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2016年全国职业技能大赛机械装配技术竞赛方案

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2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书

赛项名称： 装配钳工技术 赛项组别： 中职组■ 高职组□ 专业大类： 加工制造类 方案设计专家组组长： 全利 专家组组长手机：

方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会 方案申报负责人： 吕冬明 联系手机： ： chanyebu5050126. 通讯地址： 市西城区三里河路46号 邮政编码： 100823 申报日期： 2015年8月18日 2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 装配钳工技术 （二）压题彩照

上图是全国职业院校技能大赛中职组“装配钳工技术”赛项比赛现场 （三）赛项归属产业类型 现代制造业 （四）赛项归属专业大类 在现行中职专业目录中与装配钳工技术相关的专业有： 加工制造类 机械制造技术 051100 机电设备安装与维修 051600 模具制造技术 051500 汽车制造与维修 051700 钢铁装备运行与维护 050400 船舶机械装置安装与维修 052000 能源与新能源类 风电场机电设备运行与维护 031300 土木水利工程类 工程机械运用与维修 041800 资源与环境类 矿山机电 021400 交通运输类 电力机车运用与检修 080200 燃机车运用与检修 080300 医药卫生类 医疗器械维修与营销 102300 制药设备维修 102400 二、赛项申报专家组 单位 专业 职务/职称 年龄 手机

全利 职业技术师大学 机械 副教授 49 yql196636163.

侯佑宁 上汽集团东华汽车实业培训中心 机械制造 副教授 51 Hyn1965163. 郝东华 市高级技工学校 机械 高级讲师/技师 51 hdhzcj0831126.

炳庆 烟草机械 机械 高级技师 64 fbq2421sina.

王君明 水利水电职业技术学院 机械 系副主任/副教授 44 1561353962qq.

舟江 省诸暨技师学钳工 高级讲师/36 52703002qq. 院 高级技师 林奎伟 东营市技师学院 钳工 机械装调部主任/讲师 36 47437312qq. 牛松林 天煌科技实业 机械设计与制造 工程师 33 582064576qq.

