模拟试卷二答案参考

  • 格式:doc
  • 大小:13.00 KB
  • 文档页数:1

第 1 页 共 1 页 《学前教育科研方法》模拟试卷二

考试形式:闭卷 考试时间:90分钟

站点:_________ 姓名:_________ 学号:_______________ 成绩:_________

一、 名词解释(本题共有2小题,每小题6分,共12分)

1调查法

调查法是在自然进程中,以间接方式,研究当前的教育现象的一种教育研究方法。参见教材P10

2文献综述

参考教材第1章第2节,P19

二、简答题(本大题共3小题,每题10分,共30分)

1简述科研选题应遵循的原则。

参考教材第8章第1节,P194

2设计问卷应注意的问题有哪些?

参见教材P118

3观察法的基本原则是什么?

参考教材第4章第2节,P65

三、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

1如果采用取样观察法研究儿童的游戏行为,你认为选择时间取样观察法还是事件取样观察法比较合适,为什么?

首先要理解两种观察法的特点,说明选择具体观察法的理由。根据两种观察法的特点,观察儿童争执行为应该运用事件取样观察较好。具体参考教材第4章第5节内容。

2简述教育科学研究的特点。

参考教材第1章第2节,P10

四、实验设计题(本大题共1题,28分)

一项实验要探讨不同性别的幼儿教师对大班幼儿社会交往发展的影响。目的是为了更好地发展与培养幼儿的社会交往能力。研究者拟采用实验法对此进行考察。请指出实验的自变量、因变量;至少一种无关变量,说明你对它如何控制;请对实验设计方案进行具体描述。

关于实验设计假设、控制以及步骤,参见教材第6章第2节内容,也可参考论坛上提供的相关学习资料。