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数据库课程设计说明书数据库课程设计说明书一、引言1.1 项目背景1.2 项目目的1.3 读者对象1.4 定义术语二、需求分析2.1 功能需求2.1.1 用户管理2.1.1.1 注册用户2.1.1.2 用户登录2.1.1.3 用户权限管理2.1.2 数据库设计2.1.2.1 数据表设计2.1.2.2 数据表关系设计2.1.3 数据操作2.1.3.1 数据录入 2.1.3.2 数据查询 2.1.3.3 数据修改 2.1.3.4 数据删除 2.1.4 数据备份与恢复 2.1.4.1 数据备份 2.1.4.2 数据恢复 2.1.5 数据统计与报表 2.1.5.1 数据统计 2.1.5.2 报表2.2 性能需求2.3 安全需求2.4 可靠性需求2.5 扩展性需求三、系统设计3.1 总体结构设计3.1.1 前端设计3.1.2 后端设计3.1.3 数据库设计3.2 模块设计3.2.1 用户管理模块设计3.2.2 数据库设计模块设计3.2.3 数据操作模块设计3.2.4 数据备份与恢复模块设计3.2.5 数据统计与报表模块设计四、实施计划4.1 开发工具准备4.2 开发环境准备4.3 开发任务分工4.4 开发时间安排4.5 测试计划五、系统测试5.1 单元测试5.2 集成测试5.3 系统测试5.4 用户验收测试六、系统部署与运维6.1 系统部署步骤6.1.1 环境准备6.1.2 安装数据库及软件6.1.3 配置系统6.1.4 导入初始数据6.1.5 启动系统6.2 运维计划附件：附件1：数据库表结构设计图附件2：用户手册法律名词及注释：1.数据保护法（Data Protection Law）- 一项法律法规，旨在保护个人数据的隐私和安全。
2.关系型数据库（Relational Database）- 一种以表格形式存储数据的数据库，数据之间通过键值建立关联。
3.备份（Backup）- 将数据复制到另一个存储媒介以防止数据丢失的过程。
数据库管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数据库管理系统的基本概念，掌握数据库的基本结构；2. 学会使用SQL语言进行数据库的基本操作，包括数据的增、删、改、查；3. 了解数据库设计的基本原则，掌握实体-关系模型和关系模型的基本应用；4. 掌握数据库的安全性和一致性控制方法。
技能目标：1. 能够独立使用数据库管理系统建立、管理和维护数据库；2. 能够运用SQL语言进行复杂的数据查询和操作；3. 能够根据实际需求进行简单的数据库设计和优化；4. 能够分析和解决数据库应用中的一般性问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库管理系统学科的兴趣和热情，激发其主动学习的动力；2. 培养学生的团队协作精神，使其在小组讨论和项目中能够互相支持、共同进步；3. 培养学生严谨、务实的学术态度，使其具备良好的数据管理和数据处理素养；4. 通过数据库管理系统在实际案例中的应用，培养学生的社会责任感和创新意识。
二、教学内容1. 数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统；2. 数据模型：实体-关系模型、关系模型；3. 关系数据库：关系代数、SQL语言、数据定义、数据操纵、数据查询、视图和索引；4. 数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施与维护；5. 数据库安全性与一致性：安全性控制、事务管理、并发控制、故障恢复；6. 数据库应用案例分析：学生信息管理系统、图书馆管理系统等。
教学内容安排与进度：第一周：数据库基本概念、数据模型；第二周：关系数据库、SQL语言；第三周：数据库设计；第四周：数据库安全性与一致性；第五周：数据库应用案例分析及小组项目实践。
教材章节及内容：第一章：数据库基本概念（1.1-1.3节）；第二章：数据模型（2.1-2.3节）；第三章：关系数据库（3.1-3.5节）；第四章：数据库设计（4.1-4.4节）；第五章：数据库安全性与一致性（5.1-5.4节）；第六章：数据库应用案例分析（6.1-6.2节）。
《MATLAB课程设计》报告设计题目：基于MATLAB的语音信号采集与处理学生姓名：学生学号：********专业班级：光信息科学与技术答辩时间：2013年12月指导教师：冯明库广东技术师范学院电子与信息学院一、设计目的及意义1. MATLAB软件功能简介MATLAB的名称源自Matrix Laboratory,1984年由美国Mathworks公司推向市场。
它是一种科学计算软件，专门以矩阵的形式处理数据。
MATLAB将高性能的数值计算和可视化集成在一起，并提供了大量的内置函数，从而被广泛的应用于科学计算、控制系统和信息处理等领域的分析、仿真和设计工作。
