政治教师述职报告通用范本

中学思想政治教师个人工作总结

我名叫孙康庭，1962年12月出生于河北威县。 年 月经 认定专业技术资格评审委员会评审通过，具备中学一级教师职务任职资格，至今 周年，现申报政治学科中学高级教师资格。下面我将任中学一级教师职务资格以来的情况做一总结。

任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。

思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科，这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力，因为我深知“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成绩十分突出，我所任教的班级连续五年保持了全县统考及中考平均分的第一名，合格率保持在80％以上，优秀率约为30％左右，受到了教育组的通报表扬。我所任教的学生有80%考上了威县一中；上百名同学考上衡水一中。还有不少学生已从师范学校毕业走进了威县教师行列，为我县的教育作出了相当大的贡献。

此外，我不断参加各级各类的教研活动。 年11月和 年11月参加学校组织的公开课评比，年3月、 年4月以及 年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文 发表在《 》 上。并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得一致好评。通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。

由于表现突出， 年起我任学校政史教研组组长， 年起任初三年级组长。 年 月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，密切关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参加2001年10月在陈店中学、2002年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课，2003年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、2004年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动，竭力提升我镇的教学教研水平。实践表明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。

2019年关于高中政治教师个人述职报告总结五篇【参考篇】

述职报告范文(一)

从20xx年8月起，我加入了勒中这个光荣的集体、力量的群体、协作的团队和现代化的舰队。可以说勒流中学是个“大熔炉”，在这里我经历了一次次的“褪变”，一次次的“破茧”，无论是思想观念，还是实际教学能力，都得到了“煅烧”。更加促使我对教师专业成长的深层思考。

1、以科学的态度、积极进取的精神，渡过教学“磨合期”。我加入新的团队，面临着重大的转变，在地域上，由粤西山区向珠三角发达地区转变;在学校类型上，由重点中学向普通中学转变;在教学观念上，由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在教学方式上，由教师为主体向以学生为主体转变。就好像突然进入了另一种运行轨道，无论是状态、速度，还是观念、理念，以及现代化教学手段，都要进行大的调整。同时，两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞，就会产生摩擦，这就比如买了台新车，有车部件的磨合，也有人与车的磨合，这里就产生一个“磨合期”。为了缩短“磨合期”，就要在态度上高度重视，确立以认真负责为核心的态度体系，科学分析面临的新环境，出现的新问题、新情况，敢于揭露问题，承认矛盾，竭力寻求解决问题的办法。

2、教学工作。强调课堂效益，重在落实教学常规。本学期，我担任两个平衡班，高二(10)、(11)班两个文科班政治教学任务，还担任三个理科班的理基政治科教学任务:实验班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。具体做法如下:

(1)计划按照学校要求制定切实可行的教学计划、教学计划实施情况在集体备课记录中要有体现。

(2)备课:备课要按“五步教学法”，继而实行“讲学稿”，做好“五备”(备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法)。

(3)上课:坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则, 优化课堂教学结构，反对“满堂灌”、“满堂练”，做到讲练结合、教学并重。加强课堂师生互动，增强学生主体意识。

个人述职报告思想政治方面教师

个人述职报告：思想政治方面教师

尊敬的领导：

我作为思想政治方面教师，在过去一年里，我以“加强思想政治教育，培养学生的思想修养和道德素养”为目标，积极履行职责，认真完成工作。在此，我向领导汇报我的工作情况和取得的成绩。

一、教育教学工作

在课堂教学方面，我始终坚持以“人民立场、学生立场、科学立场”为指导思想，深入贯彻党的教育方针。我充分挖掘教材中的思想内涵，通过讲授典型案例、社会现象的分析和讨论，开展思想政治思考和道德伦理教育，引导学生正确树立人生观、价值观。

我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。在课堂上，我引导学生针对不同的问题开展小组讨论和研究，鼓励学生提出自己的见解和思考。我还积极组织学生参加国内外竞赛、活动，提高学生的专业素养和综合能力。

