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学报编辑部对学科的作用学报编辑部作为学术交流的重要平台，扮演着推动学科发展和促进学术繁荣的重要角色。
它不仅是知识传播的桥梁和纽带，也是学术界的风向标和舆论导向器。
下面将从几个方面来介绍学报编辑部对学科的重要作用。
学报编辑部承担着学术交流的重要任务。
学术交流是学科发展的基石，而学报则是学术交流的重要载体。
学报编辑部通过收集、整理和发表学术论文，为学者们提供了一个广泛的交流平台。
在学报上发表论文不仅能够使学者们的研究成果得到更多人的关注和认可，也能够促进学术界的合作和共同进步。
学报编辑部对于学科的发展起到了引领作用。
学报编辑部通过对论文的审稿和筛选，保证了发表的论文质量和学术水平。
它可以发现和推动学科的新兴方向和研究热点，并及时将这些新的思想和成果传播给学术界。
通过学报编辑部的引领，学科的研究方向和发展趋势能够更加明确和清晰。
学报编辑部还承担着学术规范和伦理的监督责任。
学术研究需要遵循一定的规范和伦理，而学报编辑部通过对论文的审稿和筛选，可以帮助学者们发现和纠正研究中存在的问题和不足，确保学术研究的道德和科学性。
学报编辑部还能够促进学科的国际交流与合作。
在全球化的背景下，学术交流不再局限于国内，国际合作和交流成为学术界的一个重要趋势。
学报编辑部通过与国际学术期刊的合作和交流，可以促进学科的国际化发展，加强国际学术界之间的合作与交流，提升学术研究的国际影响力。
学报编辑部在学科发展中发挥着不可替代的重要作用。
它是学术交流的平台，学科发展的引领者，学术规范的守护者，以及学科国际化的推动者。
学报编辑部应该充分发挥自己的作用，为学科的发展和学术的繁荣做出更大的贡献。
论学报对学科建设发挥促进作用的具体路径及策略摘要：高校学报应当有对本校学科建设发挥引领、促进作用的自觉和责任；为更好地发挥此种作用，学报必须有切实可行的办刊策略；学报编辑人员必须有相应的意识和功力。
关键词：学报学科建设学科意识助人意识学术内功中图分类号：g649 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）10（b）-0086-02学科建设是高校工作的重点，学科发展水平是一所高校在国内外地位的主要标志。
高校学报与本校学科建设有着密切的内在联系。
一方面，高校学报是本校教学科研人员与国内外同行开展学术交流的一个重要渠道，是传播本校学科建设成果的一个重要载体，因而也是对外展示该校学科建设方向和学科综合实力的一个重要窗口，这是高校学报存在和发展的基本意义；另一方面，高校学报作为高校办学的有机组成部分，有必要、也完全有可能对本校学科建设发挥引领、促进作用，引导、支持和推动本校学科建设不断迈上新的台阶、进入新的境界，进而促进本校提升人才培养和社会服务的质量与效益，这是高校学报存在和发展的更高层次、更为本质的意义。
当然，这两个方面本身是相互依存、相互交集、相互促进的。
本文就如何更好地发挥高校学报后一方面的作用进行探讨。
1 高校学报应有的对本校学科建设发挥引领、促进作用的自觉和责任学者们对学科建设的认识见仁见智。
总的说，“学科建设是围绕学科方向、学科队伍和学科基地，通过硬件的投入和软件的积累，提高学科水平，增强人才培养、科学研究和社会服务综合实力的一项系统工程建设”[1]。
也有学者认为：“学科由三个要素构成：一是主体要素，就是从事学科建设的师资队伍；二是客体要素，就是一定要有原创性、创新性的科研成果；三是主体和客体结合过程中的教育要素，就是培养高层次的人才。
三者结合起来就是学科建设。
”[2]高校学报在这几个方面都可以而且应当发挥引领、促进作用。
1.1 站在学科前沿、报道学科动态、引领本校学科建设方向就学科建设中的科研而言，高水平研究的前提，是要能抓住学科前沿。
高校学报的作用及科学定位分析高校学报是高校学术研究成果的主要载体，具有推广学术研究成果、促进学术交流、提升学术水平等重要作用。
在科学定位方面，高校学报应该根据高等教育的定位和使命，注重基础研究和应用研究的平衡发展，积极关注国家重大需求和民生问题，充分发扬学术创新精神，逐步提高学术水平和影响力。
