好书推荐课教学设计
教学目标：
1、把自己最喜欢的一本书介绍给同学，知道怎样向别人推荐好书。
2、通过向别人推荐自己的喜欢的书，使学生从小就知道书是人类的好朋友，应该多读书，激发学生课外阅读的兴趣。
教学准备：
1、课前每人将自己喜欢带到学校。
2、搜集有关读书的名言或短语。
教学过程：
一、读书的理由
如：读书可以让我增长知识等……
二、知识竞赛，激发兴趣
师：读书的好处可真多，我们来进行一个读书知识竞赛活动，看看谁读的书最多，谁的知识最丰富。（教师出示图片，学生猜故事）三、教给方法，教师推荐绘本
师：书是我们的好朋友，好伙伴，有了它们的相伴，我们的童年才更加多姿多彩，我们的记忆才更加温暖充实,老师也想给大家介绍一本书---《我有一个好习惯》（课件）
四、学生推荐
师：同学们，获得是一种幸福，分享是一种快乐，我们不仅要自己读，还要推荐给大家读。我们推荐好书的时候，可以介绍主要内容，可以介绍作者，讲一个精彩片断，也可以从目录讲起，总之，能让大
家喜欢看这本书，你就成功了。
1、学生在小组内介绍自己喜欢的
2、全班交流：小组推荐说得好的同学，拿着书到台前，按句式说一说自己喜欢的书，教师评价。
五、赞美书籍，与书为友
师：读书，可以让我们懂得许许多多的道理和知识，所以古今中外有很多人赞美书、歌颂书。你能把自己知道有关书的名言或短语说给大家听一听吗？
1、学生展示。（可以是自己课前搜集的，也可以是老师奖励的书签上的）
2、教师分享。
六、互换书籍阅读
总结：同学们，茫茫书海，我们这节课推荐的书仅仅是书海中的一滴水。还有许许多多好书等着大家去发现，去阅读。让我们都走进书海中，尽情畅游。
