四有好老师演讲比赛

四有教师演讲比赛主持稿教师，教师让我们打开心灵的窗户，教师让我们拥有精神的支柱，教师送我们走上领悟的道路，给予我们无穷的鼓舞。

那你知道哪些四有教师演讲比赛主持稿?下面店铺为你整理了几篇四有教师演讲比赛主持稿，希望对你有帮助。

四有教师演讲比赛主持稿一尊敬的各位领导、老师们：大家晚上好!有人说，师德是光，照亮了学生的生命;有人说，师德是火，点燃了学生的热情;也有人说，师德是一种力量，可以让身为教师的我们，平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年……为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师的良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，结合我校构建“单元整体问题学导”模式的中心工作，特举办本次青年教师师德演讲比赛，师德演讲比赛主持词。

希望通过这次比赛，能够丰富大家的文化生活，切实增强大家的责任意识和敬业精神。

同时也预祝各位参赛教师能够赛出高水平、取得好成绩。

为了保证此次比赛的公平公正性和庄重严肃性，我们特邀请齐校长等八位校委会领导来担任评委。

好，请大家把掌声献给他们。

此次比赛，将有11位老师参赛，我们将根据成绩，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。

比赛的评分标准为：满分10分，其中，师德主题3分、演讲内容3分、语言表达2分、仪态仪表和演讲效果各1分。

现在我宣布：竞业园学校“践行师德，创先争优”青年教师师德演讲比赛现在开始!2.老师演讲比赛范文男：尊敬的老师女：亲爱的同学们齐：大家上午好!女：沐浴阳光，充满了新生的幻想。

男：再起秋风，吹拂着跳动的心房。

齐：清爽的季节里，我们欢聚一堂，在这里为老师庆祝!女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。

今天我们欢聚一堂为老师祝福，为学生加油!男：下面我宣布永太完小歌颂老师演讲比赛，齐：正式开始!男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美??在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。

争做四有好老师的教师比赛演讲稿大家好！今天，我站在这里，满怀激情地与大家分享一个话题——争做四有好老师。

在这个充满挑战与机遇的时代，作为一名教育工作者，我们肩负着培养下一代的重任。

而“四有”好老师的标准，不仅是我们职业发展的方向标，更是我们心灵深处的灯塔，指引我们在教书育人的道路上不断前行。

首先，让我们回顾一下“四有”好老师的内涵：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

这四个标准，看似简单，实则深刻，它们不仅是对教师个人素质的要求，更是对教师职业道德和社会责任感的呼唤。

一、有理想信念“理想是指引前行的灯塔。

”作为教师，我们的理想信念不仅仅是个人的职业追求，更是一种对社会的责任感和使命感。

我们要坚信教育的力量，相信每一个孩子都有无限的潜力等待被发掘。

正如苏霍姆林斯基所说：“教育者的使命就是让每一个孩子都能找到自己的闪光点。

”因此，无论面对什么样的学生，我们都要保持耐心和信心，用我们的热情和智慧去点燃他们心中的火种。

二、有道德情操“师者，所以传道授业解惑也。

”在传授知识的同时，我们更要注重学生的品德教育。

一个有道德情操的老师，会以身作则，用自己的言行影响学生，教会他们诚实守信、尊重他人、勇于承担责任。

记得有一次，我在课堂上讲述了一个关于诚信的小故事，讲完后，班上的一名同学主动承认了自己之前在考试中作弊的行为。

那一刻，我深刻感受到了榜样的力量。

从那以后，这位同学不仅成绩有了显著提高，更重要的是，他变得更加自信和阳光。

这正是我们作为教师，通过自身的道德情操对学生产生的正面影响。

三、有扎实学识“打铁还需自身硬。

”作为教师，我们必须拥有扎实的专业知识和教学技能。

只有这样，我们才能在教学中游刃有余，解答学生的疑惑，激发他们的学习兴趣。

为此，我们不能满足于现状，而应该不断学习，提升自我。

我有一位同事，她每天都会抽出时间阅读专业书籍，参加各种培训和研讨会。

正是这种不断进取的精神，让她成为了一位深受学生喜爱的好老师。

四有教师演讲比赛四有老师演讲竞赛1敬重的各位评委、老师们：做四有老师。

这是____在〔老师节〕同北师大师生代表座谈时的讲话内容，再次阅读深感责任重大、意义重大、使命重大，迫不及待推举给全体老师，好好阅读，改正提高，咱们老师这行不同于任何行业，〔教育〕是育人、影响人的事，一位老师的抱负、信念深深地影响感染着四周的孩子，老师在精神面貌、〔言行举止〕上是孩子仿照的对象，老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。

我特殊不赞成把老师和育人分别，这是很可怕的事情。

只有抱负信念坚决的老师才能培育出活生生的社会人，在我任校长的这些年里，我坚决反对老师签到签退，虽然一时有人不遵守、不理解，但作为老师的第一条就应当是自觉和主动，学会守时。

为人师表，自己先有表，无表不行为师。

假如一位老师被强迫着教学，那他也会培育被强迫着的学__的同学。

牛和马虽离不开皮鞭抽打，但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。

有多少人喜爱校长办公室挂着的皮鞭。

你看，老师的抱负信念多么重要啊!她是根本啊!康德墓志铭上两种东西值得敬畏：一种是头顶上的星空，一种是心中的道德。

由此，什么地方都能污染独学校不能，什么都能世俗和功利独学校不能，什么地方都能有消极颓废现象独学校不能。

老师的道德情操应当如天上的星空一样绚烂，心中固守高尚的道德法则。

有人说老师也是人，也有酸甜苦辣，也有人的缺乏，有什么才是人，没有就不是人，但是看放在什么地方，放在学校就不同于菜市场，苍蝇乱飞、臭气熏天，学校神圣之地，没有高尚道德情操岂容胡作非为。

岂容下害群之马!在每个人的心目之中，学校老师是高尚的，人人心中有一个默识：老师的境界比一般人都高。

这些年为什么不高了?都是我们自己造成的，最根本的是我们太随俗了，放弃了自身的道德修养，别人也看不起我们了，我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为，你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你，为人师，做人师之事，乐人师之业，人们才为你唱赞歌。

四有好教师师德演讲比赛5分钟老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 一起来看看四有好教师师德演讲比赛5分钟，欢迎查阅!四有好教师师德演讲比赛1“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

”一说到教师，总让人想到“春蚕，蜡烛，孺子牛”这样的字眼，是啊，从古到今，人们给予教师太多的称赞与荣誉，也有太多的教师用生命诠释这一职业的无私与奉献，像谭千秋、龚全珍……他们好像离我很远，触不可及，但余__、涂__、李__和刘__等几位好老师就在我身边，他们对教育的执着和对教师职业的热爱，让我有了全新的认识，在他们身上看到了教师的高贵品质，看到了爱教育、爱学生、爱岗位崇高精神。

他们用自己的心，自己的爱，用自己的一言一行震撼了我的灵魂，也更坚定了我永远做一名好教师的决心。

我们深知一个人遇到好老师是一生的幸运，一个学校拥有好老师是一个学校的光荣，一个民族涌现出好老师则是一个民族的希望。

没有当年的许__、周__，就没有今天的宋__;没有当年的梁__、王__、朱__、梁__……也就没有今天的清华;没有当年的孔子、老子、墨子……先秦诸子，就没有我们民族引以为豪的先秦文化。

“感人心者莫乎情”，做一个好老师，要有仁爱之心，大爱无声，教育无形。

教过我的老师很多，影响我成长的老师也很多，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。

一生中总有一些老师让我们终身难忘，他们都有一个共同的特征，虽表现形式不一，实质却尽相同，那就是都有一颗爱生之心。

记得我初中物理陈老师严格要求每位学生，每次把没搞懂问题的学生留下来，一直陪在我们身边指指点点，敲敲打打，令人闻风丧胆，后来许久不闻其声，我们不曾记仇，却很是想念，如今我们才明白，他们对学生的爱，是这么伟大而平凡，这么平凡而无私，正是有了他们的爱，才有了我的今天!我不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大，我只渴望在平平淡淡中去践行师爱的平凡，在生活中，在你我周围，在许多平凡岗位上的老师，为了心中的梦想，在艰苦的环境中，我默默地奉献着自己的青春年华!不需要太多的言语表白，只需用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心!坚持从做好备课、上课、批改作业;从爱差生到平等待人;从学习到生活，从校内到校外，这些看似简单而又平凡的小事，正体现了“润物细无声”的伟大力量，正体现了我对教育执着，每周一早晨，迎着朝阳来到学校，走进大门，干净整洁的校园，彬彬有礼的学生，意气风发的同事，走在一沙不留的马路上，整个校园沐浴在太阳的光辉里，美得就像一幅画，一首诗，让我精神振奋，让我心情舒畅。

2023年教师争做四有好老师演讲稿（通用5篇）演讲稿一：做充满激情的四有好老师尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是一名教师，今天我演讲的题目是《做充满激情的四有好老师》。

在2023年，作为一名教师，我认为要成为四有好老师，首先要有充满激情。

激情是教师工作的源泉，它能够激发我们不断学习提升的动力，让我们充满活力地面对每一天的教育工作。

其次，我们要有责任感。

作为教师，我们肩负着培养学生的重任。

我们要时刻关注学生的成长与发展，倾听他们的心声，给予他们关怀和指导。

我们要为每一个学生制定个性化的教育计划，确保他们全面发展。

同时，我们还要有专业素养。

在这个信息爆炸的时代，教师不仅要掌握扎实的学科知识，还要不断学习和更新教育理论与教育技术。

只有不断提高自己的专业能力，我们才能够更好地教导学生，引导他们走向成功。

最后，我们要有创新精神。

教育是不断变革的，作为教师，我们要不断尝试新的教学方法和手段，激发学生的创造力和思维能力。

我们要关注教育的前沿发展，积极参与教育改革，为学生成为未来的创新人才打下坚实的基础。

亲爱的同学们，在2023年，让我们一同成为充满激情的四有好老师！让我们用我们的激情、责任感、专业素养和创新精神，引领学生走向光明的未来。

谢谢大家！演讲稿二：成为诚信的四有好老师尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是一名教师，今天我演讲的题目是《成为诚信的四有好老师》。

在2023年，作为一名教师，我认为要成为四有好老师，首先要有诚信。

诚信是教师工作的基础，我们要言行一致，做到说到做到。

我们希望我们的学生能够信任我们，因为只有信任我们，才能够与我们建立起良好的师生关系。

其次，我们要有耐心。

教育是一项需要耐心的工作，我们要耐心倾听学生的问题和困惑，耐心解答他们的疑虑。

对于困难的学生，我们要给予鼓励和帮助，让他们不断进步。

同时，我们还要有友善。

作为教师，我们不仅要关注学生成绩，还要关注他们的情感和身心健康。

我们要以友善的态度待人接物，做到平等、公正，为学生营造一个温馨、和谐的学习环境。

四有教师演讲比赛主持稿尊敬的各位领导、老师们：大家晚上好!有人说，师德是光，照亮了学生的生命;有人说，师德是火，点燃了学生的热情;也有人说，师德是一种力量，可以让身为教师的我们，平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年……为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师的良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，结合我校构建“单元整体问题学导”模式的中心工作，特举办本次青年教师师德演讲比赛，师德演讲比赛主持词。

希望通过这次比赛，能够丰富大家的文化生活，切实增强大家的责任意识和敬业精神。

同时也预祝各位参赛教师能够赛出高水平、取得好成绩。

为了保证此次比赛的公平公正性和庄重严肃性，我们特邀请齐校长等八位校委会领导来担任评委。

好，请大家把掌声献给他们。

此次比赛，将有11位老师参赛，我们将根据成绩，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。

比赛的评分标准为：满分10分，其中，师德主题3分、演讲内容3分、语言表达2分、仪态仪表和演讲效果各1分。

现在我宣布：竞业园学校“践行师德，创先争优”青年教师师德演讲比赛现在开始!2.老师演讲比赛范文男：尊敬的老师女：亲爱的同学们齐：大家上午好!女：沐浴阳光，充满了新生的幻想。

