苏科版2020九年级物理上册14.4欧姆定律的应用---并联电路的欧姆定律

课 题 14.4欧姆定律的应用（第一课时） 课型 新授 课时 2

教学目标 1、通过实验使学生学会用伏安法测电阻的方法。

2、使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法。吸取经验教训，养成良好习惯，培养实验操作能力，提高学生的实验素质。

3、学会用等效的思想，根据物理规律进行正确推论的思维方法。了解串联电路的总电阻的计算公式。

教学重点 伏安法测电阻，串联电路总电阻的计算。

教学难点 实验时故障的排除。

教、学具 电压表，电流表，滑动变阻器，待测电阻（两只），开关，电源，导线，灯泡。

教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 复备课内容

活动一、运用欧姆定律（伏安法）测电阻。

活动过程见课本P114，讨论各电路元件的作用和实验时的注意事项。

答：略（说明实验的原理，画出实验电路图，强调电流表、电压表、滑动变阻器连接的位置和测量的目的以及使用时的注意事项，讨论实验过程和步骤，弄清为什么要测出三组数据。）

活动二、用伏安法测小灯泡的电阻。

阅读课本P115“活动14、4”，要求测出两组电压和电流的值，注意两次测出的电阻值是否相同？分析其原因。

结论：电压越高，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮，灯丝的电阻越大。这是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大。

活动三、随堂练习

学生讨论

请学生回答

对学生在实验的原理、电路图等方面要分析到位

注意温度对灯泡电阻的影响

学生练习

教后记

随堂练习：14.4欧姆定律的应用（第一课时）

1、用伏安法测某电体电阻的实验：

（1）实验原理是__________。

（2）在连接电路的过程中，开关始终是_______的。（填“断开”或“闭合”）

（3）画出实验的电路图。

（4）根据如图甲所示实物连接情况，闭合开关前滑片P若在B端，线的M端应接滑动变阻器的______端。（填“A”或“B”，并在图中连接）

（5）滑片P移动到某一位置时，电流表、电压表读数如图乙所示。

I=______A，U=______V，导体的电阻R=______Ω。

教案：苏科版初中物理九上 14.4 欧姆定律的应用

一、教学内容

1. 了解欧姆定律的内容及其表达式：U = IR

2. 掌握欧姆定律的应用，包括计算电流、电压和电阻，以及分析电路中的电流、电压和电阻关系。

3. 学会利用欧姆定律解决实际问题，如测量未知电阻的值。

二、教学目标

1. 理解欧姆定律的内容及其表达式，能够运用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的动手实验能力和团队协作能力。

3. 培养学生对物理学科的兴趣，激发学生探究未知、追求真理的热情。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：欧姆定律在实际电路中的应用，如何根据已知条件求解电流、电压和电阻。

2. 教学重点：欧姆定律的表达式及其运用，电流、电压和电阻的计算方法。

四、教具与学具准备

1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔、实验器材（电阻、电压源、电流表、导线等）。

2. 学具：学生实验器材、笔记本、笔。

五、教学过程 1. 实践情景引入：展示一个简单的电路图，让学生观察并描述电路中的元件和连接方式。

2. 理论知识讲解：

（1）介绍欧姆定律的内容及其表达式：U = IR。

（2）讲解欧姆定律的应用，如何计算电流、电压和电阻。

3. 例题讲解：

示例1：一个电阻值为R的电路，电压源电压为U，求电路中的电流I。

示例2：一个电阻值为R的电路，电流为I，求电路中的电压U。

4. 随堂练习：

（1）根据给定的电阻值和电压源电压，计算电路中的电流。

（2）根据给定的电流和电阻值，计算电路中的电压。

5. 实验环节：学生分组进行实验，利用欧姆定律测量未知电阻的值。

六、板书设计

1. 欧姆定律的表达式：U = IR

2. 电流、电压和电阻的计算方法。

七、作业设计

1. 题目1：一个电阻值为8Ω的电路，电压源电压为12V，求电路中的电流。

答案：I = 1.5A

2. 题目2：一个电阻值为4Ω的电路，电流为2A，求电路中的电压。

教案：苏科版九年级物理上册14.4《欧姆定律的应用》

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏科版九年级物理上册第14章第4节《欧姆定律的应用》。本节课主要介绍欧姆定律的应用，包括电流的计算、电阻的计算以及功率的计算。通过本节课的学习，使学生掌握欧姆定律的应用，能够运用欧姆定律解决实际问题。