（一）推广学术研究成果高校学报是高等教育机构推广本单位学术研究成果的主要渠道之一，是学术成果的传播和推广的重要载体。
高校学报的发表有助于将学术成果公之于众，拓展学术知识的传播范围，使更多人受益于学术成果。
（二）促进学术交流高校学报是高校学者交流学术研究成果的重要渠道之一，是学术交流的平台。
高校学报的刊发可以促进学者之间的交流互动，加深学术合作，创造更多的合作机会和交流空间。
高校学报可以为学者提供交流思想和探讨共同问题的机会，为学术交流和合作提供更多的机遇。
（三）提升学术水平高校学报是高校学者提升学术水平的舞台，可以为学者提供展示自己研究能力和才智的平台，同时也可以为学者提供持续学术升华的机会，不断提升自身的学术水平。
高校学报可以促进学者之间的学术竞争，激发学者积极向上的学术鼓励机制，提高学术水平。
（一）注重基础研究和应用研究的平衡发展高校学报应该注重基础研究和应用研究的平衡发展，不仅要关注理论研究和学术创新，还要关注实践应用和落地转化。
高校学报应该努力发挥理论创新的作用，推进学术研究的前沿，同时提高实际应用的能力，将理论与实践相结合，推动科学研究向前发展，推动社会经济的健康发展。
（二）积极关注国家重大需求和民生问题高校学报应该积极关注国家重大需求和民生问题，注重发现和解决当前重大科学问题和民生难题。
高校学报要紧密结合国家战略和需求，关注国家重大科技领域的研究和发展，同时关注社会公众关注的重大问题，为社会经济的可持续发展提供更多有益的参考。
（三）发扬学术创新精神高校学报应该发扬学术创新精神，注重寻找新的学术研究领域和学术研究方向，不断推陈出新，开拓学术研究的新天地。
高校学报的作用及科学定位分析高校学报是高等学校的重要学术期刊，承担着为广大师生提供科研成果交流、学术探讨的平台的重要使命。
它的作用主要有以下几个方面。
高校学报是高等学校研究成果的集中展示和发布平台。
高校学报汇集了高校师生的科研成果，涵盖了各个学科领域的研究。
通过发表论文的形式，高校学报可以将高校师生的研究成果及时地传播给学术界和科研工作者，起到了宣传学校教学科研成果的作用，提高了学校的学术声誉和知名度。
高校学报是高等学校师生学术交流的重要平台。
高校学报刊载了大量的学术论文，这些论文都是经过学术评审的优秀成果。
通过高校学报，师生可以了解到最新的学术研究成果，促进思想交流、学术探讨，提高自身的学术修养和科研水平。
高校学报还可以促进师生之间的交流与合作，鼓励师生之间的学术合作和互助，加强学术团队的建设。
高校学报是高等学校评估学术水平的重要参考依据。
高校学报的质量和影响力是衡量学校科研水平的重要指标之一。
国内外权威的学术排名和评估机构普遍会将高校学报的质量作为评估学校学术水平的重要参考。
高校学报的质量对学校的声誉和排名有着重要影响，学校也会根据这一指标来评估教师的科研绩效。
高校学报是培养学术创新人才的重要支撑。
高校学报的存在为广大师生提供了一个发表学术成果的平台，激励师生对学术研究进行深入探讨和创新。
通过发表论文的过程，学生可以培养科研能力、学术写作能力和学术规范意识，提高学术素养，为将来的科研工作和学术发展做好准备。
高校学报在推动学术研究、促进学术交流、评估学术水平和培养人才等方面发挥着重要作用。
高校学报的科学定位应该清晰明确。
学校应该重视学报的发展，加强学报的建设和管理，提高学报的影响力和质量，为学术研究和人才培养提供良好的平台和支撑。
试论学报在新建本科院校学科建设中的作用——以常熟理工学院为例张海芸;张保军;韩延俊;赵春【摘要】在新建本科院校中,学报作为学校学术交流的平台,要在营造学校科研氛围、引导教师科研意识、促进应用性科学研究、培养人才和促进学科发展等方面起积极推动作用;坚持办刊原则和宗旨,结合地方特色,推进特色栏目建设,注重打造品牌与突出应用性,注重培养作者队伍,促进学科建设和学报共同发展。