二、德育工作

在德育方面，我注重培养学生的思想道德修养和良好的行为习惯。我每周组织学生进行班会活动，通过讲授典型人物、模拟情境等形式，教育学生正确的道德观念和行为准则。我还鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动，引导学生从实践中增长见识、培养品德。

此外，我还与家长保持密切联系，在家访和家长会上与家长交流学生的学习和成长情况，共同关注学生的思想发展和德育效果。我积极参加学校组织的教研活动和教师培训，不断提高自己的思政教育能力和水平。

三、成绩与收获

通过一年的努力，我取得了一些成绩和收获。我的课堂教学得到了学生和家长的认可和赞赏，学生的思想觉悟和道德素养有了明显提高。在学校德育工作评比中，我获得了优秀德育工作者的称号。我还发表了多篇教学心得和论文，积极参与学科研究和教育改革。

然而，我也意识到在工作中还存在一些不足和问题。一方面，个别学生对思想政治课产生了抵触情绪，需要进一步挖掘学科内涵，增强学生的学习兴趣；另一方面，由于教学任务繁重，我在德育工作中有时缺乏针对性的指导和辅导。

四、改进和计划

为了进一步提高思政教育水平，我将继续加强自身学习和专业培训，不断提高自己的教育教学能力和水平。我还将进一步改进课堂教学方式，更加注重启发学生思考和培养创新能力。同时，我将积极参与学校德育活动和家访工作，与家长携手共育，为学生的全面发展贡献力量。

2024年初中政治个人工作述职报告模版

本学期，我负责了____个班级的政治学科教学任务。在学期之初，我严格依据《初中思想政治课程标准》制定了详尽的教学计划与教学目标，旨在强化学生对基本国情、基本国策的理解，确保学生能够熟练掌握相关基本概念与观点，培养其爱国情感与民族自豪感。我着重加强了党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就的教育，旨在增强学生的爱党爱国之情，树立其强烈的责任意识。在教学过程中，我坚持理论联系实际的原则，致力于提升学生运用理论知识解决实际问题的能力。

一学期以来，我始终秉持“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作理念，以认真、严谨的治学态度，紧密围绕教学目标，深入钻研教材、教法与学法，积极参与文综组的教研活动及学校的各类活动。我认真上好每一节课，积极参与听课、评课，不断总结与探索教学经验，全身心地投入到教学工作中，圆满完成了学期教学目标任务。

为实现教学目标，我主要采取了以下措施与方法：

一、强化学生基础知识的训练。我要求学生必须掌握基本概念，并理解基本理论，能够正确运用。通过课前提问与课后精选习题相结合的方式，及时督促学生巩固所学知识，提升其分析解决问题的能力。

二、配合学校通过周测、月考等形式，强化学生对基本概念与原理的掌握。我组织学生复习重点知识，针对性地进行材料分析题的复习，帮助学生在考试中树立信心。考试后，我全面批改试卷，分析学生考试情况，为评讲试卷提供有力依据。在评讲过程中，我要求学生认真改正错误，做好笔记，以巩固所学知识。

三、在教学中，我注重引入现实生活中的事例，引导学生全面、客观、辩证地看待社会问题。我随机引入历史、地理、文学等相关知识，培养学生的爱国情怀与社会主义思想。我致力于引导学生养成良好的行为习惯，培养其成为责任心强、对社会有用的人才。

针对初三年级政治课作为开卷考试科目的特点，我制定了详细的教学计划与研究策略。我努力改善教学手段，借助多种教学形式如课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等，激发学生的学习兴趣与积极性。我关注学生的个体差异与班级差异，坚持因材施教原则，为不同学生提出不同的学习要求。通过鼓励与表扬相结合的方式，我帮助学生树立信心与学习目标，实现了从要我学到我要学的转变。