班主任津贴发放办法(讨论稿)

班主任津贴发放方案

班主任津贴发放方案

引言

班主任是学校管理与教育工作中非常重要的角色，他们承担着指导学生，组织班级活动以及与家长沟通的重要职责。为了鼓励和激励班主任们更好地履行职责，学校决定制定班主任津贴发放方案。

目的

该方案的目的是为了给予班主任一定的物质激励，同时提高他们的工作积极性和责任感，以更好地推动班级的教学与管理工作。

政策细则

1. 津贴发放对象

本发放方案针对全校中担任班主任职务的教师，包括初中和高中阶段的班主任。

2. 津贴标准

津贴的标准根据班主任的工作年限和教学负荷进行分级设置。

(1) 初级班主任

- 执教年限在1-5年的初级班主任

- 每学期享受津贴1000元

(2) 中级班主任 - 执教年限在6-10年的中级班主任

- 每学期享受津贴2000元

(3) 高级班主任

- 执教年限在11年及以上的高级班主任

- 每学期享受津贴3000元

3. 津贴发放方式

津贴将以每学期发放的形式进行，根据班主任在学期内的表现给予相应的发放。

(1) 表现评估

- 每位班主任的表现将由教务处、学生处、家长委员会等相关部门进行综合评估。

- 考核指标包括班级管理、学生考试成绩、班级活动组织等方面。

(2) 津贴发放标准

根据表现评估结果，对于表现优秀的班主任，将按照津贴标准全额发放。对于表现良好的班主任，将按照津贴标准发放的80%进行发放。

4. 津贴管理

为了确保津贴的及时发放和管理，学校将建立相应的津贴管理机构。

(1) 津贴管理机构

学校将设立津贴管理委员会，由教务处、财务处等相关部门的代表组成，负责津贴的申请、发放和监督管理工作。

(2) 申请程序 - 每学期结束后，班主任可向学校提交津贴申请，包括本学期的工作总结和表现评估材料。

- 学校津贴管理委员会将根据申请材料和表现评估结果进行津贴发放的决策。

(3) 津贴发放周期

学校将在每个学期结束后的一个月内完成津贴的发放。

民勤三中

班主任工作量化考核及津贴发放办法

为了进一步加大班级管理力度，充分调动班主任工作的积极性，增强班主任的责任意识，使我校班主任工作更加卓有成效，也使学校对班主任工作的评价更趋于科学、合理、客观、公正，以达到激励先进、鞭策后进的目的，特制定本办法。

一、班主任工作职责：

1、班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳等全面发展的要求开展班级工作，对学生进行思想政治教育和道德教育。

2、班主任在政教处领导下开展工作。班主任负责进行班级的日常管理，建立班级常规，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。

3、大力抓好提高学生学习质量的工作，经常对学生进行学习目的、态度、方法的教育和指导，认真抓好学风教育。负责联系班级课任教师，商讨本班教育教学工作。

4、树立热爱学生，全面关心学生的观点。坚持正面教育，积极引导，热爱学生，尊重学生，对学生严格要求，耐心帮助，努力作好后进生的转化工作。

5、教育、指导学生参加学校安排的各项劳动；协助学校贯彻实施体育卫生工作条理，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。关心学生的课外生活。组织与指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

6、全面负责班级的安全工作。加强安全教育，落实安全措施，若因管理不当造成的后果要负责任。

7、经常与本班学生家长联系交流，争取家长和社会有关方面的支持与配合，共同做好学生的教育工作。

8、认真及时地填写“班主任工作手册”、班务日志，期末做好学生的操行评定和成绩评定，认真填写“家长通知书”，并及时寄、送到家长手中。

二、班主任工作考核内容

1、班主任工作考核随班级考核进行。由教导处（40），政教处（30），总务处（10），值周小组（10）组成,体育组（10）。

2、教导处负责对班主任在学风建设、自习到位、教室卫生等方面，依据教导处制定的考核细则，做出考核、量化，每周周末报送政教处。

班主任津贴发放办法（试行稿）

为了调动班主任在班级管理中的工作积极性、主动性，真正让劳动与所得挂钩，让学生形成良好的习惯，切实抓好学生的习惯养成教育，特制定如下班主任津贴发放办法。

一、津贴总额及分配原则

每班每月班主任津贴为280元，其中大队部占70％，即196元，教务处、教科室、办公室、政教处、体卫艺、安全办各占5％.其中每年级每周拿出22元，作为流动红旗评比。