%As an academic exchange platform,journals play an active role in creating a scientific research atmo sphere,guiding teachers to have scientific research consciousness,promoting applied science research,cultivating talents and promoting the development of disciplines in newly-established undergraduate colleges and universities.The editors should adhere to the principles and purposes,take account of local characteristics,promote the con struction of characteristic columns,attach importance to building brands and highlighting applications,pay atten tion to cultivating the author team and promote the development of both discipline construction and journals【期刊名称】《常熟理工学院学报》【年(卷),期】2011(025)012【总页数】3页(P23-25)【关键词】新建本科院校;学报;学科建设【作者】张海芸;张保军;韩延俊;赵春【作者单位】常熟理工学院学报编辑部,江苏常熟215500;常熟理工学院学报编辑部,江苏常熟215500;常熟理工学院学报编辑部,江苏常熟215500;常熟理工学院学报编辑部,江苏常熟215500【正文语种】中文【中图分类】G216我国高等教育实现扩招以来，涌现出一大批通过合并、重组或独立升格而成的新建本科院校，其基本特点是：“新建性”、“应用型”和“地方性”[1]。
学报编辑部对学科的作用学报编辑部在学科研究中起着重要的作用。
作为学术交流的平台和信息传递的媒介，学报编辑部在学科发展中扮演着桥梁的角色。
下面将从几个方面来阐述学报编辑部对学科的重要作用。
学报编辑部是学术交流的平台。
学术交流是学科发展的重要途径，学报编辑部作为学术交流的媒介，为学者提供了一个发表研究成果、分享学术观点的平台。
通过学报的发表，学者们可以相互借鉴、互相学习，促进学科的进步与发展。
学报编辑部是学术信息的传递者。
在学报上发表的文章可以传递学术信息，使得学术成果能够被更多的人了解和分享。
学报编辑部负责对学术论文进行审稿和编辑工作，确保文章的质量和准确性，使得学术信息能够得到有效传递，为学科的研究提供了重要的支持。
学报编辑部还可以促进学科的合作与交流。
在学报上发表的文章可以吸引其他学者进行关注和讨论，从而促进学科内的合作与交流。
学报编辑部可以根据学术论文的主题和内容，组织相关的学术研讨会、学术讲座等活动，为学者们提供一个交流的平台，促进学科的合作与发展。
学报编辑部还可以帮助学者提升学术影响力。
学术影响力是衡量学者学术水平和学科影响力的重要指标。
学报编辑部负责对学术论文进行审稿和编辑，确保文章的质量和准确性。
优秀的学术论文可以通过学报的发表获得更多的关注和引用，从而提升学者的学术影响力。
学报编辑部在学科的发展中起着重要的作用。
作为学术交流的平台和信息传递的媒介，学报编辑部可以促进学科的进步与发展，促进学者之间的合作与交流，提升学者的学术影响力。
因此，学报编辑部应该得到更多的支持和重视，为学科的研究提供更好的服务和支持。
学报编辑部对学科的作用1.引言学报编辑部作为学科研究的重要组成部分，承担着学术交流、推广和促进学科发展的重要任务。
本文将探讨学报编辑部在学科发展中的作用，并分析其具体职责和影响。
2.提升学术交流和合作学报编辑部在学科发展中发挥了促进学术交流和合作的关键作用。
通过编辑和出版学术期刊，学报编辑部为学术界提供了一个交流平台，使得学者们可以分享他们的研究成果、观点和思想。
这种交流有助于促进学科内部的学术合作，推动学科的发展。
3.提高学术质量和声誉学报编辑部负责对投稿的学术论文进行评审和编辑，以确保学术质量的高水平。
