《广播电视节目制作》课程标准教案
一、课程概述
（一）课程性质
广播电视节目制作是本专业学习架构中实践性非常强的专业核心课程之一。本课程旨在锻炼学生的综合能力。在教学过程中，着重培养学生对电视节目的情景化策略知识以及一系列技能知识。与其他课程教学内容框架不同的是，本课程是以电视节目制作的工作过程来组织教学内容的主题，教授学生如何制作电视节目。
（二）课程定位
从目前的行业状况来看，无论是电视台这样的大型媒体，还是影视工作室、网络公众号、视频内容网站，对于影视节目制作、编导人才需求逐年递增。广播电视节目制作课程结合行业实际需求，在电视摄像和影视编辑课程的基础上，培养学生参与电视新闻节目采、拍、写、编业务等制作全流程的综合能力，指导学生如何开展电视节目的制作——包括最源头的创意捕捉、策划方案完善、拍摄方案指定、制作实施、素材拍摄、后期制
作、宣传包装等，让学生全面地了解掌握制片人概念、制片思维、节目定位、节目创意策划、演播厅摄制、外景摄制以及后期制作等各种知识，掌握电视新闻节目制作与播出的原则，不同类别的新闻节目的制作与播出的特点及制作方法。同时本课程为后续的电视节目策划、纪录片制作等相关课程提供技术上的支持，也为二年级的专业见习做准备。
前导课程：电视摄像、广播电视编辑
后续课程：电视节目策划、纪录片制作
（三）课程设计思路
本门课程在课堂内容设计上以还原、模拟行业内的电视节目制作模式为主要指导思想，课堂教学基于媒体行业的工作过程，在理论教学之余会组织学生以项目组的形式完成两次全流程的节目制作。学生分组的组合也是采取市场当中资源整合、双向选择的形式进行，在制作过程当中也是由学生自主安排、自主创作，指导教师负责从中发现问题、指导学生解决问题。最后的评价体系采取和行业评定标准一致的，以收视率高低衡量各小组节目质量，以百分比加成衡量个人贡献程度，再综合计算总评成绩。课程设计充分体现职业性、实践性、开放性的思想。
二、课程目标
（一）课程工作任务目标
1)知识要求：使学生了解与掌握电视新闻采、拍、写、编业务的流
程和制作方法，较全面地了解与电视节目业务相关的各种知识。
2)能力要求：掌握与熟悉电视新闻节目的摄像、编辑、包装、声音
处理、演播室系统设计等具体操作方法和技巧，掌握电视节目制
作与播出的原则，消息类、评论类、谈话类新闻节目的制作与播
出的特点及制作方法，同时熟悉与掌握行业内媒体的职能及对电
视节目生产的运作流程等情况。
3)素质要求：通过练习和实践训练，使学生较强的职业道德素养和
职业运作能力。
（二）职业能力目标
本课程旨在培养能够参与电视节目制作团队、协助完成节目制作中的文案策划、现场拍摄、后期剪辑等各环节的专业技术人员。
三、课程教学内容及学时安排
(一)课程教学内容
本课程教学重点在于让学生亲身参与电视节目制作的全流程，因此课程教学内容的安排上除了原有理论基础课程以外，还会增加与学生节目制作组相对应的制作时间比例，在每节课当中安排时间集中讨论在节目实际拍摄制作过程中出现的问题（包括近期工作流程安排、拍摄日程安排、分镜头脚本、人员联络跟进、素材预处理、下一步工作安排等），在课堂上打造电视台等媒体的工作环境。通过这样的方式，让各个制作组的问题以及解决方案、解决思路得以共享，达到举一反三、触类旁通的教学效果。