MATLAB软件包括五大通用功能，数值计算功能（Nemeric）、符号运算功能（Symbolic）、数据可视化功能（Graphic）、数字图形文字统一处理功能（Notebook）和建模仿真可视化功能（Simulink）。
其中，符号运算功能的实现是通过请求MAPLE 内核计算并将结果返回到MATLAB命令窗口。
该软件有三大特点，一是功能强大；二是界面友善、语言自然；三是开放性强。
目前，Mathworks公司已推出30多个应用工具箱。
MATLAB在线性代数、矩阵分析、数值及优化、数值统计和随机信号分析、电路与系统、系统动力学、次那好和图像处理、控制理论分析和系统设计、过程控制、建模和仿真、通信系统以及财政金融等众多领域的理论研究和工程设计中得到了广泛应用。
MATLAB在信号与系统中的应用主要包括符号运算和数值计算仿真分析。
由于信号与系统课程的许多内容都是基于公式演算，而MATLAB借助符号数学工具箱提供的符号运算功能，能基本满足信号与系统课程的需求。
例如解微分方程、傅里叶正反变换、拉普拉斯正反变换和z正反变换等。
MATLAB在信号与系统中的另一主要应用是数值计算与仿真分析，主要包括函数波形绘制、函数运算、冲击响应与阶跃响应仿真分析、信号的时域分析、信号的频谱分析、系统的S域分析和零极点图绘制等内容。
mysql课程设计报告设计心得一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握MySQL数据库的基本知识、安装与配置、SQL 语言、数据库的设计与维护以及数据库的安全管理。
通过本课程的学习，学生应能熟练使用MySQL进行数据库的设计、创建、查询和管理，具备数据库开发和应用的基本能力。
具体来说，知识目标包括：1.理解数据库的基本概念、特点和分类。
2.掌握MySQL的安装与配置方法。
3.熟悉SQL语言的基本语法和操作。
4.掌握数据库的设计原则和方法。
5.了解数据库的安全管理措施。
技能目标包括：1.能够独立安装和配置MySQL数据库。
2.能够使用SQL语言进行数据库的创建、查询、更新和管理。
3.能够设计和创建满足实际需求的数据库。
4.能够对数据库进行性能优化和维护。
5.能够实施基本的数据库安全策略。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心。
2.培养学生团队合作精神和自主学习能力。
3.培养学生对数据库安全和数据隐私的重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.MySQL数据库概述：介绍数据库的基本概念、特点和分类，MySQL的发展历程和优势。
2.MySQL的安装与配置：讲解如何在不同操作系统上安装和配置MySQL，包括操作步骤和注意事项。
3.SQL语言基础：介绍SQL语言的基本语法和使用方法，包括数据类型、数据定义、数据查询、数据更新和数据控制。
4.数据库设计与维护：讲解数据库的设计原则和方法，包括实体-关系模型、关系数据库规范化和数据库的优化。
5.数据库安全与管理：介绍数据库的安全风险和防护措施，包括用户权限管理、数据加密和备份恢复等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握MySQL的基本概念和操作方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会解决实际问题。
3.实验法：安排实验课程，让学生动手操作，巩固所学知识。
《数据库原理与应用》课程设计项目名称：学生成绩管理系统目录第一章实训目的、要求及步骤实训目的实训要求实训步骤第二章数据库设计需求分析数据库概念分析数据库逻辑设计第三章系统操作说明及运行结果数据定义数据查询操作数据更新操作第四章程序设计创建数据库输入数据第五章总结及人员分工第一章实训目的、要求及步骤一、实训目的1．通过课程设计，使学生进一步巩固所学的知识，考查学生对数据库理论及知识的理解能力和综合运用能力2．培养学生自主学习、独立思考的能力，学会查找资料并善于分析资料的能力3. 通过对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、教师、成绩等相关内容进行分析，完成具有学生管理、成绩管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统二、实训要求1、完成进学生、班级、课程表的维护2、完成成绩表的浏览查找3、完成成绩表的维护4、按班级、按课程计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率5、统计某学生、某学期的所有课程的平均成绩。
6、完成用户管理功能7、完成数据备份与恢复功能所需的知识点：E-R关系图；数据库表设计，数据库表维护等。