编辑部的专业编辑和评审人员能够对论文的结构、语言、逻辑和实证等方面进行审查和修改，使之更符合学术规范和要求。
通过这种方式，学报编辑部提高了学术论文的质量，并为学科的发展树立了良好的声誉。
4.传播学术成果和知识学报编辑部通过学术期刊的出版和发行，将学术成果和知识传播给广大读者。
这些学术期刊中包含了大量经过评审的高质量论文，能够为学术研究提供参考和借鉴。
通过学报编辑部的努力，知识在学科内部得到了传播和交流，推动了学术界的进步和创新。
5.培养学科人才学报编辑部不仅仅是一个出版机构，还是一个培养学科人才的平台。
编辑部提供给年轻学者和研究生参与编辑工作的机会，让他们通过编辑和评审经验，提高他们的学术水平和专业能力。
此外，编辑部还为学者们提供了获得学术声誉和认可的机会，有助于他们在学科内的职业发展。
6.推动学科创新和发展学报编辑部通过不断推动学科的创新和发展，扮演着学术变革的先锋角色。
编辑部通过设立特刊、专题等形式，推广新的学术理论、方法和观点，促进学科的不断向前发展。
此外，编辑部还能够根据学科的需求，调整出版策略和方向，不断适应学科的发展趋势，推动学科创新和进步。
7.结论总之，学报编辑部在学科发展中的作用举足轻重。
通过促进学术交流和合作、提升学术质量和声誉、传播学术成果和知识、培养学科人才以及推动学科创新和发展，学报编辑部为学术界做出了重要贡献。
高校学报的作用及科学定位分析高校学报是高等院校出版的一类学术期刊，是高等教育和科研领域的重要学术刊物。
高校学报的作用很多，主要包括以下几个方面：一、学术交流与合作的平台：高校学报是学术交流与合作的重要平台。
它提供了一个学术论坛，使学术界可以进行交流与合作，促进学科交叉与创新。
通过高校学报，学者们可以发表自己的研究成果，分享自己的学术观点，从而与同行学者进行学术对话与合作，推动科学研究的进展。
二、学术评价与科研引用的依据：高校学报是进行学术评价和科研引用的重要依据。
很多学术机构和学者在评价和选择研究项目、考核研究成果、评审职称晋升等方面，都会参考高校学报发表的论文数量和质量。
学术论文的被引用次数也是衡量研究成果影响力和学术质量的重要指标。
三、学术研究与文化传承的载体：高校学报是学术研究与文化传承的重要载体。
高校学报不仅记录了学术研究的最新进展，传播了学术思想和学术成果，而且也承载了学术文化的传承与发展。
通过高校学报，研究人员可以了解前沿领域的研究动态，学习其他学者的研究方法和思路，提升自己的学术水平。
四、反映教育质量与科研实力的窗口：高校学报是反映高校教育质量和科研实力的重要窗口。
高校学报的学术质量和影响力是评价高等教育和科研实力的重要指标之一。
一流的高校学报可以反映高校的学术水平和研究实力，为高校提供了展示成果和声誉的平台。
科学定位是指高校学报所要覆盖的学科范围和学术定位。
高校学报的科学定位应该与所在高校的学科设置相匹配，体现高校学科发展的特色和优势。
在科学定位上，高校学报应该注重以下几个方面：一、学科涵盖的广度和深度：高校学报的科学定位应该合理规划学科涵盖的广度和深度。
要根据高校的学科设置和发展需求，选择合适的学科范围，既要有重点学科的集中报道和深入挖掘，也要对相关交叉学科进行广泛覆盖和交流。
三、学术质量和影响力的提升：高校学报的科学定位要追求学术质量的提升和影响力的扩大。
要加强学术评审和论文发表的管理，提高学术研究和论文的质量。
高校学报的作用及科学定位分析引言：高校学报作为高校科学研究的重要成果之一，承载着大量的科学研究成果和学术交流信息。
高校学报在学术研究领域发挥着重要的作用，对于推动科技进步、促进学术交流和培养高层次人才起到了重要的推动作用。
本文将围绕高校学报的作用及科学定位进行分析。
1. 发表学术成果：高校学报作为学术交流的平台，承载着高校教师和科研人员的科学研究成果。
通过发表论文，可以让更多的人了解和认可作者的研究成果，促进学术研究的深入发展。
3. 推动科技进步：高校学报的发表成果可能会引起其他学者的关注，促进相关领域的研究进展，推动科技的发展和进步。
学术成果的发表还可以激励研究人员进行更深入的研究，推动科学研究的持续发展。
4. 提高学校声誉：高校学报作为学术研究的重要成果，可以提升高校的学术声誉和影响力。
一流的高校学报不仅可以吸引更多的学者和研究人员投稿，也可以吸引更多的读者和关注。
学术声誉的提升又会进一步促进学术研究的发展，形成一个良性循环。
5. 培养高层次人才：高校学报作为高校学术研究成果的主要载体，可以为高层次人才的培养提供一个重要的平台。
学生通过参与科研工作，撰写学术论文并发表在高校学报上，可以提高科研能力和学术素养，为以后的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
高校学报的科学定位是指学报在发展过程中所应坚持的学术追求和办报原则。
科学定位的准确与否直接影响到学报的发展方向和服务对象。
下面从以下几个方面分析高校学报的科学定位。
1. 面向学术前沿：高校学报应关注学术研究的前沿和热点问题，力求发表具有较高学术水准和创新性的成果。
也可以引入国际前沿的学术成果，促进国内学术的发展和提高。
2. 服务高校教学科研：高校学报应服务于高校的教学科研工作，满足高校教师和研究人员的学术发表需求。
学报应提供学术交流、学术评价和学术借鉴的平台，为高校科研提供支持和帮助。
3. 围绕学科特色：高校学报应根据所在高校的学科特色和优势，聚焦研究方向和学科交叉领域，发表相关学术成果。
高校学报的作用及科学定位分析高校学报是高等教育中重要的学术刊物，扮演着传播学术成果、促进学术交流、推动学术发展的重要角色。
其主要作用包括：促进学术交流与合作、提升学术声誉与影响力、推动学术研究与教育发展。
高校学报的首要作用是促进学术交流与合作。
学术交流是学术界探讨学术问题、解决学术难题、分享学术成果的重要方式，而高校学报作为学术交流的平台，集聚了大量的学术研究成果。
通过学术期刊的发表，学者之间可以相互了解、交流和借鉴，对自己的研究工作有更全面的认识和理解，加强了对某一学术领域的认知和把握。
高校学报还促进了学术界的合作与联结，为共同研究提供了合作契机，推动了学术研究合作与团队建设。
高校学报还能提升学术声誉与影响力。
学术界有一种共识，即高质量的学术期刊能够成为学者学术声誉的代表。
高校学报作为具有一定影响力的学术刊物，承载着学术研究者的学术成果，高质量的论文发表为学者赢得了学术声誉与认可。
在学术界，一篇发表在高校学报上的论文，往往有更高的可信度和学术价值，有助于学者进一步提升学术地位和职称评定。
而高校学报的学术影响力也反过来促进了学者的学术发展，使学者能够打开更广阔的学术视野，得到更多的学术合作与交流的机会。
高校学报对推动学术研究与教育发展也有着重要意义。
高等教育是学术研究的重要阵地，而高校学报作为高等教育的学术刊物，直接参与和推动学术研究的发展。
高校学报的科学定位是将优秀的学术研究成果进行评审与辑刊，以推广优秀的学术研究成果，提升高等教育的学术水平。
高校学报的发表要求和标准，为学术研究提供了一个参照和指引，使学者能够更加规范和严谨地进行学术研究工作。
通过对学术成果的评审和发表，高校学报推动并激励了学者们进行高质量的学术研究，提升了学术研究的水平与质量。
高校学报还促进了学术与教育的有机结合，为高等教育的教学改革和教学研究提供了参考和借鉴，进一步推动了高等教育的发展。
高校学报在促进学术交流与合作、提升学术声誉与影响力、推动学术研究与教育发展等方面发挥着重要作用。
高校学报的作用及科学定位分析高校学报是高校学术研究成果的载体和展示平台，起着承上启下的重要作用。
高校学报的科学定位是在多种学科领域开展学术研究，促进学术交流与学科发展，推动学术创新与科研成果的转化。
本文将从高校学报的作用和科学定位来深入探讨其重要性及影响。
高校学报是高校科研成果的重要宣传平台，它是高校学术交流的重要载体。
高校学报可将高校教师、研究生及本科生等科研人员的学术研究成果进行整理、编印、宣传，使之成为共享的学术资源，为学术界提供重要的信息和资料。
高校学报在科研成果转化方面发挥着关键作用，它为科研成果的转化提供了一个重要的平台和机会。
高校学报还能够促进高校教师的学术交流与合作。
高校学报作为高校教师学术研究成果的重要载体，不仅仅是高校教师们展示自己学术研究成果的一个重要平台，同时也是高校教师们相互学习、交流与合作的重要桥梁。
