家长学校工作计划(30篇)

家长学校工作计划(30篇)家长学校工作计划（一）：一、指导思想家长是小孩学习和生活的第一任教师，家庭是小孩长大过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。

为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。

贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的意见》，落实科学的教育发展观，以《安徽省家长学校教学指导纲要》、《安徽省家长学校工作规程》为指导，在原有办学经验的基础上，结合实际，进取探索，大胆实践，勇于创新，奋力开创家长学校新局面，真正起到区示范性家长学校的辐射作用。

扎实推进“学习型家庭”的创立，提高家庭教育水平，进取构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康长大奠定基础。

二、具体目标：1、健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。

2.将家长学校纳入学校整体规划，进一步完善学校德育网络。

3、认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。

4、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。

5、加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。

6、认真做好家长学校资料的整理和归档。

三、具体措施（一）提高认识，健全组织把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。

明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。

（二）加强管理，提高效果1.完善各种教育常规制度。

如家长委员会例会制度、学生考勤制度、学生学习制度、家访制度、信息反馈制度、学生评价制度等，在教学活动中认真执行，保证教学顺利进行。

2.组织领导上，做到四个落实（1）落实组织。

健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。

充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。

（2）落实时间。

家长学校上课学习时间，一般每学期安排集中授课6课时以上，每次授课可集中进行，也可分组进行，每次课后都安排授课教师与家长见面交换意见，听取提议。

（3）落实教员。

家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。

(4)落实教材。

根据学科的数据，从低到高排列每个阶段的具体教材，使教材系列化、系统化。

3．进取发挥班主任的组织作用。

每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情景、听取家长意见等，与家长、学校经常坚持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。

4．奋力提高家长学校上课质量。

争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。

5．切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。

针对家长的年龄、职业、文化程度等特点，精心备课，精心组织教学，大胆利用学校现有的教学设备设施，采用灵活多样的教学方法，讲课简单易懂，得到广大家长的理解。

家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。

我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。

家长学校工作计划（二）：家长学校是幼儿园开展家庭教育的有效途径，是宣传正确家庭教育理念、普及科学家庭教育知识的主要场所，是连接学校、家庭、社会、促进形成三位一体教育体系的桥梁。

办好家长学校，对提高家长自身素质，加强社会主义精神文明建设，构建和谐社会具有重要意义。

一、指导思想：以现行国家教育方针政策为指导，以湖北省中小学教材审定委员会审定经过的《幼儿家长读本》为依据，以课程改革为动力，以提高家长教育水平为目的，以促进幼儿健康长大为目标，以贯彻家长教育规范为重点，拓宽家教资料，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制。

二、培训对象和主要形式1、培训对象：进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长2、培训形式：（1）组织专题学习：系列讲座、专题培训、个人自学（2）进行专题研究：案例分析、专题研究、团体讨论（3）教育实践活动：家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别交流三、课时安排：共12各课时四、教学措施：1、确定教材以湖北省中小学教材审定委员会审定经过的《幼儿家长读本》为主，结合本校教材使用。

2、精心挑选“家长学校”的上课教师。

学校精心挑选在教育教学方面有经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的教师。

3、加强教学管理，提高授课质量根据新课程改革的要求，授课教师要提前认真写好教案备好课。

授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审定后才能讲课。

资料要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力。

严格学习、考勤记载，及时收集学习反馈情景，搞好结业评比和评优考核。

4、落实家长学校的上课时间和地点授课地点在多媒体教室，保证每学年授课4节以上，每节课时间不少于2小时。

有计划、有层次地开展活动。

每次课后都安排老师和家长见面，交流教育孩子的信息，这是学校教育和家庭教育的同步协调。

5、保证家长学校学员的参学率每次上课前，学校发书面通知，及时信息反馈，保证出勤。

课后家长学校发问卷，了解家长对老师教学的意见、建议和要求。

五、考核形式家庭教育指导示范班、个人家教经验交流、案例撰写、研究论文、教材测试等不同形式，评选优秀学员并予以表彰。

六、管理办法1、健全家长学校管理机构，加强对家长学校的领导、管理。

2、教导处发出听课通知，班主任记载考勤，准备有关活动，年级组长负责作好补课工作。

3.指导处协调年级组，加强家长学校的教学管理，安排教材保证教学质量，给学生颁发结业证书。

4、开展“家园共创、学习型家庭”活动。

评选优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文。

家长学校工作计划（三）：学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。

学校教育是主体，社会教育是家庭教育和学校教育的外部环境、补充和扩展，而家庭教育是学校教育和社会教育的基础。

中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》强调，关心和保护中小学生健康成长，不仅是教育部门和学校的责任，也是全社会的责任和义务。

