语文三年级下册第八单元词语盘点

第一单元知识盘点

字音过关

1．易读错的字

大坝．(bà) 衣裳．(shɑnɡ) 厉．声(lì)

影．子(yǐnɡ) 练．习(liàn) 摔．跤(shuāi)

照例．(lì) 戒．尺(jiè) 挨．打(ái)

2．多音字

假jiǎ(真假) jià(放假)

背bèi(背诵) bēi(背包)

圈quān(画圈) juàn(猪圈)

词语过关

1．词语盘点

早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园

敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 朗读

安静 树枝 这些 好奇 招引 古老

粗壮 枝干 影子 阵雨 荒野 绿草

跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风

急急忙忙 自然 能够 双臂

2．辨字组词

汉(汉语) 汗(汗水)

静(平静) 净(干净)

扬(飞扬) 杨(杨树)

笛(竹笛) 由(由于)

扮(装扮) 纷(纷纷)

猜(猜想) 清(清楚)

所(住所) 听(听见)

粗(粗心) 祖(祖国)

服(衣服) 报(报纸)

3．近义词

穿戴——打扮 鲜艳——艳丽

飘扬——飘舞 湿润——潮湿

荒野——荒原 知道——了解

突然——忽然 放学——散学

互相——彼此 流利——流畅

照例——照常 详细——详尽

清楚——明白 认真——专心

绚丽多彩——五彩缤纷

急急忙忙——匆匆忙忙

鸦雀无声——万籁俱寂

4．反义词 罚——奖 安静——喧闹

古老——年轻 粗壮——瘦弱

洁白——乌黑 鲜艳——素净

热闹——冷清 湿润——干燥

详细——简略 清楚——模糊

认真——马虎 急急忙忙——不慌不忙

鸦雀无声——人声鼎沸

5．词语搭配

飘扬的国旗 古老的铜钟

粗壮的枝干 洁白的粉墙

好奇地听着 摇头晃脑地念书

6．含有人体部位名称和近义词的成语

口干舌燥 提心吊胆 张牙舞爪

三年级下册语文第十课惊弓之鸟词语盘点

三年级下册语文第十课《惊弓之鸟》教学时不要过早解释成语的意思，先让学生理解故事的内容，然后再引导学生领会“惊弓之鸟”这个成语的意思。店铺在此整理了三年级下册语文第十课《惊弓之鸟》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

三年级下册语文第十课《惊弓之鸟》词语盘点

【惊弓之鸟】

比喻受到过惊吓的人遇到类似情况会惊恐不安。

【能手】

具有某种技能对某项工作、运动特别熟练的人。

【本事】

本领。

【愈合】

伤口长好。

【作痛】

作：发作。指发痛。

【悲惨】

处境或遭遇十分痛苦，令人伤心。

【孤单】

单身无靠，感到寂寞。

【近义词】

有名──著名

能手──熟手

悲惨──凄惨

孤单──孤独

帮助──援助

害怕──惧怕

【反义词】

仔细──马虎 悲惨──幸福

孤单──联合

帮助──欺负

害怕──勇敢

三年级下册语文第十课《惊弓之鸟》课文

更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”

“是吗?”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事?”

更羸说：“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

“啊!”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事!”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的?”

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”

三年级下册语文第十课《惊弓之鸟》句子赏析

1、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为综离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

第 1 页，共 9 页 人 教 版 三 年 级 语 文 下 册 词 语 盘 点 （ 第 一 单 元 ）

姓名： 成绩：

、 yàn zi wū h ēi qī ng kàui chìbǎng jiǎn d āo huó pō

j īínlg wē i f ē nggǎn jí jùlǒng guā ngǎci duómù zē ng ti ān

lüèguò dào tián pí juàn ǒu ěr yī qu ā nshē ng j īyīnfú

yǎn zòu zàn gē zhān shǐu dàng yàng yī zǎhnu yǎn cái jiǎn

积极向

上 、xìyè guā ngǐnj

，

探索自

g wàn zǐqi ā nóhng gē ǒyng bì lǜ huàzhu ā ng

己 、héhuā qī ng xi ā ngā i āi jǐ jǐ lián péng wǔ dǎo

本

身价值 ， bǎo zhàng pòliè fǎng fú yī shang pi ān pi āǐnwǔq 学

业有成

qī ngíntg

默写： 咏柳（ ）（ ） 春日（ ）（ ） 第 2 页，共 9 页 ，

人教版三年级语文下册词语盘点 （第二单元）

姓名： 成绩：

5、cuìniǎo wě i ǎgn chèn sh ān tòu liàng dǒu qiào táo tu ō

qī ng cìu jíf ēi yī ǎzhyǎn guǎng fàn niàn tou kāi òdng

6、zhu ā nèli ōu zh ōu shū sìh lièchē yǒu qíng jiùhù zhì xiè

máfɑn qǐchéng zhàn tái tèshū cháng tú chéng qi ā nàsnhg wàn

积极向

上 zhòu jiàng qìwē n f ē ng xu ěf ēn f ēn báshè j īhán ji āopò

第八单元预习展示课

一、教材分析1.本组课文以“民间故事、寓言故事、神话故事”这一主题来进行编排，将学

生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去，语文园地中以“假如我会变”，展示学

生的童心、童趣和梦想。鼓励学生大胆展开想象，在想象的天空中自由翱翔。引

导学生写出想象作文。2.教学本组课文，要引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受古代劳动人民的丰富想象力。二、教学目标：

1、通过朗读、讨论和复述课文等多种形式方式，引导学生感受古人丰富的想象。2、识写生字词，积累生动的语言。

3、提前布置拓展阅读内容，增强对祖国优秀文化的热爱之情。

三、教学重难点

1、对学生自主预习进行过关，培养学生预习的习惯。

2、提前了解口语交际和习作内容。

3、提前布置拓展阅读内容。

四、教学准备：

1、提前发放《单元预习我能行》，布置学生预习。

2、制作课件。

教学过程

师：同学们，精神点儿。开始我们的课前一吟吧！

1生：主持读《神农鞭百草》、《李太白铁杵磨针》、《读山海经》。领读、男生读、

女生读、齐读。

师：真精神，让我们精神百倍地走进今天的课堂吧！上课！一、谈话导入

师：课下同学们已经按照《单元预习我能行》的要求对第八单元进行了预习，任务完成了吗？生：师：真是一群了不起的孩子！听到你们自信的回答老师真高兴！这节课我们来上一节预习展示课，请拿出你的《单元预习我能行》。

二、感悟导语

师：从本单元的单元导语中你是否知道本单元的单元主题和学习方法了呢？

师：你很了不起，我们用“民间故事、寓言故事、神话故事”概括本单元的主题。（板书：民间故事、寓言故事、神话故事）

师：再让我们大声读出本单元的学习方法。生：齐读。

三、预习过关

师：神奇的科技世界这个主题，本组共选编了四篇课文，请大家齐读生：齐读

课题。（一）字词关

师：小组内开火车练读本单元的词语表。生：小组互检。

师：课件展示

2师：哪个小组有信心？师：大家每人读一行，可以开始了吗？生：读（师随时纠正）

师：读音没有问题，意思理解了吗？老师准备了几个词语，你能把他们准确地填进句子里吗？