高校学报的科学定位是指高校学报在学术研究和学术传播中所处的学术定位和角色。
高校学报的科学定位需要从以下几个方面来考虑：一是学科特色定位，即高校学报在学科领域中的特殊定位。
二是学术研究定位，即高校学报在学术研究中所扮演的角色和作用。
三是学术传播定位，即高校学报在学术成果传播中的特殊作用。
首先是学科特色定位。
高校学报应该根据学校的学科特长、优势学科来确定自己在学术界的特殊地位。
不同学校的学科特色不同，故而高校学报的学科特色定位也会有所不同。
如某一高校的数学与统计学科十分发达，那么该高校学报应该在数学与统计学科领域中具有较高的地位。
而在另一所高校，其生物化学专业发达，那么该高校学报就应该在生物化学领域中具有较高的地位。
最后是学术传播定位。
高校学报应该将自己定位于学术成果的重要传播平台，即成为高校教师学术研究成果的重要宣传载体。
高校学报应该致力于学术成果的传播与发布，促进学术成果的转化，增强学术成果的社会影响力。
高校学报还应该注重提高学术成果的质量和影响力，促进学术成果在学术界的通俗化与广泛传播。
谈高校学报对大学生科研的帮扶作用目录一、内容综述 (2)1.1 研究背景 (2)1.2 研究目的与意义 (3)1.3 研究内容与方法 (4)二、高校学报概述 (5)2.1 高校学报的定义与特点 (6)2.2 高校学报的职能与作用 (7)2.3 我国高校学报的发展现状 (8)三、大学生科研现状分析 (9)3.1 大学生科研的基本情况 (10)3.2 大学生科研存在的问题与挑战 (11)3.3 大学生科研的需求分析 (12)四、高校学报对大学生科研的帮扶作用 (14)4.1 学术交流平台的搭建 (14)4.2 研究方法与技能的传承 (16)4.3 科研成果的推广与应用 (17)4.4 创新能力的培养与激发 (18)五、高校学报帮扶大学生科研的具体措施 (19)5.1 完善论文评审与发表机制 (20)5.2 加强科研指导与服务 (21)5.3 促进跨学科合作与交流 (22)5.4 增设科研奖励与激励机制 (23)六、案例分析 (24)6.1 某高校学报对大学生科研的帮扶实践 (25)6.2 成功案例的经验与启示 (26)七、高校学报帮扶大学生科研的挑战与对策 (27)7.1 资源配制不均衡的问题及对策 (28)7.2 学报影响力与知名度不足的挑战 (29)7.3 学术评价体系的困境与破局 (30)八、结论 (31)8.1 高校学报帮扶大学生科研的重要性 (32)8.2 高校学报帮扶大学生科研的有效途径 (33)8.3 对未来高校学报与大学生科研合作的展望 (34)一、内容综述高校学报在大学生科研过程中扮演着重要的辅助角色，它们不仅为学生提供了一个展示研究成果和学术见解的平台，还通过组织科研活动、学术交流以及提供学术指导等多种方式，为学生的科研能力培养提供支持。
学报通常会刊载各学科领域的学术论文，这些高质量的科研成果可以激发学生的科研兴趣，帮助他们了解最新的研究动态，促进其科研思维的形成。
此外，高校学报还经常主办或参与各类学术竞赛，为学生搭建与其他高校师生交流的桥梁，提高其科研素养和团队协作能力。
第30卷第3期 唐山师范学院学报 2008年5月 Vol.30 No.3 Journal of Tangshan Teachers College May 2008
────────── 收稿日期：2007-12-18 作者简介：孙兴民（1956-），男，河北吴桥人，河北工程技术高等专科学校教授，学报主编。 - 159 -
高校学报在学科建设中的功用 孙兴民，郭书俊，李 光，金 艳 （河北工程技术高等专科学校 学报编辑部，河北 沧州 061001） 摘 要：高校学报在高校学科建设中具有独到的不可替代作用，是高等学校展示教学科研成果和反映学术水平的重要窗口，是学术交流的重要桥梁，人才培养的重要渠道。 关键词：高校学报；学科建设；教学；科研；人才培养 中图分类号：G230 文献标识码：A 文章编号：1009-9115(2008)03-0159-02
Functions of University Journal in the Discipline Construction SUN Xing-min, GUO Shu-jun, LI Guang, JIN Yan (Editorial Department of Journal, Hebei Engineering and Technical Politecnic, Hebei Cangzhou 061001, China)
Abstract: University journal has an original and irreplaceable role in the discipline construction in university. University journal is an important window of showing teaching and scientific research achievements and reflecting academic level, is an important bridge for academic community, and is an important channel for talent training in universities. Key words: university journal; discipline construction; teaching; scientific research; talent training
自1998年国家批为单列后，高校学报作为具有中国特色的一类特殊期刊，数量增长至900多种，使我国高校学报进入了一个前所未有的发展时期[1]。学科建设是高校赖以生存和发展的基础，涉及到人才培养、科学研究、队伍建设、学校管理等一系列重要方面，是高校一项带有根本性的任务。学报作为反映高校教学科研成果的重要窗口，同样是高等教育的重要组成部分之一，与学科建设的关系非常密切。二者相互作用、相互促进，能够共同推动高校教学科研水平的提高和学科建设层次的提升。比如“陕西师范大学史学研究和拓扑数学”两学科的成名都与陕西师范大学学报的积极约稿、组稿工作密切相关。广西民族学院学报依据本院实际和人文资源优势，有意识地刊发大量有关人类学研究方面的论文，在国内外造成了相当大的影响，不但使学报形成自己的特色，也有力地推动了学科建设工作[2]。所以，高校学报在新的发展时期，如何发挥自身职能作用，挖掘潜力，为学科建设做出更大贡献，是高校学报工作者思考和研究的一项重要课题。 一、高校学报与学科建设的关系 当今社会已进入信息时代，随着科学技术的发展和社会的进步，成果日见增多，出版工作引起了广泛的重视。作为人才密集、研究条件良好、科研信息充沛、科研课题多、成果丰硕的高校，十分需要一个传播者来繁荣学术。学报是学校的窗口、人才培养的基地、科学研究的园地、科研成果的载体、信息交流的工具，为促进学术交流，传播最新科技动态做出了极大贡献，已是学校工作必不可少的一部分。近年来，随着高校科技工作的深入，学科建设的发展，学报的地位越来越被显示出来。学科建设主要是出人才、出成果、提高学校整体学术水平。学报在培养人才、开展学术研究、促进成果转化等方面均起着积极的作用。学科建设搞得好，人才多、成果多，学报的学术水平就会高；同样，学报学术水平高，也体现出学校学科整体水平高、人才多、成果多。两者关系紧密，均以学术为己任，相互联系、相互促进，共同发展[3]。
二、学报在学科建设中的工作思路 1．注重学报对学科建设的导向性和建设性 学报作为学术刊物，由于能够连续、集中、全面地反映学校教学科研成果，因而是展示学校学术水平的重要窗口。加之学报组稿，一般是依据学校已有的优势学科，通过策划，组织相应学科作者的文章，对该学科发展状况进行及时准确地报道，所以对学科建设具有导向性和建设性。 第30卷第3期 唐山师范学院学报 2008年第3期 - 160 - 学校学报的征稿范围一般为学校所设置的学科专业方向，因而相关学科专业的新理论、新观点、新技术、新材料、新工艺、新方法等，就成为各学校学报组稿和刊载的重点。学校学报一般采用以内稿为主，内外稿兼顾的用稿原则。