三、实训步骤遵循“自顶向下、逐步细化”的设计方法，认真分析并理解课程设计题目的要求，进行相应功能分析、算法分析，数据流程分析，E-R关系图分析，进行概要设计；1、需求分析界定系统范围，描述系统需求（包括数据需求和功能需求）2、概念结构设计画出系统各部分（子系统）E-R模型图3、逻辑结构设计（1）完成E－R模型向关系模型的转换（2）对关系模型进行优化（如果需要）4、物理结构设计（针对SQL Sever 2000）（1）存储结构设计（如数据表的构成，字段名称，字段数据类型，字段长度），选择合适的数据库表结构（2）完整性约束设计（如主键约束、非空约束、默认值约束、检查约束、唯一约束）5、将所设计表的结构在SQL Sever上实现，要求单独建立数据库并生成备份文件（备份数据库或导出数据库表到文本文件）。
成绩：__________《数据库原理及应用》课程设计课题数据库课程设计之学生管理系统班级学号姓名指导教师2012 年 6 月 25 日—2012年 6 月 29 日前言 (3)概述 (3)项目背景 (3)编写目的 (3)定义 (4)开发环境 (4)需求分析 (5)问题陈述 (5)功能需求 (5)运行需求 (5)数据流图 (6)存储说明 (9)数据字典 (10)概念结构设计 (14)逻辑结构设计 (17)软件功能设计 (22)代码设计和界面设计 (25)小结................................................................................................ 错误!未定义书签。
参考文献........................................................................................ 错误!未定义书签。
附录................................................................................................ 错误!未定义书签。
网络的兴起和巨大发展对人们的生活方式产生了深远的改变，通过互联网络，人们获得了一个更加便捷更加广阔的获取有用信息的途径，人们可以足不出户坐在电脑前便可以做很多事情。
而数据库系统的不断发展与完善，则让互联网络在人们生活中的应用如虎添翼，因为随着越来越多的人认识到WEB网络给我们日常生活带来的巨大便利，WEB 应用的用户也在爆炸式增长，在方便我们生活的同时，许多问题也接踵而至，越来越庞大的数据量让工作人员不堪重负，无论在建立数据库和维护数据库方面，近几个月来，CSDN、天涯等知名IT企业相继出现数据库信息泄露事件向我们昭示了数据库安全方面所面临的严峻挑战。
《数据库系统概论》课程设计实验报告书姓名：学号：专业：软件工程班级：软093班学院：计算机一概述1.1.1 问题的提出随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。
系统概述：通过对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、教师、成绩等相关内容进行分析，完成具有学生管理、成绩管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。
基本要求：完成学生、班级、课程表的维护。
完成成绩表的维护、浏览查找。
按班级、按课程计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率。
统计某学生、某学期的所有课程的平均成绩。
完成用户管理功能。
完成数据备份与恢复功能，1.1.2 本课题的意义通过该课程设计，可以达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。
1.2设计环境① Oracle 11G② C# .net平台二需求分析2.1 系统功能要求设计此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。
（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。
容易地完成学生信息的查询操作。
(3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。
2.2 系统模块设计成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；2.3 数据字典数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。
利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：数据库中用到的表：Student基本情况数据表，结构如下：Teach基本情况数据表，结构如下Course数据表，结构如下：Stu_cour情况数据表，结构如下：Score情况数据表，结构如下：三概念模型设计由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：学号，姓名，学院，班级，年龄，性别。
