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雅思阅读导入

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雅思阅读导入

1. 雅思考试的整体结构及题型

不考察: Non-background experience logic

• 60分钟 时间很紧张

• 3篇文章 = 学术、议论文、说明文；人文社科类+ 自然科学类

• 1200words每篇文章 高考阅读总量= 3次高考

• 40道题目 = 不常见题型 最佳1分钟一题，2分钟答题卡，18分读文章 3600词

• 40 9

• 38-39 8.5

• 35-37 8

• (32)33-34 7.5

• 30-31 7

• (26)27-29 6.5

• 23-25 6

• 20-22 5.5

• 15-19 5

五大题型

1.True/False/Not Given 判断题 最经典+出现频率最高（大学四级）（剑6 24页）

平时解题：对/错 很容易把 NG做成错！！证据不足= NG

2.Matching 配对 连连看 = = (段落信息配对题)（剑6 42页；剑6 24页）

文章完全读懂才能解题----最麻烦！

人名-观点； 地点-描述； 分类； 句子配对； 信息题 （频率依次降低）

3.List of Headings/LOH 选段意 8%-10% 出现概率 选出每段话的主旨 （剑6 26页）

4.Multiple Choice/MC 选择题（剑6 66页）

5.Summary 摘要填空题（摘要题）有选择比较难，无选择的填空比较简单。（剑6 25/29页）

五小题型: 都来自于 Summary

1.Sentence Completion 句子填空—相当于把summary题缩短= mini summary（剑6 125页）

2.Table Completion 填表题（剑8 29页）

3.Picture Naming 填图题（剑8 21/100页）

4.Flow Charts 流程图题

5.Short Answer Questions 简答题（问答题）相当于完成句子题 （把疑问词想成填空位置）

2. 雅思阅读文章类型及出处：

1. 欧洲及世界的社会发展、经济状况、科学动向及文化交流方面的文章（国际化、非专业化）

2. 地球及自然界的科学现象和地理现象方面的文章，如地球灾难 3. 重大事件、重要人物、重大发明

出处：题源：见真题最后一页

The Economist, Financial Time, Guardian

National Geography, Science, Nature, Popular Science, New Scientist

3. 几大难题：

1. 词汇

雅思词汇精选

雅思词汇胜经 群言出版社

2. 语法

essential grammar in use

剑桥初级语法

3. 长难句

注意句子语法结构，提炼句子主旨

4. 阅读速度

 扩大眼睛扫描的宽度。要达到雅思阅读的速度，请注意训练自己一眼看过，至少阅读到3~5个单词。

 阅读过程中只使用眼睛和大脑两大器官。不要用手指和笔引导阅读，不要小声读出来(使用了嘴和耳朵)，不要在心中默读(能默读说明你一眼只看到一个单词)

