小学音乐苏少版（简谱）五年级下册《情系江淮唱：拔根芦柴花凤阳花鼓》优质课教案公开课教案比赛讲课获奖教案
【名师授课教案】
教学 目标
1、自信的演唱歌曲《拔根芦柴花》。
2、认识下波音，并能在歌曲演唱中准确运用。
教学重、难
点 唱准歌曲中的倚音、下波音的旋律。
感受扬州小曲的风格，能声情并茂地演唱《拔根芦柴花》。
教学 准备
电子琴 音乐CD
预习要求
熟悉歌曲的歌词及简谱。
教学过程（师生活动内容、方式）
旁 注
一、组织教学： 师生问好！
二、导入：
师：今天，老师给大家带来了一首非常好听的民歌，请认真听老师是用哪里的方言演唱的？（播放歌曲伴奏） 师提问，生回答……（扬州方言）
师：唐代诗人李白《送孟浩然之广陵》中有这样一句“故人西辞黄鹤
烟花三月下扬州全诗词意思
篇一：
“烟花三月下扬州”是唐代诗人李白所作的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句诗句。这句诗以春天为背景，描绘了诗人在扬州游玩的情景。
正文:
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
正文解释:
老朋友孟浩然要从黄鹤楼那里离别，在烟花盛开的三月前往扬州。他乘坐的孤帆远去，一直消失在碧空的尽头，只看到长江的水流向天边。
这首诗表达了诗人对老朋友的离别之情，同时也展现了春天的美好。诗中的“烟花三月”描绘了扬州的美景，而“下扬州”则意味着诗人要在这个季节去扬州游玩。整首诗意境深远，给人以美好的感受。
拓展:
“烟花三月下扬州”这句诗也成为了扬州的广告语，广泛应用于扬州的旅游宣传。扬州的三月正值春天，万物复苏，百花盛开，被誉为“烟花三月”,因此扬州的春天也被称为“烟花三月”。在这个时节，扬州的景色最为美丽，吸引着众多游客前来观赏。
篇二：
“烟花三月下扬州”是唐代诗人李白所作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句名句。下面就是这首诗的全诗及意思:
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐代：李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这首诗是李白送别好友孟浩然时所作，描写了孟浩然前往广陵 (今江苏省扬州市) 的历程。
首句“故人西辞黄鹤楼”,写出了送别的地点。黄鹤楼是唐代著名的高楼，位于黄鹤楼之上，是武汉的地标建筑。这里也暗示着孟浩然即将离开武汉，前往广陵。
接下来的“烟花三月下扬州”,则是描写孟浩然即将前往的地方。烟花三月是春天的季节，扬州的景色格外美丽。孟浩然将会在这里度过美好的时光，也将会成为李白思念的对象。
最后两句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”,则描写了孟浩然乘船离开武汉，渐行渐远，最终消失在碧空之中。长江是武汉到扬州的主要河流，诗中的“长江天际流”也象征着孟浩然的前途远大，前途无量。
小学音乐苏少版（简谱）四年级下册《甜甜江南唱：忆江南杨柳青》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教材分析：
这是一首扬州民间小调，它以衬词“杨呀杨柳青”而得名。这首小调歌词不固定，常填入诙谐，风趣，欢快的词句，本曲通过对党的赞颂抒发了美好生活所带来的喜悦之情和对家乡的热爱。歌曲的曲调为五声宫调式，全曲欢快活泼、热情风趣，曲调变化较自由，旋律起伏大，节奏跳跃，具有浓郁的地方特色。衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。第一、二两乐句均为6小节，其中末两小节均为衬词，第三乐句(4小节)，第四乐句则全由浓郁的地方方言特点的衬词构成，造成一种诙谐的情趣，增强了扬州民歌的风格。
教学目标：
1、用轻快、活泼的声音演唱江苏民歌《杨柳青》，感受浓郁扬州民歌风格，尝试用扬州方言演唱歌曲。
2、通过听赏不同题材的《杨柳青》，加深学生对江苏民歌的了解和认识。
3、讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，激发学生对民族音乐的喜爱。
教学重难点：
重点：能够用轻快、活泼的声音演唱扬州民歌《杨柳青》。
难点：尝试用扬州方言唱歌曲，体会衬词的作用，感受浓郁的扬州音乐特色。
教学准备：多媒体课件 钢琴等
教学过程：
一、情境导入：
1、复习演唱《茉莉花》
师：耳边响起了熟悉的旋律，你听出来了吗？我们一起用优美的歌声唱一唱。
师生声情并茂演唱《茉莉花》。
师：茉莉花是咱们江苏的一首民歌，你知道江苏有哪些城市吗？ 生：南京、苏州、常州、无锡、南通、徐州、淮安、连云港、镇江、盐城、泰州、宿迁、扬州。
烟花三月下扬州诗的全文
全诗为：
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文：
旧友告别了黄鹤楼向东而去，在烟花如织的三月漂向扬州。
帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流。
作者：唐·李白
扩展资料：
这是一首送别诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。
诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。
这一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往之情的离别，被诗人用绚烂的阳春三月的景色，将放舟长江的宽阔画面，将目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。