课程设计报告(最新6篇)课程设计报告篇一一、实习内容：（1）学习识别简单的电子元件与电子线路；（2）学习并掌握收音机的工作原理；（3）按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。
二、实习器材介绍：（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
（2）螺丝刀、镊子等必备工具。
（3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
（4）两节5号电池。
三、实习目的：电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。
同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体目的1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
四、原理（1）调幅收音机用来接收调幅制广播节目。
汽车销售管理系统数据库课程设计一、引言汽车销售行业是一个庞大而复杂的市场，为了提高销售效率和管理水平，许多汽车经销商和销售机构采用了汽车销售管理系统。
而汽车销售管理系统的核心就是数据库，它负责存储和管理与汽车销售相关的数据。
本文将针对汽车销售管理系统数据库进行课程设计，探讨数据库的设计与优化。
二、需求分析1. 数据库设计目标：建立一个完善的汽车销售管理系统数据库，满足汽车销售过程中的各项业务需求。
2. 数据库功能需求：- 客户管理：记录客户的基本信息、购车需求和购车记录。
- 车辆管理：记录车辆的基本信息、库存情况和销售情况。
- 销售管理：记录销售订单、销售人员绩效和销售数据统计。
- 售后服务管理：记录售后服务信息、维修记录和客户反馈。
- 数据分析与报表：提供数据分析和报表生成功能，帮助决策者进行销售策略调整和业绩评估。
三、数据库设计1. 数据库结构设计：- 客户表：包含客户ID、姓名、性别、联系方式等字段，用于存储客户信息。
- 车辆表：包含车辆ID、品牌、型号、价格等字段，用于存储车辆信息。
- 销售订单表：包含订单ID、客户ID、车辆ID、销售人员ID等字段，用于记录销售订单信息。
- 售后服务表：包含服务ID、客户ID、车辆ID、服务类型等字段，用于记录售后服务信息。
- 维修记录表：包含记录ID、车辆ID、维修内容等字段，用于记录维修记录。
- 销售人员表：包含销售人员ID、姓名、性别、联系方式等字段，用于存储销售人员信息。
- 统计报表表：包含报表ID、报表名称、报表内容等字段，用于存储统计报表信息。
2. 数据库关系设计：- 客户表与销售订单表之间建立一对多关系，一个客户可以对应多个销售订单。
- 车辆表与销售订单表之间建立一对多关系，一个车辆可以对应多个销售订单。
- 客户表与售后服务表之间建立一对多关系，一个客户可以对应多个售后服务。
- 车辆表与售后服务表之间建立一对多关系，一个车辆可以对应多个售后服务。
10kV变电站继电保护设计—课程设计论文110/10kV变电站继电保护课程设计姓名:学号:系部:专业班级:指导教师:完成日期:目录1 设计目的- 1 -2 设计内容- 1 -2.1 继电保护的分类- 1 -2.2 继电保护的基本要求- 1 -2.3 设计方案的要求- 2 -3 设计步骤- 2 -3.1 电力变压器故障及不正常运行状态- 2 -3.2 电力变压器继电保护的配置原则- 2 -3.3 设计选用的继电保护装置- 3 -3.3.1 变压器的差动保护 - 3 -3.3.2 变压器的瓦斯保护- 5 -3.3.3 变压器的后备过电流流保护 - 7 -3.3.4 变压器的过负荷保护- 9 -3.3.5 变压器的零序电流保护- 9 -3.3.6 变压器的温度保护- 10 -4 各保护装置的整定计算- 11 -4.1变压器纵差保护整定计算及其校验 - 11 -4.1.1 差动继电器的选型- 11 -4.1.2 纵差动保护的整定计算- 12 -4.1.3 纵差动保护灵敏系数的校验 - 13 -4.2 变压器过电流保护的整定计算 - 14 -4.2.1 DL-21CE型电流继电器 - 14 -4.2.2 过电流保护整定原则- 14 -4.2.3 过电流保护整定的动作时限 - 15 -4.2.4 保护装置的灵敏校验- 15 -4.2.5 过电流保护整定计算- 16 -4.3 过负荷保护的整定计算- 17 -4.3.1 DX-8E型信号继电器- 17 -4.3.2 过负荷保护整定计算- 17 -4.4 变压器一次侧零序过电流保护的整定计算- 18 - 4.4.1 DS-26E型时间继电器- 18 -4.4.2 零序电流的整定计算- 19 -5 心得体会- 21 -谢辞- 22 -参考文献- 23 -1 设计目的课程设计是本课程的重要实践环节,通过设计、使学生掌握电力系统继电保护的方案设计、保护配置、整定计算、资料整理查询和电气绘图等方法,安排在理论教学结束后进行。