三、赛项目的 装配钳工技术赛项主要考核参赛选手的划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹等钳工基本技能的运用；机械识图、零件图绘制；常用工具、精密量具的使用；装配工艺编写；机械传动机构的装配与调整；轴承与轴组的装配；机械精度检测；机械设备的调试、运行、试车等装配钳工类专业的核心技能与核心知识。 赛项融入具有时代背景的新技能、新技术、新理念，通过竞赛，展示参赛选手熟练的装配钳工技术方面的综合技能和专业知识，检阅参赛队组织管理、现场问题分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等职业素养；促进中职学校教学容与实际要求、教学过程与工作过程相结合的教学改革。通过竞赛，展示职业教育改进与改革的最新成果，加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐，引导职业教育在“装配钳工技术”方面的发展及技术应用，为行业、企业培养急需的机械设备安装、调试技术方面的高技能人才。 四、赛项设计原则 (一)坚持公开、公平、公正 根据《2015年全国职业院校技能大赛制度》要求，赛项设置坚持公开、公平、公正三原则，赛前公布参赛选手自带工量具 清单，公布竞赛题型、结构、方式、加工零件图纸，公布操作工艺规和要求，公布配分细则，做到比赛过程、比赛容、工艺标准、评分标准和方法公开、公平与公正。 (二)赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多 随着现代制造业涉及的产品日趋多样化，现代机械制造设备规模越来越大，社会需求持续增长。但是我国机械设备装配钳工技术人员严重匮乏，这意味着机械行业需要大量具有一定机械装配、钳工技能方面专业知识为背景的复合型技术人才，以解决机械设备的装配、运行、维护、检修、调试、售后服务等工作的基本需求。 中等职业学校的“机械制造技术”、“模具制造技术”、“汽车制造与维修”、“工程机械运用与维修”、“船舶机械装置安装与维修”、“机电设备安装与维修”等20多个专业，都不同程度的涉及到装配钳工技术方面的学习容和要求，学生就业面广；就业去向主要为工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，模具设备的制造与维修等职业岗位。 (三)竞赛容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点 装配钳工技术的竞赛容与实际应用技术相结合，包含工具钳工技术、装配钳工技术、机修钳工技术、机械制造技术、模具制造技术、机械传动技术等，培养学生对装配钳工的基本工具和量具的使用能力，强化学生对机械设备的安装、调试、维护与管理等综合能力。竞赛容对应行业岗位群包括：机械制造企业从事一 线工艺装配与实施，机械设备的安装、调试、使用、维护、改装、检测及技术服务等工作。 (四)竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备 竞赛平台依据相关国家职业标准、行业标准及职业岗位的技能要求，结合装配钳工技术领域的特点：平台采用模块化设计，每个模块都包含独立知识点和技能点，模块也可组合使用；平台以实际工作任务为载体，根据设备的开展过程及特点划分工作实施过程，分部件装配及调整、整机装配及调整、试车等几个工作过程的职业实践活动。 竞赛平台可以满足装配钳工基本技能的实训教学，也可用于技能竞赛。竞赛平台成熟，已成功举办了2010年第三届全国技工院校技能大赛“装配钳工技术”和2010、2011、2012、2014年全国职业院校技能大赛中职组“装配钳工技术”赛项，获得了广大师生的一致好评。 五、赛项方案的特色与创新点 （一）竞赛容特色与创新点 竞赛容涵盖了装配钳工基本技能的运用，机械传动部件的装配与调整，精密工量具的使用，零件图纸的绘制、机械设备的精度检测，机械设备的调试、运行及试车等，并将理论知识融入到考核任务中，达到“理实一体化”。产品紧密联系企业生产实际，将机床典型功能部件及机床部件，按一定的比例微型化，能让学生在较为真实的环境中进行训练，以锻炼学生的职业能力，提高职业素养。 （二）竞赛过程特色与创新点 竞赛过程依据装配钳工工作场景设置，将钳工基本技能、理论知识和实际操作相融合，更加贴近于装配钳工工作现场，实现竞赛过程与工作过程的对接。整个竞赛过程安排赛前安全教育、竞赛设备的装配、调试、精度检测和任务书的作答，现场评分贯穿整个竞赛过程。 （三）竞赛结果特色与创新点 竞赛结果以理论与实践相结合的模式进行评判，竞赛评分细则依据国家相关规与标准制定，以行业、企业要求为参考。竞赛结果严格按照《2015年全国职业院校技能大赛制度》的规定组建裁判队伍和制定成绩管理的基本流程，充分体现公开、公平、公正。 （四）资源转换特色与创新点 严格按照《2015年全国职业院校技能大赛赛项资源转化工作办法》的规定进行资源转化工作，根据装配钳工技术的核心知识和核心技能，针对赛项竞赛平台，在原有竞赛资源转化的基础上，组织行业专家、教师、企业工程师共同开发制作教学视频和编写教材，同时开发装配钳工多媒体资源库，融入互联网技术和现代教学方法，促进参赛学校交流和学习，推进中等职业学校装配钳工技术课程改革与创新。 六、竞赛容简介（须附英文对照简介） 赛项通过完成零件的划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹、机械识图、零件图纸绘制、精密工量具的使用，装配工艺编写和机械传动部件的安装、修配、调整、精度检测与试车等典型工作任 务，检验参赛选手装配钳工技术方面的综合职业技能。参赛选手在规定时间，以现场操作的形式，根据赛场提供的竞赛试题和相关资料，完成以下工作任务： It examines competitor’s assembly worker comprehensive vocational skills through parts’ marking, sawing, filing, drilling, tapping, mechanical drawing reading, drawing and tools using, assembly technology writing, and mechanical transmission parts’ installation, repair, adjustment, precision measurement and test.Competitor must fulfill following tasks with related materials： 1.机械识图与装配工艺的编写 读懂机械设备的工作原理、装配关系和技术要求等容，编写装配工艺 1. Mechanical drawing reading and assembly technology writing Understand principle, assembly relationship and technical requirements of mechanical equipment. 2.零部件的修配 通过使用划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹等钳工基本技能，完成某个零部件的修配任务 2. Parts’ repair Repair one part through marking, sawing, filing, drilling and tapping. 3.机械传动部件的装配与调整 按照正确的装配工艺要求，合理选用工、量具，完成机械传

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国赛机械装配技术赛项申报方案培训资料(doc 46页)

国赛机械装配技术赛项申报方案培训资料(doc 46页)