要把社会和家庭教育与学校教育紧密结合起来，形成全社会关心中小学生健康成长的舆论和氛围。

当前，在改革学校教育的同时，必须充分发挥学校对家长教育的引导作用，使家庭教育和学校教育相互配合、协调，发挥有力的辅助作用。

具体做法与要求：一是完善家长学校管理，做到四落实。

１．组织落实。

建立校务委员会，家长委员们应当密切联系本校、本班的家长，及时反馈家教的信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理。

２．时间落实。

家长学校的学习时间根据学段的不一样特点，每学期举办１－２次。

每次课后，都安排班主任及任课教师与家长们见面，相互交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

３．教师落实。

聘请教育、教学经验丰富，并热心钻研教育科学的干部和教师担任家长学校，保证师资质量。

并且上课资料相对稳定，这样有利于教员总结、充实提炼。

４．学员落实。

每期上课前三天发出通知，并附上信息反馈。

家长收到后，可根据实际情景，进行调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。

二、进行系列家庭教育。

１．制订教学计划，做到有序实施。

２．按计划要求，结合本校的实际情景进行系列讲座。

每讲一课，除必要的理论知识外，穿插很多的本校各种典型事例，并运用电化教学手段，请家长们观看有关的电视录像。

三、开展丰富多采的活动。

1.邀请有丰富家庭教育经验，热心家庭教育研究的家长，谈谈如何重视家庭教育，用科学的方法教育孩子。

2、开展咨询服务。

对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，给予解答，或共同研讨。

3、组织家长学习有关心理学的知识，采取团体讲座与自学辅导材料相结合的方法，提高家教水平。

4.组织学生了解自己的家庭和父母，促进亲子之间的相互沟通和理解。

比如征文比赛，文娱活动等。

家长学校工作计划（四）：一、指导思想本学期，学校继续以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“让每个小孩感受到长大的欢乐，让每位教师体验到工作的快乐”为工作目标，以推进生本教育、抓好绿色质量建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，丰富学校文化内涵，加强学校安全管理，构建教师进取健康的生活方式，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，不断提升师生的快乐指数。

二、工作目标1、加强队伍建设，提高整体素质。

一方面，学校领导要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性和执行力，深入课堂，深入教研一线，深入工作实际，注重质量和服务；另一方面，学校教师要着力培养为人师表的形象，加强师德教育，依法教学，诚信有礼，锻造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、加强德育工作，提高德育工作实效性。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育和礼貌礼仪教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

3.更加注重深化课程改革，全面提高教育教学质量。

围绕教学质量，进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提升。

进一步加快学校特色建设步伐，在现有基础上，创新思路和措施，做出精品，同时开拓进取，开发新的特色项目。

4、细化安全环节，力求安全稳定。

进一步加强安全教育，细化分工，强化职责，严格督查，对安全重点环节要严防死守。

真心实意关心帮忙教师，密切关注教师的诉求，进取帮忙教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。

5.树立服务意识，提高物流服务质量。

强化预算和节俭办学理念，合理使用教育资金，发挥资金的最大效益。

完善总后勤和财务管理制度，加强内部监督，及时控制各项支出。

规范管理，提高师生和社会满意度。

三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作为最大的课程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本课堂，研究家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，认真做好学生资助管理工作，让每个小孩感受到长大的欢乐；以师为本，认真开展教师运动俱乐部活动，继续推行教师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，继续开展好主题教育论坛，开展好多元教职工评价等，构建教师“运动的、阅读的、研究的、合作的”四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师的工作活力，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的快乐；以校为本，奋力创立平安学校、快乐学校、书香学校、文化学校和开放学校，让学校的办学品位向纵深发展。