课程设计（论文） 论文题目： 硬盘数据恢复技术 学生姓名： *** 专 业： 计算机应用技术 学 号： **********
2010年10月23日 目录 硬盘数据恢复技术 .............................................................................. 1 摘 要： ........................................................................................ 1 关键词： ........................................................................................ 1 引 言..................................................................................................... 1 1.1 课题相关特点 ......................................................................... 1 1.2 课题研究的意义所在 ............................................................. 2 第一章 相关知识 ............................................................................... 2 2.1 数据恢复基础知识 ................................................................. 2 2.2 数据恢复原理 ......................................................................... 3 第二章 数据恢复应用常见实例 ....................................................... 4 3.1 主引导区的恢复 ..................................................................... 4 3.2 分区表破坏 ............................................................................. 4 3.3 修复DBR ................................................................................ 4 3.4 文件被删除后的拯救 ............................................................. 5 3.5 因病毒侵害而导致的文件假丢失 ......................................... 5 3.6 数据恢复过程方法图解 ....................................................... 6 第三章 硬盘MBR数据结构分析和修复策略 ................................. 12 4.1 MBR的定义和数据结构 ...................................................... 12 4.2 MBR修复方法 ...................................................................... 13 4.3 修复MBR命令 Fdisk /mbr 详解 ..................................... 13 第四章 总结 ..................................................................................... 14 硬盘数据恢复技术 1 硬盘数据恢复技术 摘 要： 随着计算机技术的发展，同时硬盘由于其容量大价格便宜也成为人们存储数据的主要设备。然而由于种种原因，硬盘的数据可能会被损坏，这也给个人和社会带来很大的损失。因此，数据损坏后的数据恢复显得非常重要。虽然在数据恢复领域有很多的厂商已经有比较成熟的技术。然而对于并不了解硬盘原理普通人来说，如果试图恢复数据，但又无法采用很好的方法，选择正确的工具，就很难很好的恢复数据。 本文分析了硬盘的有关内部结构与文件存储系统以及硬盘数据损坏的有关原因，最后分析比较国内外相关的技术和数据恢复方面流行的软件。进而对不同的数据损坏提出不同的数据恢复的方法。
关键词： 数据恢复、MBR、DBR、FAT