2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：机械装配技术赛项组别：中职组■高职组□专业大类：加工制造类方案设计专家组组长：杨全利专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会方案申报负责人：马骁联系手机：邮箱号码：通讯地址：北京市西城区三里河路46号邮政编码：100823申报日期：2016-8-252017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称机械装配技术（二）压题彩照2014年全国职业院校技能大赛中职组“机械装配技术”赛项竞赛现场，共有108支代表队参加。

（三）赛项归属产业类型加工制造类（四）赛项归属专业大类加工制造类051100机械制造技术051200机械加工技术051600机电设备安装与维修051500模具制造技术051700汽车制造与维修050400钢铁装备运行与维护052000船舶机械装置安装与维修能源与新能源类031300风电场机电设备运行与维护土木水利工程类041800工程机械运用与维修资源与环境类 021400矿山机电交通运输类 080200电力机车运用与检修080300内燃机车运用与检修医药卫生类 102300医疗器械维修与营销102400制药设备维修二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱杨全利天津职业技术师范大学机械副教授50侯佑宁上汽集团东华汽车实业有限公司培训中心机械制造副教授52郝东华石家庄市高级技工学校机械高级讲师/技师52 冯炳庆上海烟草机械有限公司机械高级技师64王君明湖北水利水电职业技术学院机械系副主任/副教授45杨舟江浙江省诸暨技师学院钳工高级讲师/高级技师37冯忠伟无锡技师学院机械电子工程高级技师48牛松林浙江天煌科技实业有限公司机械设计与制造工程师33三、赛项目的机械装配技术赛项主要考核参赛选手机械识图、零件图绘制；常用工具、精密量具的使用；装配工艺编写；机械传动机构的装配与调整；轴承与轴组的装配；机械精度检测；机械设备的调试、运行、试车、产品加工等机械装配类专业的核心技能与核心知识。

机械工业职业技能

机械工业职业技能

机械工业职业技能 文件 鉴 定 指 导 中 心机职鉴字[2016]45 号关于 2016 年中国技能大赛—“宝骏杯”全国第四届 乘用车汽车装调工职业技能竞赛的表彰决定各参赛单位： 为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020） 》 精神，实施人才强国、人才兴业战略，加快培养和造就一支汽车 行业的技术技能型、知识技能型、复合技能型的技术工人队伍， 中国机械工业联合会、中国就业培训技术指导中心、中国机械冶 金建材工会全国委员会、 广西壮族自治区总工会于 2016 年 10 月 28 日—10 月 31 日在广西柳州联合主办了 2016 年中国技能大赛 ——“宝骏杯”全国第四届乘用车汽车装调工职业技能竞赛总决 赛，现根据竞赛有关表彰与奖励的规定以及全国总决赛成绩，公 布本届竞赛获奖团体和个人名单如下： 一、2016 年中国技能大赛——“宝骏杯”全国第四届乘用 车汽车装调工职业技能竞赛团体奖项 （一） 上海汽车集团股份有限公司、 奇瑞汽车股份有限公司 和浙江吉利控股集团有限公司等 3 家单位荣获竞赛团体优胜奖。

1（二）中国第一汽车集团公司、东风汽车公司、北汽福田汽 车股份有限公司、北京宝沃汽车有限公司、北京奔驰汽车有限公 司、北京现代汽车有限公司、扬州技师学院等 7 家单位荣获竞赛 团体优秀奖。

（三） 授予上汽通用五菱汽车股份有限公司 “突出贡献奖” 。

对荣获团体奖项的单位颁发奖杯或奖牌和荣誉证书。

（四）授予决赛全体裁判员“执裁集体荣誉奖”称号，颁发 荣誉证书。

二、2016 年中国技能大赛——“宝骏杯”全国第四届乘用 车汽车装调工职业技能竞赛个人奖项 （一）竞赛个人优胜一等奖（6 位） 范 武、凌少强、邓 坚、齐金华、纪 伟、蒙森杰（二）竞赛个人优胜二等奖（12 位） 张俊杰、陈仁奎、闫孝辉、程玉龙、周广建、杨 冯小弟、蓝 程、奇、俞丹军、葛中伟、闫鹏鹤、宁家杰（三）竞赛个人优胜三等奖（18 位） 张小俊、马学虎、李 陈建全、任雪峰、符 曹 勇、佟红远、陈 波、郭芳超、蔡卫荣、王越峰、 周、刘永成、陈铁龙、莫开富、 惬、李海潭、孙纬佳、朱大华 宇、张玉波等 145 名同志荣获（四）刘剑文、陈志斌、周 竞赛个人优秀奖。