男：再起秋风，吹拂着跳动的心房。

齐：清爽的季节里，我们欢聚一堂，在这里为老师庆祝!女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。

今天我们欢聚一堂为老师祝福，为学生加油!男：下面我宣布永太完小歌颂老师演讲比赛，齐：正式开始!男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。

下面让我们有请三年级的陈奕龙为我们演讲《爱的奉献》。

女：常言道，师恩难以言尽，千言万语只汇成一个字——敬。

敬是真情，是潜藏在心底，难以平静的波澜。

对您的敬，难以用语言表达，让我们一起来欣赏六年级毛小燕的演讲《感恩老师》。

争做四有好教师演讲稿（精选7篇）争做四有好教师演讲稿（精选7篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

在现在社会，演讲稿的使用越来越广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的争做四有好教师演讲稿，欢迎大家分享。

争做四有好教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！非常荣幸，也很高兴有机会站在这里与大家分享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想，不到之处还请大家多多批评指正。

教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年发展大计。

做好老师应具备四大特质：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，这就给我们指明了好老师的评价标准和奋斗目标。

古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。

教师是人类最古老的职业，2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称教师之表率，为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。

教师一直被奉为最神圣的职业之一，教师是道德和智慧的化身，“医者，医人之身；师者，塑人之心”。

有什么样的老师，就有什么样的学生，教师工作质量的好坏直接关系到国民素质的高下，进而影响国家的兴衰。

作为乡村教师，更要意识到责任重大，坚定理想信念，提高觉悟和认识，用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人，帮助农村孩子用知识改变命运，为中华民族伟大复兴贡献力量。

治学之本，在教书育人。

理念信念固然重要，但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学态度、科学的教学方法更是当代老师应该具备的基本素养，学无止境，活到老，学到老，在他病危期间仍坚持读书学习，直到生命最后一刻。

随着社会进步、互联网普及和经济全球化的发展，知识的更新换代不断加快，新知识、新概念层出不穷，我们老师如果仅仅满足于已有知识和教学方法，不加强学习，迟早会被社会发展的大潮抛弃。

师者，教之以事而喻之以德。

做四有教师演讲比赛稿件演讲比赛稿件用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的教师崇高的劳动。

你知道多少做四有教师演讲比赛稿?下面WTT为你整理了几篇做四有教师演讲比赛稿，希望对你有帮助。

做四有教师演讲比赛稿一通过学习在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”;，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。

严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。

与时俱进地保持和发展党的先进性。

自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。

这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。

一、提高学习能力，进一步增强自身素质。

在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。

每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。

把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。

通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二、提高工作能力，进一步增强服务本领。

今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。

这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。

三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。

随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。

要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。

作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。

四有好教师师德演讲比赛大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能与大家共同探讨一个我们心中都无比重视的话题——“四有好教师”。