引 言 1.1 课题相关特点 信息作为一种抽象物质。硬盘数据丢失对于硬盘来说，仅仅就是硬盘上的某些地方的磁性消失。我们所能做的就是把没有丢失的信息恢复出来，以减少人们与社会的损失。硬盘数据的丢失的原因本来就有很多种，可能因为人的误操作而丢失，也可能是因为病毒的入侵而破坏数据。并且数据丢失的程度与情况也不尽相同。可能是文件数据的丢失，可能是文件分配（FAT）表丢失，也可能硬盘的分区表等重要信息丢失。所以，硬盘数据丢失本身就是一个非常复杂的问题。要恢复硬盘的数据首先就是要分析硬盘的结构，分析数据丢失的情况。只有彻底分析硬盘数据丢失的原因才能更好的采取下一步的行动。 同时，由于硬盘可能的数据丢失的情况的复杂性，这也使得数据恢复的方法硬盘数据恢复技术 2 的多样性。对于不同的情况，必须采用不同的方法，才会有更好的效果。 1.2 课题研究的意义所在 目前社会上针对数据恢复的公司有很多，有关的软件也很多。而对于普通的用户，想自己动手简单恢复数据的朋友，很少有系统的方法和对软件的选择上有些茫目。本文旨在通过研究硬盘数据恢复的原理，分析硬盘数据丢失的原因，进而比较现今比较流行的方法和有关的软件，提出对不同的数据丢失情况下的一些建议，并提出手动备份硬盘分区结构和其它重要数据的方法及通过手工恢复硬盘全盘结构的方法。本文可作为个人数据丢失时情况不是很严重时个人自己动手恢复数据的一个参考。
第一章 相关知识 2.1 数据恢复基础知识 说到数据恢复，我们就不得不提到硬盘的数据结构、文件的存储原理，甚至操作系统的启动流程，这些是你在恢复硬盘数据时必须使用的基础知识。 刚生产出来的硬盘是无法使用的，若要使用就先将它分区、格式化，然后再安装上操作系统才可以使用。而在这一过程中，要将硬盘分成主引导区（MBR），作系统引导记录区（DBR）、AT表、DIR目录区和DATA数据区等五个部分。 MBR(Main Boot Record，主引导区)位于整个硬盘的0磁道0柱面1扇区中。不过在总共512字节的主引导扇区中，MBR只占了其中的446字节，另外的64字节交给了DPT(Disk Partition Table，硬盘分区表)，最后的两个字节“55AA”是分区的结束标志，其整体构成了硬盘的主引导扇区。 DBR(Dos Boot Record，操作系统引导区)，通常位于硬盘的0磁道1柱面1扇区，是操作系统可以直接访问的第一个扇区，它包括一个引导程序和一个被称为BPB(Bios Parameter Block)的分区参数记录表，最后的结束标志为“55AA”。引导程序的主要任务是当MBR将系统控制权交给它时，判断本分区跟目录前两个文件是不是操作系统的引导文件。如果确定存在,就把它读入内存，并把控制权交给该文件。BPB参数块记录着本分区的起始扇区、结束扇区、文件存储格式、硬盘介质描述符、根目录大小、FAT个数，分配单元的大小等重要参数。硬盘数据恢复技术 3 DBR是由高级格式化程序(如Format.m等程序)所产生。 FAT(File Allocation Table，文件分配表)，是操作系统的文件寻址系统。为了防止意外损坏，FAT一般做两个(也可以设置为一个)，第二个FAT为第一个FAT的备份。同一个文件的数据并不一定完整地存放在磁盘的一个连续的区域内，而往往会分成若干段，像一条链子一样存放，这样存放更多是为了读写速度上的考虑。由于硬盘上保存着段与段之间的连接信息，操作系统在读取文件时，总是能够准确地找到各段的位置并正确读出。 在FAT区之后便是DIR目录区与DATA数据区，其中目录区起到定位的作用，通过这些目录可以找到相应的数据。数据区是真正存储数据的地方。
2.2 数据恢复原理 数据出现问题主要包括两大类：逻辑问题和硬件问题，相对应的恢复也分别称为软件恢复和硬件恢复。本文主要从软件恢复来讨论数据的恢复方法。软件恢复是指通过软件的方式进行数据修复，整个过程并不涉及硬件维修。而导致数据丢失的原因往往是病毒感染、误格式化、误分区、误克隆、误删除、操作断电等。 事实上，造成软件类数据丢失的原因十分复杂，每种情况都有特定的症状出现，或者多种症状同时出现。一般情况下，只要数据区没有被彻底覆盖，个人用户通过相关软件的使用，一般都可以顺利恢复。以最普通的删除操作为例，实际上此时保存在硬盘中的文件并没有真正被完全覆盖掉，而只是把指向这数据存储空间的链条删除了，真正的数据还是以二进制的方式存储在硬盘上。只要这些数据不被覆盖，通过一些特定的软件方法，对这些存储数据的磁盘进行扫描，通过对所扫描得到的数据进行分析，以一定的格式来进行编译，就能够在一定范围内把丢失的数据找回来。比如一块硬盘或者是一个闪存，在Windows下进行高级格式化，实际上主要是对FAT表进行重新分配，把通向原来数据的通道给切断了，这样从表面上看起来是把磁盘进行格式化了，而实际上原来存储的数据还存储在盘片或是存储元件上，通过对盘片或存储元件进行扫描，然后按照主引导区、分区、DBR、FAT、文件实体恢复的顺序来解决，可以在一定限度内对文件进行恢复。 当然也应当承认的是，尽管软件类数据恢复有很多细节性的技巧与难以简单表达的经验，但是也的确存在现有软件恢复技术无能为力的情况。如果硬盘中的
