国学经典作文

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国学经典作文
经典浸润童年,智慧点亮人生。中华文化源远流长,在五千年历
史长河中,名篇佳赋,灿若星河,大浪淘沙,留下一部又一部闪烁
着光辉思想和深远智慧的篇章,这些经典已经成为中华民族赖以生
存的精神宝藏!

为了弘扬民族优秀文化,传承中华文明,激发全体学生对祖国语
言文字的热爱,全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质,我
校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读
比赛。

品悟中华文化,传承民族精神,就需要我们诵读经典诗文,在诵
读中品悟,在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦,眼界宽
广;可以使我们拨云见日,柳暗花明。《论语》字字珠玑,教我们如
何做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲,教我们学修身齐家;“勿以恶
小而为之,勿以善小而不为”告诉我们怎样做人;“老吾老以及人之
老,幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼;“谁言寸草心,报
得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文,一句句哲理
结晶,不仅能让我们享受阅读的快乐,还能让我们悟出做人的道理,
从而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

同学们,老师们!国学经典诵读比赛是短暂的,但是,诵读的任
务是延续的,是长久的。爱中华,读经典,让每个人,每个青少年
学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下,
让我们的生活更加阳光灿烂,我们诵读千古美文,在书声琅琅的氛
围里,让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛,就是
要让经典滋润我们的心田,伴着我们成长,使文明溢满校园。

有人说,学习就要端正态度,好比“知之为知之,不知为不知,
是知也”;有人说,学习就要讲究学习方法,好比“学而实习之”、
“学而不思则罔,思而不学则殆”。一切学习的好方法尽在于此。
一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人
不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。他从自身的经
验中体会出这些学习的好方法。

打开《论语》去读,像是穿越几千年的时光隧道,看到群雄逐鹿,
争霸天下的春秋时期。孔子,一个2000多年前的学者,他的思想、
教育理论、教育方法、他的言行在今天看来依然是那么先进,那么
贴切。读完《论语》,才知道“君子坦荡荡,小人常戚戚”“不在
其位,不谋其政。”“道不同,不相为谋”这些平时我们常说的语
句竟然出自《论语》。

子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就
是父母的年纪,不可不知道并且常常记在心里。一方面为他们的长
寿而高兴,一方面又为他们的衰老而恐惧。

可是,这样伟大的天才,竟然被一个年幼无知的小孩给难道了,
这难道不是很好笑吗?也许是因为那时侯人们的知识还不够丰富,对
大自然研究得还不够透彻吧。可我们呢,生活在科技发达的21世纪,
不仅随这古人的脚步往前走,还可以上网查阅资料,还可以翻阅书
籍,如果我们碰上一个小朋友也问了个问题,可自己也答不出来,
那不就成为了自己人生的一大笑柄吗?

我们现在正值学龄期,应该多学习知识,少玩电脑游戏,让我们
一起行动起来吧!

从西周初年到春秋中叶,从口头创作的民歌到贵族祭祀的乐歌,
口中喃喃地念着这五百多年的人间百态,心中有然而生的敬仰与盎
然,似细水,长流……

蒹葭
“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻
且长。溯游从之,宛在水中央……”

好一个痴情人!
独立风中,仿佛自己所怀念的恋人真的就在河的那边。逆流而上,
顺流而下,只要心中还保留着那份强烈的感情,道路漫长难行怎样?
崎岖难攀怎样?坎坷回旋又有何妨?

大片碧绿的蒹葭和痴情人内心积攒的感情相交融,和痴情人离情
别绪的感受相一致,于是,蒹葭成了离爱情最近的植物……

芣苡
找回洒遍山村的每一个角落,被青葱的树木掩映的山坡无处不洋
溢着生气。添加妇女兴高采烈的前去采集芣苡。

时而拾起掉落地上的芣苡,时而一把一把的从茎上捋取芣苡,时
而手持衣襟兜着摘来的芣苡,时而把衣襟把衣襟掖在腰间用来装芣
苡……

怎样清丽明朗的意境!
怎样愉快喜悦的心情!
怎样热爱劳动的人民!
低眸,继续浅吟这首回环复沓的小诗,哦不,是这首赞歌——采
采芣苡,薄言袺之。采采芣苡,薄言撷之……

君子于役
都说,黄昏最容易勾起人们对远离家乡的亲人的怀念,鸡儿回窝,
牛羊归圈,有一次沐着夕阳的余晖远眺,服役的丈夫却依旧不知归
期。山村妇女那深深切切的思念谁人知?那无可奈何的愁烦谁人懂?
只一声深情的呼唤冲口而出:“曷至哉?”

只是,战争的残酷,征伐的频繁,又怎是一个山村妇女所能左右
的?满腹惆怅,满腹惦念,即使喊出,天各一方,又怎能听见?

闭目呆立,那迷离怅惘、深沉绵渺的画面在眼前徐徐展开——鸡
栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴!

呵!干吗苦苦的追寻所谓神圣、所谓深刻?看看手中的《诗经》,
不正是么?听听“雎鸠”的欢快鸣叫,闻闻“东山”的战火硝烟,看
看“七月”的悲惨生活,在《风》、《雅》、《颂》的每一个角落,
感悟——不朽的经典!

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