二、教学目标

1. 理解欧姆定律的内容，掌握欧姆定律的应用。

2. 能够运用欧姆定律计算电流、电阻和功率。

3. 培养学生的实验操作能力和问题解决能力。

三、教学难点与重点

重点：欧姆定律的应用，包括电流的计算、电阻的计算以及功率的计算。

难点：如何运用欧姆定律解决实际问题，如电路中电流、电压和电阻的变化。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体设备

学具：课本、练习册、笔记本、尺子、计算器

五、教学过程

1. 导入：通过一个实际电路图，引导学生思考如何计算电路中的电流、电压和电阻。

2. 新课讲解： （1）电流的计算：引导学生利用欧姆定律计算电路中的电流，公式为 I = U/R。

（2）电阻的计算：引导学生利用欧姆定律计算电路中的电阻，公式为 R = U/I。

（3）功率的计算：引导学生利用欧姆定律计算电路中的功率，公式为 P = UI。

3. 例题讲解：分析并讲解几个欧姆定律应用的例题，让学生理解并掌握欧姆定律的应用。

4. 随堂练习：让学生自主完成练习册上的题目，巩固所学知识。

六、板书设计

欧姆定律的应用

电流 I = U/R

电阻 R = U/I

功率 P = UI

七、作业设计

电路图：

U

|

R

|

I

电路图：

U

| R1

|

R2

|

I

答案：

1. 电流 I = 2A，电压 U = 12V，电阻 R = 6Ω

年

级 九年级 学

科 物理 版

本 江苏科技版

课程标题 第十四章 第四节 欧姆定律的应用

一、考点突破

考点 能力 备注

伏安法测电阻 掌握 1. 理解实验的原理

2. 掌握实验器材、实验电路的设计，以及测量步骤

3. 了解其他测量电阻的方法

推导串、并联电路的电阻 理解 1. 学会推导串联电路总电阻的方法

2. 了解并联电路总电阻的推导方法

运用欧姆定律进行计算 掌握 能够运用欧姆定律对一些电路问题进行计算

二、重难点提示

重点：伏安法测电阻。

难点：运用欧姆定律进行计算。

伏安法测电阻

【考点精讲】

实验目的：测量定值电阻的阻值。

实验原理：R＝UI 实验器材：直流电源、电流表、电压表、开关、阻值未知的定值电阻、滑动变阻器。

实验电路图：

实验步骤：

①设计电路图并按照电路图连接实物；

②开关闭合前，调节滑动变阻器滑片位于最大阻值处；

③闭合开关进行试触，电路正常可开始实验；

④闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片改变被测电阻Rx两端电压，得到三组电压和电流值，记入下表。

实验序号 电压（V）

电流（A） 电阻（Ω）

① 0.2 0.04 5

② 1.9 0.38 5

③ 2.6 0.52 5

⑤断开开关，根据R＝UI计算出被测电阻的阻值。

整理实验器材完成实验

结果分析：把各次测量的数据代入公式，计算出电阻值，然后再对多次实验的计算结果求平均值（这样做可以减小误差），你得到的电阻的平均值是5Ω。

实验回顾：在实验中，滑动变阻器的作用是什么？

作用1：控制电流大小，保护电路；

作用2：改变电路中的电流和电压，可测得多组数据。

【总结提升】 其他测量电阻的方法：

1. “伏阻法”

说明：将被测电阻RX与已知阻值电阻R0串联，用同一电压表分别测量出RX和R0两端的电压UX和U0，则被测电阻RX= UX R0/U0。

2. “安阻法”

说明：将被测电阻RX与已知阻值电阻R0并联，用同一电流表分别测量出流过RX和R0的电流IX和I0，则被测电阻RX= I0 R0/IX。