， 为人师表等 ） 是教学 的核心 ， 它 决定 着教学质量 的高低 。 王玮在《 对影 响体育教学 效果主要 因素 的分 析》 ㈣中指 出 ， 教学效果无法令人满意 的原 因有 以下几个方面 ：学校设 置的课 程 比较竞 技化 ， 学生本身基础条件的制约 ， 难以养成 自觉锻炼身 体的习惯 ； 教学组织方法 和形式单一 ； 不能 以人 为本 ， 忽 视了学 生主体地位 和个体差异 ；考核评价体系不能真正激发学生的学 习兴趣 ， 使学生参与运动的积极性不 高。
效 率。
１ ． ２ 关 于教 学 方 法 的研 究
蒋东升 ， 罗艺敏 ， 梁鹏《 对影响体育教学效果 因素的研究 》 中指出 ，影响体育教学效果 的因素主要有 ：体 育场地设施 和器 材， 它是学校基本教 学条件 的组成部分 ， 是教学任务完成 的重要
物质 保障 ； 和谐 的校 园文化 ， 在 良好 的体 育文化氛 围内， 学生可
验研究 》 中指出 ， 传统篮球普修课不利 于学生形成对篮球 的整 体概念 和激发学习篮球技术 的兴趣 。同时建议 在以后 的篮球 普 修课 中， 加强篮球整体性 的联系 ， 增强学生学习的积极性 和打篮
了教学效果 的好坏 。 陈喜福在 《 高师体 育教育专业篮球普修课教学效果 的调查
点教授 学生 如何传授篮球技能。同时 ， 文中建议 ： 教学的重点是 篮球理论知识 的学 习和教学能力的培养 ，增加篮球产业和娱乐
游 戏 部 分 的 内容 。
表象训练法可 以充分调动学生 自主学习的积极性 ，从被 动学 习
转 化 为 主 动学 习 ， 以 激发 学 生 的学 习兴 趣 。
结合现有资源和条件 ， 根据 实际情况和可行性 的原则， 提 出相应的合理化建议 ， 使得苏北片区本科院校体育教
育 本科 专业篮球 普修 课教 学更加 高效和 具有针 对性 。 关键 词 ： 苏北 片 区 体 育教 育专业 篮球 普修 课 教 学现 状
中 图分类 号 ： Ｇ ８ ４ １
搏击 ・ 体育论坛
帮７ 卷 第
ｌቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ １ 蝴
【 体 育教 育训练学 】
苏北地 区本科院校体育教育专业篮球普修课教学现状研究
张 荣辉 （ 盐城 师范 学 院 ， 江苏 盐 城 ２ ２ ４ ０ ０ １ ）
摘 要 ： 作为体育教 育专业的主干课程 ， 篮球普修课程教 学的顺利开展 对完成体育教 育专业的培养 目标 起着重要的作用。学生经过篮球普修课的 系统学习， 顺利掌握篮球运动的基本理论、 基本技 术和教 学方法 ， 为 毕业后顺利进行 中小的体育教 学奠定 了坚实的基础 。 因此， 有必要对体育教育专业篮球普修课进行研究。 文章
以更 加 主 动 积 极 参 加 体 育 运 动 ， 去 自发 学 习 各 种技 术动 作 ； 良好
傅企 明， 刘 秀芬 在 《 篮球 普 修 课 以教 学 生 打 球 为 主 的 教 学 实
的师德 ， 在教学 活动 中， 教 师要对学生坦诚相 待 ， 用 实际行动去
感染学 生 ， 提 高教学效果 ； 教 师 的教 学 水 平 ， 它 的高 低 直 接 决 定
１ 前 言
文献标 识码 ： Ａ
文章 编号 ： １ ０ ０ ４ －５ ６ ４ ３ （ ２ ０ １ ５ ） １ ｌ 一０ ０ ４ ８ —０ ４
球 的欲 望 。
１ ． １ 关 于教 学 目标 和 内容 的研 究
章迅在《 论篮球普修课教学的方 法与手段 ） ） 【 引 中指 出 ， 在篮球 普修课 中教学方法与手段要做到 与时俱进 ，教师要能够设计 出
