读书笔记评比方案
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读书笔记评比方案
读书笔记评比方案篇一:读书笔记评比方案
读书笔记评比方案
一、指导思想
为引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯,使学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记,鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定,期举行一次四、五、六年级读书笔记评比活动。具体如下:
二、总体安排
1、活动主题:学生读书评比。
2、总体要求:全校师生应在校领导的指导下,高度重视本次活动,积极参与,认真完成相应的工作。
3、时间安排:2012年12月6日下午(周四)。
4、评比地点:综合楼二楼小会议室
三、评审领导小组
组长:宋利平
副组长:陈向中、谢四民
组员:陈华、郭生贵、宋劲梅、陈佳、黄米生、易诚、危振明
四、评比方法
1、以班为单位,各班由评审小组抽10——15个学生的笔记参评。
2、按年级分四年级组、五年级组、六年级组,各组设一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优胜奖若干名。发给学生奖状和奖品。
3、按各班总分评出集体奖,发给奖金一等奖60元、二等奖50元、三等奖40元。
五、读书笔记评分标准
以“公平、公正、公开”为基本原则,在具体操作上以下列细则为标准:
读书笔记的评选由评委采取打分制,满分100分,以平均分为最后得分,分高者胜出。评分标准如下:
封面封底(5分):笔记本封面、封底整洁,不卷角。
笔记内容(20分):笔记内容丰富、思想健康、篇幅适中,涵盖好词、
好句、名人名言、名著读后感。
日期和标题(5分):标明日期,题目。
书写(25分):书写工整,字迹清楚字体规范
版式(5分):版式设计合理,插图美观。
数量(30分):笔记数量达到要求。(以12篇为标准,每少一篇-2分)意义(10分):摘记经典,对学习和生活有一定指导和借鉴意义。
石羊中心校2012年下期
读书笔记评比方案篇二:学生读书笔记评比实施方案
惠家河小学学生读书笔记评比实施方案一、指导思想
“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。”读书是人
们取得知识和技能的重要途径,是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯,达到鼓励学生平时要注意积累习作素材,同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定,每学期举行一次三、四、五年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”,以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下:
二、总体安排
1、活动主题:学生读书笔记展览。
2.总体要求:全校师生应在校领导的指导下,高度重视本次活动,积极参与,认真完成相应的工作。
3、时间安排:22014年10月22日下午。
4、评比地点:校长办公室三、领导小组
组长:汪向阳副组长:胡德坤
成员:朱新成章新顺高宏蕊汪彬熊晶晶四、活动规则
1、以班级为单位,由各班语文教师负责监督、组织。按照年级顺序,将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。顺序分别为:三年级、四年级、五年级2.参评对象:语文组老师和三—六年级学生。五、评比方法及要求
本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评,学
校总评(师生互评)。
班级初评要求学生全员参与。.班级初评形式自定,可以先让学生自己介绍读书笔记,然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
学校总评设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。六、读书笔记评分标准
以“公平、公正、公开”为基本原则,在具体操作上以下列细则为标准。
优秀读书笔记的评选由评委采取打分制,满分10分,以平均分为最后得分,分高者胜出。
评分标准如下表:
读书笔记评比方案篇三:读书笔记评选方案
XX中心学校优秀读书笔记评选方案
一、指导思想
“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径,是传承文明弘扬文化的重要途径。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯,我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记,目的是鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定,暑假举行一次四、五、六年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”,以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下:
二、总体安排
1、活动主题:学生读书笔记展览。
2、总体要求:全校师生应在校领导的指导下,高度重视本次活动,积极参与,认真完成相应的工作。
3、时间安排:2014年12月
4、评比地点:多媒体教室
三、领导小组
组长:付建林
组员:各班班主任
四、活动规则
1、以班级为单位,由各班语文教师负责监督、组织。
2、按照年级顺序,将各班读书笔记由教研室编号后于规定日期,统一送交阅览点指定位置进行评比。顺序分别为:
3、参评对象:四——九年级学生。
五、评比方法及要求
1、即班级初评,学校总评(师生互评)。班级初评要求学生全员参与。
2、学校总评按年级设一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。
六、读书笔记评分标准
以“公平、公正、公开”为基本原则,在具体操作上以下列细则为标准。
优秀读书笔记的评选由评委采取打分制,满分100分,以平均分为最后得分,分高者胜出。评分标准如下表: