PEP三年级上册Unit4 We love animals (Part B, Let’s learn)
教学设计
一、 教学内容分析：
本单元内容是PEP小学三年级上册Unit 4 We love animals. 主要以animals为主题词展开话题讨论。本课时通过动物园的场景呈现了要学习的5个动物单词，教学目标是学生能听、辨、认读图片中所学的动物单词及其书写形式，因为大部分学生有参观动物园的经历，所以我紧扣住动物园音乐会的场景进行教学，使学生既能感受到有意义的词汇学习，又能跟他们的生活经历建立联系。
二、学情分析：
三年级的学生好动、爱玩，对新的事物有着强烈的好奇心和求知欲，刚刚进入正规的课堂英语学习，对学习英语的兴趣和热情非常浓厚。本课主要是以动物为主题展开学习的；在本课之前，学生已经掌握了一些关于动物的单词和询问动物的语言，如：What’s this? It’s a duck. What’s that? It’s a panda.等。本课时是在此基础上，学习更多的有关动物的单词。所以依据学生的学情，我紧扣动物园音乐会的场景，采用寻找动物的方式进行教学，让学生能在具体情境下，在语篇中学习单词，了解动物。
三、教学目标
语言技能目标：
1、让学生观看野生动物视频，轻松愉快的步入课堂；同时呈现本单元的主题句型，让学生在句子中复习旧知，借此来激发学生的学习兴趣和综合语言运用能力。
2、鼓励学生能在具体情境中运用句型What’s that? It’s a ….询问远处不认识的动物并回答动物的名称。 课文标题 Part B Let’s learn
单元名称 Unit4 We love animals
教材版本 人教版PEP小学三年级英语（上册）
授课年级 三年级
姓 名 单位 语言知识目标：
1、全体学生能全面参与学习单词：elephant, monkey, bird, tiger, panda, zoo等本单元新学词语的活动，一半以上的学生能比较自如地运用这几个词语；
Unit4 We love animals
PartB Let’s learn＆Let’s do
一 、教材分析
本课是人教版PEP小学英语三年级起点三年级上册第四单元中Part B Let’s learn和Let’s do部分的教学设计，主要教学内容继续学习6个动物的单词：zoo, elephant, bird, monkey,
tiger, panda ,并能在情景中运用句型What’s that? It’s a…询问并回答动物的名称。Let’s do 要求学生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。
二 、教学目标
语句学习目标：100%的学生通过学习活动能听懂并理解What’s that? It’s a ….90%的学生能做到灵活运用。
语词学习目标：100%的学生能积极参与到学习本课时新学词汇zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda 的活动中，其中80%的学生能较好地听、说、认读。（知识目标：98%的学生能）
能力学习目标：100%的学生能听懂基本句型，80%的学生能熟练运用进行简单介绍，培养学生的听说、认知和语言表达能力。
情感培养目标：100%的学生能在活动中进一步培养对英语的喜爱之情，在教学活动中体验学习的快乐，获得成就感并逐步形成团队合作意识。 语用目标：100%的学生能结合复习运用What’s that?It’s
a …这一结构询问物体并回答，90%的学生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。
三、教学重难点
教学重点：学生能听、说、认读zoo和五个有关动物的词汇。
教学难点：学生能将这5个有关动物的词汇运用到英语交流中，用简单的英语句子询问表达。
四、教学准备
1、教师准备zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda的单词卡片和Let’s sing《Old MacDonald had a farm》
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【精选】人教pep版三年级上册英语第四单元
Unit4《We love animals》重要知识点总结
Unit 4 We love animals
一、重点单词
duck 鸭子
pig 猪
cat 猫
bear 熊
dog 狗
elephant 大象
monkey 猴子
bird 鸟
tiger 老虎
panda 大熊猫
zoo 动物园
二、重点句子
1.询问近处的事物是什么的问句及其答语。
问句:What' s this?
答语: It's a …
例：-What' s this? 这是什么?
-It's a bear.它是一只熊。 2 / 2
2.询问远处的事物是什么的问句及其答语。
问句: What's that?
答语: It's a / an….
例：-What's that? 那是什么?
-It's an elephant.它是一头大象。
3.表达某人喜好的句子。
主语+ like(s)+某物
例：I like it. 我喜欢它。
人教版PEP英语三班级上册课文原文及翻译英汉对比版
Unit 4 We love animals
What’s this?
这是什么？
It’s a duck.
它是只鸭子。
What’s this?
这是什么？
It’s a dog.
它是只狗。
What’s this?
这是什么？
Oh, no! It’s a bear!
哦，不！它是只熊！
Oh, it’s Zoom!
哦，它是祖姆！
Look at the cat. It is fat.
看这只猫。它很胖。 Look at the pig. It is big.
看这头猪。它很大。
Look at the dog. It’s on the log.
看这只狗。它在原木上。
Look at the duck. It’s in the truck.
看这只鸭子。它在卡车里。
Look at the bear. It’s on the pear.
看这只熊。它在梨上。
What’s that?
那是什么？
A bear?
一只熊吗？
No! It’s a panda.
不！它是只大熊猫。
Look! A funny dog!
看！一只滑稽的狗！
Cool! I like it.
酷！我喜爱它。
1. Mr Jones: What’s this?
1．琼斯先生：这是什么？ John: It’s a monkey.
约翰：它是只猴子。
2. Girl 1: What’s that?
2．女孩1：那是什么？
Girl 2: It’s a teddy bear.
女孩2：它是只泰迪熊。
3. Boy: Look at that panda.
3．男孩：看那只大熊猫。
Girl: I like it!
女孩：我喜爱它！
4. Girl: I have an orange bird!
4．女孩：我有一只橙色的鸟！
Boy: Wow!
男孩：哇！
Unit 4 BLet's sing.(英文歌曲)中英对比
