中考语文二轮复习专题突破讲读第1部分语言积累与运用专题五排序与衔接课件

【参考答案】 B
考点1 句子的排序
例2 [2020江西改编]将下列句子排序为语意连贯的一段话,最恰当的是
()
①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履,他们并非对“生”已感到厌倦,相反
,他们倒是乐“生”的人。
②这是“生”的美丽之最高的体现。
③他们是为了保持“生”的美丽,维持多数人的生存,而毅然献出自己的生命
方法
考点1 句子的排序
例1 [2020自贡改编] 将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是 ()
①比如它的名字,是“蜡梅”还是“腊梅”呢?很多人不知道它正确的写法是 “蜡梅”,成都植物园的牌子也写错了。 ②成都人喜欢蜡梅,是自然的。 ③我们可以用黄庭坚的诗注作证:京洛间有一种花,香气似梅花,亦五出而不 能晶明,类女功捻蜡所成,京洛人因谓蜡梅。 ④明朝的《花疏》中写,蜡梅是寒花,绝品,人以腊月开,故以腊名,非也,为色 正似黄蜡耳。 ⑤但唯其自然,有时候我们对所爱的东西并不深究。
A.②①③④⑤
B.②⑤①③④ C.④①⑤②③ D.④③②⑤①
考点1 句子的排序
【思路分析】 这是一段说明性的文字。排序前,要通读供排句,通过找总起 句、总结句、过渡句、关键词等方式确定句子的排序。通读后分析可知,② 句是总起句,引出“蜡梅”这个话题,应作首句;⑤句中的“唯其自然”紧承 ②句中的“是自然的”;①句以“蜡梅”名字的正确写法为例,具体说明⑤句 中的“并不深究”的表现;③句和④句按照时间先后顺序分别以黄庭坚的诗 注和明朝的《花疏》来证明①句中“蜡梅”的正确写法。据此可知,正确的 排序应为②⑤①③④,答案选B。
作答本题,一定要结合横线前后的句子。分析可知,横线后的句
②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。
下首文先应 …先…子介,然绍后指“…直…言出”再刚介了…绍…“婉“,就言…”从,…据此‘可知小,③⑦我句应’紧承走②句向;而‘③句大介绍我什么’是直”言,故的③句关在⑦键句前因。 素,即“有了深刻的思想、高

3.词性相对
上下联相对应位置上的词语词性要相对（同），即名词对名词 ，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，虚词对虚词等。
4.节奏相合 上下两联的停顿位置必须是相同的。 5.平仄相反
上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。上联的最后
一字必须是仄声，下联的最后一字必须是平声。但一般情况下， 对考生平仄方面的要求没有这么严格。
Байду номын сангаас
【解析】本题考查对联和名著的知识。分析上联“弘扬佛法师 徒历经磨难”，发现上联的内容可以划分为两块，“弘扬佛法”
侧重从目的的角度写，“师徒历经磨难”侧重写人物为了实现目
标而做了什么事。筛选所提供的材料，不难发现“《西游记》特 种邮票在连云港首发，带我们重温了那些经典的艺术形象”“邮 票藏友齐聚连云港的目的是传承文化经典”等信息，再结合《西 游记》中那些经典的艺术形象，我们不难想起“孙悟空大闹天宫
全国最新真题 1. （2015·四川南充）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一 项是（ A ）
A.这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而
它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。（运用排比的修辞手法，突 出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。）
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（运用对偶的修辞手法
7.设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答
。 作用：提醒人们思考，有的是为了突出某些内容。
8.反问：无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反
问表否定，用否定形式反问表肯定。
作用：加强语气，增强表达效果。
附：修辞作用口诀 比喻打比方，生动又形象； 把物拟成人，文章添活泼；
夸张表事物，特征更加强；

第一部分
专题五
积累与运用
语段修改
1．提取句子主干 首先要学会分析单句句子成分。所谓提取主干，就是提 取主语、谓语、宾语部分的中心语。 句子成分口诀
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。
注意事项： ①否定词 ( 不、没有、没等 ) 不能丢。②能愿 动词 ( 要、应该、能够等 ) 要保留。③主谓宾语的并列成分不 能丢。④主谓短语作主谓语时只取其主干。⑤主谓短语作宾
的意思。务求全句改得妥帖，避免以错改错。 ①对症下药，有针对性。简单地说，就是什么地方有毛 病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用相应的方法来 改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病
的原因进行修改。
②尽量保持句子的原意。每一个病句，一般都包含双重 意义，一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达 出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，应尽量分析并 把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错误
提取第①句的主干时要分清前置的状语，“在全球 化价值趋同的背景下”是前置的状语。宾语部分是一个偏正短 语，要准确找到中心语“方式”。
(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语，并写在下面的
横线上。
与其 ________________
填写关联词语要注意句子的前后兼顾，后半句中出 现“不如”，与“与其”组成选择关系的复句，前半句只要填 写“与其”就可。
第①句中共有两个标点，句末的句号可以首先排 除。句中出现了疑问词 “什么”，但却因开头的“有人问 ” 三个字取消了该句的疑问语气，因此不能用问号，而用逗号 作为句间停顿。
(2) 第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线
上。

①(gēng yún)__耕__耘____
②(téng xiě)__誊__写____
给上面乙、丁两段文字中加点的词语注音。(2分)
①惩罚(chénɡ fá ) ②载体(zài tǐ)
从甲、丙两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、丙两
段文字的空缺处。(2分)
甲：践行
丙：激扬
请完成《作业册》第Z18~Z19习题
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的人生，不重视读书，势必会付出代价，受到无知的惩罚。
【丙】奋斗不息，青春不朽，让我们以梦为马，不负韶华，在奋勇拼
搏中放飞青春梦想，在砥砺前行中________(激活、激扬)青春力量。
【丁】二十四节气的轮回不仅体现了四季的交替转化，也表达了中国
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专题五 词语应用
刷真题
划重点
刷模 拟
根据上面甲、乙两段文字中的拼音，写出相应的词语。(2分)
刷真题
划重点
刷模拟
4．[2013河北中考]下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项
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是( C )(3分)
A．这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优
美，民风浑厚。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。
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B．在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深
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专题五 词语应用
刷真题
划重点
刷模 拟
2．阅读文段，回答问题。(4分)
北京冬奥会开幕式精采纷呈、别开生面，将中华文化意蕴与奥林匹克
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精神完善结合，呈现出一场暖意融融的视听盛宴。那炙手可热的中国的
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二十四节气倒计时、倾泻而下的黄河之水、晶莹剔(tì)透的冰雕五环、