二、津贴核算

1、每月每班满分300分，300分-大队委扣分=当月所得分。

2、按周得分评出流动红旗，每年级三面，根据得分评出一二三等奖各一名。

3、分值：（每月班主任津贴总额196-班主任例会20-班队会20-班主任资料20-流动红旗钱）÷年级总得分=分值

4、班主任例会实行考勤(每月20元)，每月无故缺席一次，扣5元，迟到扣2元，请假必须请配班老师代开。

5、每周一下午班会课必须扎实开展教育活动，不得上其它课程，及时上交班会资料，少交一次扣5元。（每月20元）

6、每月一次班主任资料（班主任手册、点名册、班务日志）检查，不交一次扣5元。（每月共20元）

7、值班教干检查，发现违纪学生，并在班主任微信群中发布的，每人次扣10元。

8、所扣的费用进行二次分配。

8、各班津贴：各班班主任津贴=分值×学生月常规得分+流动红旗钱-值班教干检查扣钱+班主任会议考勤+班主任资料费用+班队会开展+二次分配的钱+其他科室的班主任费

三、流动红旗评比

按照班级数30％评比流动红旗，分为六个年级段。每个年级取常规检查得分前三名，分设一等奖1名，奖金10元，二等奖1名，奖金7元。三等奖一名，奖金5元。（如有并列，取等次奖金的平均值）

四、领导检查：每天值班教干在常规检查中发现问题按每次10元扣钱，领导检查扣钱与每月班主任津贴同时挂钩！

中心小学

2018年9月1日

班主任津贴发放标准

一、基本津贴标准

每位班主任将享有基础津贴，该津贴的数额根据学校的财务状况和班主任的基本职责确定。具体数额将按月或学年发放，以确保班主任的基本工作得到合理回报。

二、班级学生人数

班主任的津贴还将根据其负责管理的班级学生人数进行调整。通常，学生人数越多，班主任需要投入的管理时间和精力也越多，因此津贴也相应增加。

三、班级管理工作

班主任在班级管理中所做的工作和努力，包括学生档案管理、家长沟通、学生纪律管理等，都将作为津贴发放的重要考量因素。这些工作不仅要求班主任具备良好的组织和协调能力，还需要他们耐心、细心和有责任心。

四、班会活动组织

班主任需要定期组织班会活动，以促进班级内部的团结和沟通。班会活动的组织情况和质量，将成为评价班主任工作的重要标准之一，并直接影响其津贴的发放。

五、学生日常行为

班主任需要对学生的日常行为进行管理和引导，确保学生在校园内遵守规章制度，形成良好的行为习惯。学生日常行为的表现，将作为评价班主任工作的指标之一，对其津贴发放产生影响。

六、考核等级津贴 根据班主任的工作表现，学校将定期进行考核，并根据考核结果评定不同的考核等级。不同考核等级的班主任将享有不同的津贴，以激励班主任提高工作质量和效率。

七、卫生考核津贴

班级卫生情况是反映班主任管理水平的重要方面之一。学校将对班级卫生进行定期检查和考核，并根据考核结果给予相应的卫生考核津贴。这旨在鼓励班主任重视班级卫生管理，为学生创造一个整洁、舒适的学习环境。

八、其他工作任务

除了以上所述的工作内容外，班主任还可能承担其他与班级管理相关的工作任务，如组织校外活动、参与学校大型活动等。这些额外的工作任务将视具体情况给予额外的津贴，以补偿班主任额外投入的时间和精力。

总之，班主任津贴的发放标准是根据班主任的工作职责、工作表现、学生人数等多个方面综合考虑而制定的。这一标准的实施旨在激励班主任更好地履行职责，促进班级管理工作的全面发展，为学生提供更好的教育环境和服务。