数控机床装配、安装与维修项目竞赛实施方案书(草案)

数控机床装配、安装与维修项目竞赛实施方案书(草案)

“2013年福建省职业院校技能大赛”高职组“数控机床装配、调试与维修”赛项规程（草案）第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称数控机床装配、调试与维修。

二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力和数控机床机械部件装配技能、数控机床电气连接和数控系统调试技能、数控机床故障诊断和排除技能、数控机床精度检验技能以及质量、效率、成本、安全和环保意识。

三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1•竞赛采取小组团队比赛方式，每个参赛队由3名选手组成。

2•参赛队在规定时间内，根据竞赛题目的具体要求，以现场操作的方式，按照正确的操作步骤，在尽量短的时间内利用机床说明书和机械装配图、电气原理图、数控系统连接说明书、伺服驱动装置使用说明书、变频器说明书等资料和专用量具、专用工装、工具、刀具等，完成CAK3665SJ数控车床（沈阳机床集团生产，配置华中数控生产的HNC-21数控系统）的Z轴机械传动部件的装配和调整，机床电气控制线路连接，机电联调与故障排除，精度检测与补偿，试切件加工等任务，并通过文字形式填写有关表格。

3•允许参赛队员在规定的时间里按照规则，接受指导教师指导。

每个参赛队最多可配指导教师2名，指导教师经报名并通过资格审查后确定。

参赛选手在赛场指定地点接受1名指导老师指导，每次时间不超过3分钟，共可申请三次，用时计入竞赛总时间内。

4•赛后点评赛项比赛全部结束后，安排专家对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技术要点、选手表现、比赛成果等进行点评。

（二）竞赛内容参赛队在规定时间内，在比赛现场完成全部比赛任务，主要包括机械组件的装配与调试、电气组件线路安装与调试、机电联调与故障诊断排除、精度检测与补偿、试切件加工五部分内容。

1.机械组件的装配与调试根据现场提供的机械装配图纸和技术要求，完成机床Z坐标轴的电机支承座、螺母座、轴承座、滚珠丝杠、轴承、伺服电机等零部件的清洗、定位、安装、调试工作，并且保证机械精度。

2016机电一体化组装与调试赛项国赛样题

2016机电一体化组装与调试赛项国赛样题

全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试赛项样题××智能生产设备组装与调试工作任务书中国.山东.潍坊2016.4工作任务与要求页脚内容1一、按《××智能生产设备组装图》（图号01）组装智能生产设备，并实现该设备的生产功能。

二、按《××智能生产设备电气原理图》（图号02）连接××智能生产设备的控制电路，你连接的电路应符合工艺规范要求。

三、按《××智能生产设备气动系统图》（图号03）安装气动系统的执行元件、控制元件和连接气路，调节气动系统的工作压力、执行元件的进气量。

使气动系统能按要求实现功能，气路的布局、走向、绑扎应符合工艺规范要求。

四、请你正确理解××智能生产设备的生产过程和工艺要求、意外情况的处理等，制作触摸屏的界面，编写××智能生产设备的PLC控制程序和设置变频器的参数。

注意：在使用计算机编写程序时，请你随时在计算机E盘保存已编好的程序，保存文件名为工位号加A （如03号工位文件名为“03A”）。

五、请你安装、调整传感器的位置和灵敏度，调整机械部件的位置，完成××智能生产设备的整机调试，使××智能生产设备能按照要求完成生产任务。

六、请你填写组装与调试记录中的有关内容。

注意！本次组装与调试的××智能生产设备，用触摸屏控制。

你可以同时使用触摸屏和按钮模块上按钮、开关控制，但没有加分。

你也可以单独使用按钮模块上的按钮、开关控制。

这时，你需要在《××智能生产设备电气原理图》上画出增加的电路，但原电路不能改动。

单独使用按钮模块上的按钮、开关控制不能得触摸屏的相关分。

××智能生产设备说明页脚内容2页脚内容3图1零件及其插装位置××智能生产设备有按照顾客的需求，完成产品原料配置，加工成型与检测，产品分拣包装，记录产品信息等功能。