学会沟通
教学目标:
知识与技能:
了解缺乏沟通的危害和沟通的重要性；掌握沟通技巧。
过程与方法:
通过游戏活动、心理体验、交流讨论等方法，使学生明白沟通的重要性，能够利用所学的沟通技巧指导自己的交往行为。
情感、态度与价值观:
使学生在与人沟通的过程中，体会成功的喜悦，从而帮助学生形成积极乐观的生活态度！
教学重、难点:
重点：掌握沟通技巧
难点：运用沟通技巧进行人际交往.
教具准备:课件、小纸条、齐眉杆
课时安排:
一课时
教学过程:
一、情景屋
同学们，本节课我们换了一个新环境，想必大家都会有些小紧张吧，为了缓解一下氛围，我们先来做个《撕纸游戏》。
请同学们拿起桌上的彩纸，闭上眼睛，根据老师的提示进行操作，操作过程中不能互相商量，也不准问老师。
1、请把你手中的纸对折，撕去一个角，再对折，再撕去一个角，然后再对折，再撕去一个角。
2、请同学们睁开眼睛，打开手中的彩纸，看一看它的形状是什么样子的？
3、请把你手中的作品高高地举起，和老师、同学的作品比较一下。你发现了什么问题？（大家的作品都不一样）为什么在老师同样的指令下，我们的作品会如此千差万别呢？哪个同学想发表下自己的意见？
小结：同学们总结得很好，由于撕纸时不能与人沟通，所以撕出来的作品自然也
就千差万别。由此可以看出做任何事情沟通是十分必要的。这节课，我们就来学习《学会沟通》。（板书）
二、探秘营
同学们，在生活中处处都需要沟通，如果忽略了沟通，就会出现
意想不到的结果，请大家仔细听下面这个小故事，一边听一边思考：教授的裤子还能穿吗？为什么会产生这么大的误会？（听故事）
小结：同学们，这个故事告诉我们良好的沟通是多么的重要啊！当我们想了解别人而又想被别人了解时，我们需要沟通；当我们遇到难题解决不了时，我们需要沟通；当我们需要别人的帮助时，我们需要沟通，可以说我们在生活和学习中时刻需要沟通。沟通如此重要，我们往往没有意识到沟通的重要性，掌握有效的沟通技巧。下面我们来做几个游戏，看看沟通都有哪些技巧呢？
三、智慧窗
活动一：猜词游戏
每组派出一名同学上前面来猜，再找两名表演能力强的同学来做动作，可以用语言表达，但不能说出词语中的任何一个字，包括同音字。看看哪组同学猜的又快又多！（大屏幕出现词语）
时间到！游戏结束了，看看哪组同学取得了最终的胜利！（加时情况）请获胜的同学说一下猜的这么准，这么多。谁还想说一说怎样才能猜的又快又准？
小结：对呀！沟通时要表达的清楚准确，使用肢体语言（板书）能让沟通更有效。这就是沟通的技巧。
活动二：传话游戏
同学以小组为单位站队，间隔一臂远，老师给每组第一个同学一张小纸条，口令开始时第一名同学要将纸条上的话传给第二名同学，以此类推，有个组最后一名同学汇报听到的话。注意传话过程中不要让其他同学听到，如果声音过大就将取消比赛资格。看那组又快又准？
活动分享：各小组最后一名同学汇报你听到了什么？请第一名同学读一下纸条上的内容。如果不一样原因是什么？那我们在沟通的时候应该注意些什么呢？（当没听明白或者不清楚的时候，有没有再次确认呢？）
小结：同学们，积极地倾听、回应并对听到的内容进行确认，能使沟通更轻松顺
畅，同时，我们在沟通时一定要保证信息准确。
活动三：齐眉杆
每组同学站成一排,共同用手指将一根木棍托住,调整至最矮的人的眉毛的高度,然后听口令大家同时下降,缓缓将木棍往下降至地面,在整个过程中,不许有人将手离开木棍，一旦离开则游戏失败。
同学们，这个游戏好玩吗？谁来谈谈感受？（你认为你们之所以成功谁的功劳最大呢？听到别人的表扬你心里是还说呢么感受？你认为你们组之所以失败问题出在谁身上？听到别人的质疑你有什么样的感受？你接受吗？）
小结：同学们，在活动中恰当的语气和措辞也是很重要的沟通技巧哦！但是我们在被别人误解或受委屈时也要如实的表达自己的感受，
四、知行园
同学们，昨天是什么日子你们还记得吗？（母亲节），看来你们都很爱自己的母亲，也希望你们永远记得像母亲一样爱你们的老师。为了考验你们在本节课学到的知识，请每组派两名同学将我的学校的同学们亲手制作的“母亲节”贺卡送给我们的评委老师，注意沟通方法和技巧，也请我们的评委老师多给我们的孩子鼓励。
小结:看到老师脸上露出的笑容，和孩子们高兴的表情，我知道同学们已经具备了一定的沟通能力，老师很开心！
五、总结全课
同学们，良好的沟通会让我们开心快乐，更会让我们收获友谊，最后让我们在歌声中互相拥抱，结束本节课的活动。（同学们我会想你们的，与学生拥抱，同学们再见！）