这四个字不仅仅是一种职业标准，更是一份沉甸甸的责任，一种崇高的追求。

在这个特殊的场合，我想分享一些关于如何成为一名“四有”教师的思考与实践，希望能够引发我们的共鸣，激发我们对教育事业更深的热爱和执着。

首先，“有理想信念”。

作为一名教师，我们的理想不仅仅是教书育人，更重要的是通过教育，点燃孩子们心中的梦想之火。

记得有一次，班上有一个名叫小明的学生，他对未来感到迷茫，不知道自己应该朝哪个方向努力。

我了解到他的兴趣在于天文，便开始鼓励他参加学校的天文社团，还为他推荐了一些科普书籍。

慢慢地，小明不仅找到了自己的兴趣所在，也开始对未来充满了希望。

这个故事告诉我们，作为教师，我们应该成为学生梦想的守护者，用自己的行动去点燃他们心中的灯塔。

其次，“有道德情操”。

教师的一言一行都对学生有着深远的影响。

因此，我们必须以身作则，成为学生的榜样。

在我从教的这些年里，我始终坚持以诚实守信的原则对待每一位学生。

记得有一次，因为工作疏忽，我在一次考试评分中出现了错误。

当我发现后，第一时间向全班同学承认了错误，并重新进行了评分。

虽然这只是一个小小的举动，但我相信它传递了一个重要的信息：即使是最优秀的人也会犯错，关键在于勇于承认并改正。

这样的行为不仅赢得了学生的尊重，也让他们学会了责任与担当。

再者，“有扎实学识”。

在知识爆炸的时代，教师必须不断学习，不断提升自我，才能跟上时代的步伐，满足学生日益增长的知识需求。

我坚持每天阅读最新的教育资讯，参与各种专业培训，甚至利用业余时间攻读硕士学位。

这些努力不仅丰富了我的教学内容，也让我的课堂更加生动有趣。

例如，在教授物理课程时，我会结合最新的科技发展，让学生们了解物理学在现实生活中的应用，激发他们的学习兴趣。

最后，“有仁爱之心”。

教育的本质是爱的传递。

每一位学生都是独一无二的个体，他们有自己的性格、兴趣和挑战。

争做四有好老师演讲稿5篇演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在当今社会生活中,需要使用演讲稿的场合越来越多,在写之前,可以先参考范文。

下面是小编为大家收集的关于争做四有好老师演讲稿5篇范文。

希望可以帮助大家。

争做四有好老师演讲稿1尊敬的各位评委老师：你们好!今天，我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。

每当看到学生们向教师表达教诲之恩时，我就在想当老师真幸福，我也要当老师。

多年后，我的梦想实现了，走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。

小时候的我们，总是很景仰自己的老师，觉得他们无所不能，似乎永远是庇护我们的一棵大树;而如今，我也成了那棵大树。

油然而生的使命感使我无法忘记初心，发誓要将爱与希望传递给每一位学生。

去年9月，我从一所私立学校辞职入了编，天知道入编考试的辛酸经历有多么煎熬!起初满怀感恩之心期待新的工作新的环境，可开学工作部署前校领导找我谈话：“你要有心理准备，你即将接手的这个班已经换过几任教师了，孩子们的学习习惯不太好，你要多费心了!”当时顿感压力颇大，这究竟是一个怎样的班级呢?心中打满了无数的问号。

因为学校人手不够，我接受了学校的安排，承担起了传说中的三(2)班班主任的工作，还兼代语文、英语两门主科的教学。

刚接手这个班级时，我就意识到学生的行为习惯真的不好，整个班级的氛围都很沉闷。

早读课上，班里竟找不出一位大声朗读的学生;课堂提问，没有几个同学会举手发言;要求朗读课文时，26名学生的嗓门儿竟抵不过我一个。

最要命的是这个班级的问题学生也不少，例如：听力有障碍的钱小萱，身体略有残疾的李宇航，学习有困难的薛彤彤，父母离异无人管束的王润轩等等几位同学，真是让我无从着手。

起初，我压力巨大，曾无数次地想要放弃，还不争气地哭过。

然而，宣泄过后，我还是想再试一试。

于是，早读课上我会比学生更早地拿起书本，大声地有感情地朗读;课堂上，努力引导各种分角色朗读并示范诵读;想尽各种奖励方法，激励孩子们举手回答;课下，我也会同学生打成一片，带着平时少言寡语的同学做游戏、跳舞;阅读课上我会同孩子们一起在知识的海洋遨游，及时交流心得体会;写景作文课上，我会带着孩子们走遍校园的每个角落，一场“听、说、画、写”大赛应运而生……半学期下来，我欣喜地发现，早读课上即使老师不在，琅琅的读书声依然不绝;课堂上，举起的小手也有如雨后春笋般越来越多;原本沉默寡言的同学也会缠着我教授新学的舞蹈;班级各科成绩也从起初的片里倒数变成了片里的前几……回想这些日子，真的很累，却也让我觉得充实。