支教扶贫志愿者心得体会范文汇编范文

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01
从确定要来到这个可爱的地方,并与校方领导取得联系那一刻开
始,安校长、刘书记以及各位老师始终给予我们最温暖的关心与帮助。
在绿水秀山的陪伴下,激动之情完美诠释着全身细胞的兴奋,xx12月
2日下午四点,我们顺利抵达此次支教目的地——成都省甘孜州九龙
县朵洛彝族乡中心校。
老师们首先安顿好我们的住宿生活,我们住在孩子们宿舍的楼上,
小男孩们主动帮忙提行李,女孩们争先帮忙解锁开门,这可是一群刚
刚相见的学生,我们并不了解对方,甚至没有来得及打招呼自我介绍,
他们已经像对亲姐姐一样待我,铺床的时候,三个女生熟练地协助我
将棉絮装入被套中,此时,我已经感受到了他们强大的独立与自生梦
能力。同时被他们的热情所感动,被他们的欣喜所感染,突然一切变
得很熟悉,空气的味道变得很甜,我相信这注定是一场与孩子美丽而
难忘的邂逅。
朵洛乡中心学校位于甘孜州九龙县朵洛乡的大山深处,海拔高,
冬天温差大,晚上特别寒冷,但是由于学校没有条件给孩子们提供统
一的热水供应点,同学们也没有属于自己的杯子。一部分同学只能挨
个拿着塑料瓶羞涩地去找老师用热水器烧水喝,没有瓶子的孩子要么
选择和同学共用,要么干脆一整天不喝水。他们多么渴望能拥有属于
自己的杯子、有固定的热水可以饮用啊!期间两位支教老师只能鼓励
孩子们吃饭多喝汤,晚上尽可能来找老师们用热水器喝热水。
这里的一切,美到窒息,热情的老师,可爱的孩子,夜晚的星宿
宛若孔明灯……从孩子们的自我介绍中,看到了他们的梦想:期待去
爸爸工作的地方,因为想念爸爸;想去县城里,因为那里有动物园、
地铁……女孩们都喜欢画画,男孩们都喜欢篮球,我想当他们实现梦
想的那一刻,他们的梦想一定会更远大。他们知道“我要好好学习!”
我们也知道“我们会在这个温暖的冬天里创造一段最美的时光。”
一起加油加油加油!
02
xx12月4日,来到朵洛乡中心学校的第二天,今天伴随着孩子们
的跑早操呐喊声起床。孩子们跑早操的积极性有些超出了我的想象,
不仅没有一个人赖床迟到,还把寝室整理得干干净净,这是多少大学
生都做不到的事情。
如果没有经历过,很难想象孩子们对学习英语的的热爱程度。虽
然他们连最基本的问候都说不出,但是孩子们会追着你、一直跟在你
身后问英语问题,然后迫不及待地模仿,并在第一时间和老师、校长
分享。即使说得不是那么的流畅,但是说出来之后他们的脸上会感到
自豪:从早上好到晚安、从安校长到巴老师、高老师,孩子们会在第
一时间向陪伴自己很久的老师们用英语打招呼。邱谷莎是四年级的孩
子,比同龄人要成熟一些,经常会抱着英语书在我面前来回晃悠,似
乎是有问题想要问我,但是却没有开口,即使我主动问了她,她也会
因为害羞而跑开了。
虽然相比于以前的农村学校,朵洛乡中心学校的孩子们在英语学
习上有了一定的接触机会,毕竟以前农村的孩子都是要上初中才能接
触到英语的,但是他们的英语水平相比较城市里的孩子们还是有一定
的差距。或许是学校老师更换频率过于频繁的原因,在今天给六年级
孩子上英语课的时候我发现他们连日常的问候都不会,着实让人有些
心疼。
因为在昨天的升旗仪式上看到了四年级的孩子们公众演讲的现
场,今天特意利用了一集语文课给三年级的孩子们上了演讲培训课。
对此,他们的表现令人感到意外,尽管只有十几个孩子,但是他们在
我把演讲的几大要素讲完之后,会迫不及待的上台演练一番,于是一
场别开生面的演讲就开始了。
晚上见到了一直挂念着我们的刘志刚书记和朵洛乡的乡长书记
们,在餐桌上真正感受到了咱们彝乡人民的热情,坨坨肉让我惊艳,
彝族人民的酒量让我惊叹,我只能走“技巧”路线,以水代酒来表示
自己的微不足道的酒量,但是我们之间的感情却丝毫未减。
03
后来,彼此之间产生了磁场。
走到教学楼的任何地方,孩子们都会围过来,自从给他们讲了粽
子的谜语,发现他们对谜语和歇后语有很大的兴趣,我们互相分享自
己所知道的。自从向他们学习彝语,发现彝语变得愈加有趣,仅仅课
间十分钟的时间,孩子们教了我们都爱吃的“土豆”、杀猪、蘑菇,以
及爸爸妈妈哥哥姐姐……不得不说脑子真的转不过来:“好难啊,太高
深了!”偶尔也会被孩子们“取笑”我的发音,这个时候孩子们就会说:
“老师,我们学习英语就是这样子,我们很喜欢,但是我们觉得它好
难啊!”“那我们一起学习吧,我教你们英语,你们教我彝语,看谁学
得最多,学得最快!”“好啊好啊!”
下午刚走出六年级教室,三年级的小可爱就过来拉着我回到教室,
小心翼翼地搬出板凳,拉我坐下,一群孩子围着我:“高老师,我们教
你彝语!”温暖总是猝不及防地敲打你的心房,看着孩子们一张张纯真
的笑脸,很想把一切都给予他们,我开始担心第15天的到来,只想用
更多时间去陪他们,期待自己和孩子们的成长。即使只有15天,我相
信每天的太阳都是温暖的,毕竟这里每天都是暖洋洋的,可能会赖上
这里的冬天的温度吧。
04
xx12月5日,来到甘孜州朵洛乡中心学校支教已经第三天了,我
和高露似乎已和这里的一切融为一体,与孩子们打成一片了。
因为第一天孩子们说最喜欢的科目是语文和数学,于是为了提高
孩子们的英语学习兴趣,我和高露将生活事例引入英语学习中,鼓励
孩子们每天见面用英语打招呼,上课的时候也会让孩子们自主选择喜
欢的颜色或者动物等内容来教他们学习。
今天上自习课的时候,孩子们主动让我们给他们讲英语,这让我
们感受了些许小成就。现在每天校园里充满了英语之声,孩子们已经
习惯了每天上下课用英语问候彼此,也有的孩子会主动跑过来问一些
他们喜欢的事物用东西怎么去表达,比如:爸爸妈妈、彩虹、熊猫、
怪兽等等。
而为了更快融入孩子们的生活同时提升孩子们的英语学习兴趣,
今天我们特意向孩子们请教他们“家人”以及他们最爱的“土豆”等
词汇用彝语怎么说,同时告知他们这些词汇的英语发音。即使偶尔也
会被孩子们“取笑”发音,但是孩子们会说:“老师,我们学习英语就
是这样子,我们很喜欢,但是我们觉得它好难啊!”
“那我们一起学习吧,我们教你们英语,你们教我彝语,看谁学
得最多,学得最快!”这是我们今天与孩子们的约定。