 遇到生单词不用紧张，学会通过上下文猜大意

 有重点地阅读，把握文章结构和大意

合集下载

大学雅思英语备课教案范文

大学雅思英语备课教案范文

课时：2课时

教学目标：

1. 让学生掌握雅思考试的基本题型和评分标准。

2. 培养学生的听、说、读、写四项技能，提高学生的英语综合应用能力。

3. 激发学生对雅思英语备考的兴趣，提高备考信心。

教学内容：

1. 雅思考试简介及题型分析

2. 听力、阅读、写作、口语备考策略

教学过程：

第一课时：

一、导入

1. 教师简要介绍雅思考试及其重要性。

2. 引导学生思考：为什么选择雅思考试？如何备考雅思？

二、雅思考试简介及题型分析

1. 雅思考试分为四个部分：听力、阅读、写作、口语。

2. 听力：30分钟，40题，测试学生在日常生活、社会和学术环境中获取口头信息的能力。

3. 阅读：60分钟，40题，测试学生在学术环境下获取、理解和处理书面信息的能力。

4. 写作：60分钟，两篇作文，测试学生的书面表达能力。

5. 口语：11-14分钟，三个部分，测试学生的口语表达能力。

三、听力备考策略

1. 培养良好的听力习惯，如：跟读、模仿。

2. 做真题，分析题型，总结规律。 3. 提高词汇量，熟悉不同场景下的常用词汇。

4. 做听力练习题，提高听力技巧。

四、阅读备考策略

1. 培养良好的阅读习惯，如：快速阅读、精读。

2. 做真题，分析题型，总结规律。

3. 提高词汇量，熟悉不同文章类型中的常用词汇。

4. 做阅读练习题，提高阅读速度和理解能力。

五、写作备考策略

1. 掌握不同类型的作文结构。

2. 提高词汇量和语法水平。

3. 多做真题，分析范文，总结写作技巧。

4. 培养良好的写作习惯，如：定时写作、修改作文。

六、口语备考策略

1. 培养良好的口语习惯，如：模拟考试、日常口语交流。

2. 提高词汇量和语法水平。

3. 了解不同话题的背景知识。

4. 多做口语练习题，提高口语表达能力。

第二课时：

一、复习上节课所学内容

1. 回顾雅思考试简介及题型分析。

2. 复习听力、阅读、写作、口语备考策略。

雅思阅读剑六Test1 Passage1 Core Vocabulary 导学案

雅思阅读剑六Test1 Passage1 Core Vocabulary 导学案

Test1 Passage1 Core Vocabulary 导学案

1 Passage 1AUSTRALIA'S SPORTING SUCCESS

I. To write the Chinese meaning of the words

Para. A:fair adj.___________________ pro n. ___________________

demolish v. ___________________ under the eye of ___________________

rival n. ___________________ body n. ___________________

seeming adj. __________________finance v. ___________________

ease n.不___________________ excellence n. ___________________

extensive adj. ________________ intensive adj. ___________________

underpin v. ___________________ nutritional adj. ___________________

Para.B centre stage ___________________ squash n. ___________________

collaborate v. ___________________ instrument n. ___________________

golfer n. ___________________ ethereal adj. ___________________

Para.C: come down to(sth.) _______________ wire-frame adj. ______________

雅思教学备课教案模板范文

雅思教学备课教案模板范文

一、课程基本信息

课程名称：雅思英语培训课程

授课对象：雅思考生

授课时间：每周二晚上7:00-9:00

授课地点：教室101

授课教师：张老师

二、教学目标

1. 帮助学生掌握雅思考试的基本题型和答题技巧；

2. 提高学生的英语听、说、读、写能力；

3. 培养学生的英语思维和应试能力；

4. 使学生能够在雅思考试中取得理想成绩。

三、教学内容

1. 雅思考试简介及题型分析

2. 雅思听力技巧训练

3. 雅思阅读技巧训练

4. 雅思写作技巧训练

5. 雅思口语技巧训练

四、教学进度安排

第1周：雅思考试简介及题型分析

第2周：雅思听力技巧训练

第3周：雅思阅读技巧训练

第4周：雅思写作技巧训练

第5周：雅思口语技巧训练 第6周：模拟考试及讲解

五、教学方法和手段

1. 讲授法：结合多媒体课件，讲解雅思考试的基本题型和答题技巧；

2. 案例分析法：通过分析雅思真题，让学生掌握答题技巧；

3. 练习法：布置课后练习，巩固所学知识；

4. 模拟考试：进行全真模拟考试，提高学生的应试能力。

六、教学过程

1. 导入

（1）介绍雅思考试及题型；

（2）分析雅思考试的特点和难点。

2. 雅思听力技巧训练

（1）讲解听力题型及答题技巧；

（2）播放雅思听力真题，让学生进行实战演练；

（3）讲解答题思路，分析错误原因。

3. 雅思阅读技巧训练

（1）讲解阅读题型及答题技巧；

（2）让学生阅读雅思阅读真题，分析文章结构；

（3）讲解答题思路，分析错误原因。

4. 雅思写作技巧训练

（1）讲解写作题型及答题技巧；

（2）让学生进行雅思写作实战演练；

（3）讲解答题思路，分析错误原因。

5. 雅思口语技巧训练 （1）讲解口语题型及答题技巧；

（2）让学生进行雅思口语实战演练；

（3）讲解答题思路，分析错误原因。

6. 模拟考试及讲解

（1）进行全真模拟考试；

（2）讲解考试中的常见错误及应对策略。

七、教学评价

1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂互动情况；

2雅思基础阅读课件

2雅思基础阅读课件

Reading handout for lesson 2

Part 1

Part 1.1 : Vocabulary

Club Racket Bat Board Cricket Water polo windsurfing Basketball

Golf Netball Tennis Badminton Swimming Afraid Amazed

Angry Annoyed Anxious Ashamed Bored calm

Part 1.2: The words below describe feelings. Are they positive or negative feelings? Copy and write thewords in the

right categories. Use a dictionary if necessary.

afraid amazed amused angry annoyed anxious ashamed bored calm confident

curious delighted depressed disappointed embarrassed excited frightened glad

guilty happy jealous miserable nervous relaxed sad terrible tired wonderful

Part 1.3:Complete the sentences using words ending in -ed or -ing. Use a form of the verbs in the box and try to make

the sentences true for you. You can use the verbs more than once.