内外稿结合，不仅可突出本校学报的特色，而且通过学术交流，促使本校学科专业实现理论和实践互补，促进了产、学、研的开展，也可及时对学科专业方向进行调整。 2．强化培养和发现人才的独到性 高校学报扎根于高校， 其作者主要是高校的专家、教授、学者、教师以及教学、科研方面的研究和管理人员；通过与高校广大教职工紧密联系，能及时、快速的将高校里各类人才的新思想、新方法用文章的形式公布于众，传播于世。 学报具有可通过发表论文发现和培养学科人才特殊性。青年学者和教师可以通过学报这块园地进行交流和提高，使一些不知名的“小人物”写作能力得到提高，处女作得到发表，从不知名到知名，并逐渐成长起来。青年教师的文章大都利用学报来发表，增强了他们继续深入研究、展示自己教学科研成果的信心。再者，优秀人才往往是在展示成果中被人发现的。许多作者通过学报的审稿、编发，才知道自己科研方向的正确与否、科研过程中忽视的问题，以及科研成果（论文）存在的论点、结构，乃至于语句、文字表达等方面的不足。通过学报编辑的指点、启发与帮助，这对作者，尤其高校的青年教师写好论文是一种有力的支持。 3．积极推动学科联合和成果转化 由于学科建设需要通过科学研究来提高学科整体水平。每项科研从开始到最后总结都离不开学术期刊。科研开始需从学术期刊中查阅大量文献，了解信息，寻找课题，确定研究方向；科研结束，大多数成果基本以论文形式公布于众，通过信息传播，使成果被人了解、承认，继而产生社会和经济效益。高校学报是展示本校教学、科研新成果的窗口，是各学科专业交流信息和研究成果的阵地。基于学报属综合性学术期刊的特点，其学科范围广、信息传递快。加之，现时的科研项目单靠一个学科完成已缺乏竞争力，科研需要跨学科联合。通过学报进行智力联结，可推动高校学科联合。 另外，高校学报是高校科学技术研究成果的重要载体。它对繁荣祖国科学技术，推动社会主义现代化建设具有积极的作用。由于高校学报具有传递信息快的特点，它能紧跟高校科研项目进展，及时将高校最新成果公布于众，让企业了解、采用，促进成果转化。及早发表、及时确认，有利于成果转化的商品尽快占领市场，产生社会效益及经济效益。
4．对学科建设成果进行多视角的宣传和传播 为教学科研服务，促进科研的发展是学报的主要功能。高校学科建设的成果，大多以论文形式发表。学报发表周期较短，如果进入大型网络文献数据库（如《中国期刊网》），高校最新成果的传播可更加快速。 另外，学报也是高校的形象工程，可积极从各角度利用各种形式对高校学科建设方面取得的各种成果进行宣传报道。 三、办好学报，促进学科建设 高校学报与学科建设关系密切。高校学报对学科发展的影响程度越大，其在学术发展中的地位越高。要提高学报对学科发展的影响，需要进一步加强学报编辑部的业务工作。 1．提高审稿能力 学报属综合性学术期刊，具有多学科、交叉学科、学术性强的特点，这就要求编辑人员博学多识，熟悉多学科的专业知识。特别是现代信息爆炸时代，知识向纵深发展，稿件多而水平高。要能识别并选择最优秀的稿件，必须了解学科前沿，掌握学术发展动向。为此，学报编辑人员需要紧跟学科发展，参加高校组织的各种学术活动，特别是部省级重点学科、特色学科以及来稿较多的硕士点学科的学术活动，以丰富、增强自己在这些学科领域的知识，提高审稿能力。 2．积极组织成果稿 为提高学报学术质量，充分反映高校科研成果，学报编辑部必须掌握高校的科研进展，特别是重点学科、特色学科的科研进展，跟踪这些学科大项目，积极组稿，及时将高校好的科研成果公布于学术界，以促进成果转化，推动学科发展。 3．促进新兴学科建设 根据市场需求，多项攻关项目的需要又可形成新的学科群。所以，学报为了适应新的学科群的需要，在栏目和报道计划的安排方面要有意识地向这些学科倾斜，支持新兴学科建设，使高校学报真正成为高校的窗口，真实反映、体现高校的学科特色与优势。
[参考文献] [1] 郭书俊.高等专科学校学报现状调查与分析[J].中国科技期刊研究,2003,(14)4:376-377. [2] 李文黎.学报在新建高校学科建设中的职能和作用[J].咸阳师范学院学报,2004,(19)5:95-96. [3] 沈君佐,陈华,高水娟.发挥高校学报在学科建设中的作用[J].编辑学报,2001,(1):43-44.
（责任编辑、校对：琚行松）
