小学三年级英语听课笔记：It’s too big for you
听课记录
Step 1、Warming-up
1、Greetings.
2、Revision
教师出示图片并运用：What’s this? 来提问，引导学生用：It’s a …It’s…来回答。Step 2、Presentation
1、Leading-in
出示多媒体，教师创设Lingling回中国的情境引出本课课题。(板书课题)
2、Listen and answer.
多媒体出示与课文相关的问题，学生听录音再回答。
3、Look、listen and say.
(1) 、多媒体呈现图片，教师引导学生说句子：There is a T-shirt. But it’s too big for him. There is a football. Can he play football? No, it’s too hard for him.
(2)、板书：It’s…for…并带读。
4、利用图片学习句型。
教师出示课件，学生根据课件表达句子：Lingling buys a red cap and a dress for her friends.
2、Game. 请2位学生示范：一个表演动作，另一个猜。必须用：It’s…for…来表达。
3、生一起朗读，师板书。
Step 5、Homework
板书设计
Module 5 Book 6
Unit 2 It’s too big for you.
It’s…for…
1、教学情境有创新，能更好地激发学生的学习兴趣。
2、将知识与现实生活联系起来，让学生明白所学的知识就是来源于生活。
3、教学互动的设计能让学生亲身参与，促进了学生自主地去学习新知。
